小 学 科 学 苏 教 版小 学 科 学 苏 教 版三年级下册三年级下册 第三单元第三单元 声音的奥秘声音的奥秘 不不 同同 的的 声声 音音猜猜我是谁 一个学生唱：1 2 3 4 5 6 7 独唱：1（哆） 合唱：1（哆）探索声音的强弱不同 声音的强弱用音量音量来表示，单位是分贝，符号是dB。 你有哪些方法能够制造音量不同的声音？ 敲击小皮鼓时，是什么导致了音量强弱不同？ 敲击力的大小不同 音量的强弱还与什么有关？距离声源的远近 敲击三角铁 一个学生唱：1 2 3 4 5 6 7 声音的高低叫作音调。有什么不同？探索声音的高低不同（播放资源 敲不同的水量的瓶子） 猜测，音调的高低与什么因素有关？ 制造音调不同的声音 用相同的力度，敲击长短不同的管子。敲击铝片琴，找出最高音和最低音。噪音的危害 噪音的危害 我们应该如何保护自己的听力？ 讨论：
