1、统编版二年级下册 统编版小学语文二年级下册 昆虫 挪动 仿佛 任何纺织 规律 等待 挣脱愉快 绒毛 整个 抽丝编织 怎样 布满 消失knknnunufnfn ff rnrn hhfnfnuulldidizhnzhnyyrnrn我我会会读读 尽管尽管 尽心竭力尽心竭力尽量尽量 尽力尽力 jnjnjnjn读读下面的词语，说说你有什么发现？ 纟纟方方+ +只只戎戎纺纺织织绒绒绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 记记一一记记 彳彳聿聿+ +寺寺律律待待绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育ht
2、tp:/www.LSPJY.com 记记一一记记 忄忄令令+ +俞俞怜怜愉愉绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 记记一一记记 亻亻方方+ +弗弗壬壬仿仿佛佛任任可可何何绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 读读一一读读 想想一一想想 小毛虫经历了哪些变化呢？小毛虫经历了哪些变化呢？小小毛毛虫虫茧茧蝴蝴蝶蝶 1.只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。2.小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己裹进了温暖的茧屋里。3.它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生
3、出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它与快递舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。读读一一读读 纺纺 织织 编编消消抽抽写写一一写写 仔细观察田字格中的生字，找一找有相同特点的生字。 自由读课文，说说这是一只怎样的小毛虫？ （ ）的毛虫变成了（ ）的蝴蝶。（用文中的词语) 小毛虫：可怜、笨拙、不悲观 蝴 蝶：灵巧、轻盈、色彩斑斓 读读画画读读画画走近“可怜”的小毛虫 从哪些地方看出这是这是一只可怜的小毛虫？ 只有它，这个可怜的小毛虫 ，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
4、的昆虫的昆虫又是唱，又又是唱，又是跳，跑的是跳，跑的跑，飞的飞跑，飞的飞小毛虫小毛虫既不会唱，既不会唱，也不会跑，也不会跑，更不会飞更不会飞对比对比 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。了整个世界。 走近“尽心竭力”的小毛虫 尽心竭力尽，用尽。干枯 读读画画读读画画走近“尽心竭力”的小毛虫 你从哪些词句感受到小毛虫的尽心竭力？ 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从
5、头工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。到脚裹进了温暖的茧屋里。 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。到脚裹进了温暖的茧屋里。 青蛙跳来了，邀请小毛虫去唱歌，小毛虫 ；蝴蝶飞来了，邀请小毛虫去跳舞，小毛虫 ；小猫跑来了，邀请小毛虫去玩耍 ，小毛虫织啊织啊，他想 ，最后把自己从头到脚裹进了茧屋里。填填一一填填 找找说说找找说说走近“蜕变”的小毛虫 小毛虫变成了蝴蝶，这是一只怎样的蝴蝶？ 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。小小毛毛虫虫茧茧蝴蝴蝶蝶生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力每个人都有自己该做的事情万事万物都有自己的规律 整整怎怎布布我我会会写写 半包围结构：半包围结构： 上下结构：上下结构：整整怎怎布布
