1、苏教版四年级第一单元1.2 图形的旋转本课导览图形的旋转情境导入在方格纸上画简单图形旋转90后的图形生活中的旋转现象讲解新知随堂练习课堂总结巩固提升认识顺时针旋转和逆时针旋转基础题、易错题、重点题、考试真题、探究题旋转的三要素观察这些物体的运动，有什么特点？旋转 物体绕某一个点（或轴）运动，物体的形状、大小不变。情境导入左图钟表指针的旋转和我们家里的钟表一样吗？观察讲解新知艾克的叔叔早晨开车出去上班。下图为他出小区时的情景。请观察一下，转杆打开和关闭分别是怎样运动的？它们的运动有什么相同点和不同点？一、旋转的三要素三、画旋转90后的图形二、顺时针和逆时针旋转讲解新知旋转中心：绕哪个点（或轴）旋
2、转。旋转角度：旋转前和旋转后对应线段间的夹角。打开关闭相同点1、都是绕一个固定点旋转。2、都旋转了90。不同点1、旋转方向不同。旋转方向：按照什么方向旋转。二、顺时针和逆时针旋转一、旋转的三要素三、画旋转90后的图形讲解新知如何定义旋转方向呢？二、顺时针和逆时针旋转一、旋转的三要素三、画旋转90后的图形讲解新知顺时针：与钟面指针旋转方向相同。顺时针旋转逆时针旋转逆时针：与钟面指针旋转方向相反。二、顺时针和逆时针旋转一、旋转的三要素三、画旋转90后的图形讲解新知顺时针：与钟面指针旋转方向相同。逆时针：与钟面指针旋转方向相反。逆时针旋转顺时针旋转判断下面两个转杆的旋转方向。三、画旋转90后的图形一
3、、旋转的三要素确定旋转中心和关键线段。绕着旋转中心，根据旋转方向和角度，画出旋转后的对应线段。二、顺时针和逆时针旋转讲解新知运用刚才学过的知识，试着将下面的三角形绕点A逆时针旋转90。按照原图形的形状顺次连接所画线段的端点。A在本子上画一画三角形绕点A顺时针旋转90的图形吧!本讲小结图形的旋转旋转三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度。1顺时针和逆时针旋转：与钟面指针旋转方向相同为顺时针；与钟面指针旋转方向相反为逆时针2在方格纸上画简单图形旋转90后的图形的方法：确定旋转中心和关键线段绕着旋转中心，根据旋转方向和角度，画出旋转后的对应线段按照原图形的形状顺次连接所画线段的端点3下面物体的运动，是
4、旋转现象的在下面的括号里打“”。1随堂练习判断下列三组图形的旋转方向。随堂练习2逆时针顺时针逆时针随堂练习3画出长方形绕点A顺时针旋转90后的图形。A本讲总结图形的旋转旋转三要素：( )、( )、( )。1顺时针和逆时针旋转：与钟面指针旋转方向( )为顺时针；与钟面指针旋转方向( )为逆时针。2在方格纸上画简单图形旋转90后的图形的方法：确定( )和( )绕着旋转中心，根据( )和( )，画出旋转后的对应线段按照原图形的形状顺次连接所画线段的端点3旋转中心 旋转方向旋转角度相同相反旋转中心 关键线段旋转方向角度基础题1 钟面上的时针从6:00 到9:00 ，（ ）旋转了（）。 90分析：与钟表时间相同为顺时针。顺时针易错题2观察下图的托盘秤，（）千克的物品可以使指针按顺时针旋转90。1分析：托盘秤可以根据指针旋转角度的大小称量物体的质量。易错原因：无法将指针旋转角度大小与物体质量联系起来。重点题3（1）画出梯形绕点A顺时针旋转90后的图形；（2）画出三角形绕点B逆时针旋转90后的图形AB4考试真题把下面这张扑克牌旋转180，变成（）。A. B. C. BA探究题5将图一绕点A顺时针旋转90度后，在图二中填入相应的数字。(不考虑数字的旋转）答案：图一图二A744852963A
