1、1、请同学们用语言精准的描述出你所看到图形；2、注意不能出现图形的名称哦！合作要求：1、选择适当的材料，做出三角形，并在小组内展示自己所做的三角形；2、观察三角形，试着回答： 围成的图形叫作三角形。 三条线段三条线段 首尾相接首尾相接下面的图形是三角形吗？为什么？三条线段三条线段首尾相接首尾相接自习要求：1、请研读课本75页，了解三角形的相关知识；2、并在自己所画的三角形上标出各部分的名称；3、思考：三角形有几个顶点？几条边呢？几个角呢？ 右边的方格纸上有右边的方格纸上有4个点。个点。从这从这4个点中个点中任选任选3个个作为顶点，作为顶点，都能画一个三角形吗都能画一个三角形吗? ?你有什么你有
2、什么发现？发现？ABCD在同一条直线上的在同一条直线上的3 3个点不能画出三角形。个点不能画出三角形。人人字字梁梁2人字梁的高度是人字梁的高度是上面的顶点到它上面的顶点到它对边的距离。对边的距离。量的线段与量的线段与人字梁的底人字梁的底互相垂直。互相垂直。（1 1）量人字梁的高，应该从哪里量到哪里？）量人字梁的高，应该从哪里量到哪里？ （2 2）量人字梁的高实际上就是量图中哪条线段的长度？）量人字梁的高实际上就是量图中哪条线段的长度？ 你能量出图中人字梁的高度吗你能量出图中人字梁的高度吗? ? 从三角形的一个顶点一个顶点到对边对边的垂直线段垂直线段是三角形的高高，这条对边是三角形的底底。高底找
3、一找找一找ACB找一找找一找ACB画出下面三角形底边上的高画出下面三角形底边上的高底底底底底底高高高高高高在三角形中，每一条底都有一条与它相对应的高。在三角形中，每一条底都有一条与它相对应的高。ACBACBACB高高底底高高底底高高底底ABC三角形有三角形有3 3组相对应的底和高。组相对应的底和高。画出三角形底边上的高。画出三角形底边上的高。底高高ACB底底底高高高ACBACBACB每个小正方形的边长表示每个小正方形的边长表示1厘米。厘米。底不变底不变,你还能再做一个吗？你还能再做一个吗？如果以如果以4厘米的线段作为底，你能用钉子板做出一个高是厘米的线段作为底，你能用钉子板做出一个高是3厘米的三角形吗？厘米的三角形吗？ 进一步认识了三角形以及三角形各部分的名称；正确画出三角形的高
