1、第八章化学与可持续发展第二节化学品的合理使用第1课时化肥、农药的合理施用、合理用药学习目标学习目标认识化肥、农药、常见药物等生活中常见化学品。树立自觉遵守国家关于化学用品应用、化工生产、食品与药品安全等方面的法律法规的意识。培养“科学态度与社会责任”的核心素养。知识体系知识体系生活中的化学品生活中的化学品知识梳理知识梳理滥用化肥、农药土壤板结水体富营养化土壤农作物农药残留大气、地表水、地下水污染二、合理用药二、合理用药1药物的分类：药物按来源分为_与_。2药物的作用机理(1)有的药物是通过改变机体细胞周围的物理、化学环境而发挥药效，如抗酸药。(2)更多药物是通过药物分子与机体生物大分子的功能基
2、团结合而发挥药效，其_与生物活性密切相关。3阿司匹林阿司匹林(1)阿司匹林化学名称为_，具有_作用。(2)以水杨酸为原料制取阿司匹林的化学方程式为(3)不良反应：长期大量服用阿司匹林会导致胃痛、头痛、眩晕、恶心等不适症状。滥用药物1判断正误(正确的打“”，错误的打“”)(1)酸性土壤适合施用碱性化肥，改善土壤的酸碱度。 ()(2)农药毒性越大杀虫效果越好，应开发研究剧毒农药减少病虫灾害。 ()知识运用B能力提升能力提升利弊(1)提高农产品产量。(2)与有机肥料和天然农药相比，化肥和合成农药用量少、见效快。(3)降低生产成本，促进农业机械化发展。(1)滥用药物会破坏生态环境。(2)研究和施用杀虫剂等农药已经进入了恶性循环。(3)影响食品品质。1化肥、农药的利与弊化肥、农药的利与弊核心突破知识应用知识应用情境素材1过量施用化肥的危害有哪些？简要说明？2如何使用氮肥KNO3或NH4NO3?3铵态氮肥与草木灰(含K2CO3)不能混合使用的原因是什么？问题探究当堂检测当堂检测CBA
