1、第二单元第二单元 第一课时第一课时教学目标教学目标1.知道常用的土地面积单位公顷，通过实际观察和知道常用的土地面积单位公顷，通过实际观察和推算，体会推算，体会1公顷的实际大小，知道公顷的实际大小，知道1公顷公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。平方米，会进行简单的单位换算。2.应用平面图形的面积计算公式和有关面积单位换应用平面图形的面积计算公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。算的知识解决一些简单的实际问题。3. 增强运用已有知识探索并解决新问题的策略，增强运用已有知识探索并解决新问题的策略，在过程中体验成功的乐趣。在过程中体验成功的乐趣。教学重难点：教学重难点：重点：认
2、识公顷的含义。重点：认识公顷的含义。难点：体会公顷的大小。难点：体会公顷的大小。执教人：赖志敏执教人：赖志敏 一张邮票的面积约一张邮票的面积约8 8（ ）；）；课桌面的面积约课桌面的面积约2424（ ）；）；楼前花圃的面积约楼前花圃的面积约7272（ ）。）。温故知新温故知新情境创设情境创设教师新授教师新授159159 学校操场长学校操场长118118米，宽米，宽4545米，米，面积是（面积是（ ）平方米；）平方米；教室长约教室长约9 9米，宽约米，宽约7 7米，面米，面积大约（积大约（ ）平方米；）平方米；篮球场的长篮球场的长2828米，宽米，宽1515米，米，它的面积是（它的面积是（ ）平
3、方米。）平方米。5310531063634204208 8公顷公顷 7500 7500平方米平方米5000050000平方米平方米 5 5公顷公顷300300平方米平方米 0.3 0.3公顷公顷 = =集成性训练集成性训练 100100m m100100m m100100m m100100m m100100m m100100m m100100m m100100m m1 1公顷公顷1 1公顷公顷1 1公顷公顷1 1公顷公顷6 6公顷公顷 = =（ ）平方米）平方米0.80.8公顷公顷 = =（ ）平方米）平方米7000070000平方米平方米 = =（ ）公顷）公顷90009000平方米平方米 = =（ ）公顷）公顷6000060000800080007 70.90.9当堂训练当堂训练本课小结 知道常用的土地面积单位公知道常用的土地面积单位公顷，通过实际观察和推算，体顷，通过实际观察和推算，体会会1公顷的实际大小，会进行简公顷的实际大小，会进行简单的单位换算。单的单位换算。
