小学科学教科版六年级下册第二单元第4课《多种多样的动物》课堂练习题(附参考答案)(2022新版).doc

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1、六年级科学下册多种多样的动物练习题班级 考号 姓名 总分 一、填空题。1.动物的遗传和变异现象不仅表现在_上,而且在_、_等方面同样也有遗传和变异现象。2.动物的后代与亲代存在着_与_。3.像麻雀那样,身体上长有羽毛的动物是_。4.生物的遗传和变异是通过_和_实现的。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.下列不属于卵生动物的是( )。A.蜗牛 B.鲸 C.鱼2.下列动物中( )不具有 哺育后代的行为。A.燕子 B.大象 C.鲤鱼3.下列谚语或俗语中,能体现遗传的是( )。A.一猪生九崽,连母十个样B.龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞C.一树之果,有苦有甜4.下列动物属于胎生的是( )。

2、A.兔子 B.蚂蚁 C.麻雀5.花猫妈妈生了一只黑猫和三只花猫,则猫爸爸最可能是( )。A.灰猫 B.黑猫 C.白猫6.下列哪种现象不能作为变异的实例? ( )A.羊有角,马没有角B.月季花的颜色有红色、白色等C.奶牛中有产奶量高的,有产奶量低的三、判断题。(对的画“”,错的画“”)1.谚语“-猪生九崽,连母十个样”是对遗传现象的生动描述。( )2.猫和虎有很多相似之处,这是遗传现象。( )3.小狗跟它的妈妈长得很像,是遗传的结果。( )4.遗传和变异是生命最基本的两种特征。( )5.生物的变异对人类都是有害的。( )6.小花猫的花纹和颜色跟它的爸爸妈妈都不一-样,这是变异的结果。( )四、简

3、答题。1.邻居家的大灰狗生了一只小白狗,请你试着解释原因。2.请分别写出两条描述遗传现象与变异现象的谚语或俗语。附:参考答案一、1.形态特征 行为方式 生活习性 2.相同 不同 3.鸟类 4.生殖 发育二、1.B解析蜗牛和鱼的繁殖方式是卵生,鲸的繁殖方式属于胎生。2.C 解析鲤鱼 是卵生动物,没有哺育后代的行为。3.B 解析“龙生龙,凤生风,老鼠的儿子会打洞”是遗传现象。“一猪生九崽,连母十个样”一树之果,有苦有甜”是变异现象。4.A 解析蚂蚁 、麻雀属于卵生,兔子属于胎生。5.B 解析花猫妈妈生了一-只黑猫和三只花猫,花猫遗传了猫妈妈的特征,而黑猫则可能遗传了猫爸爸的特征,所以猫爸爸可能是黑

4、猫。三.1.解析“- -猪生九崽,连母十个样”是对变异的生动描述,说明亲代与后代之间总是存在或多或少的差异。2. 3. 4.5. 解析生物的变异中, 的对人类是有利的,有的对人类是有害的,比如杂交水稻就是有利变异。6. 四、1.答:原因可能是:(以下两种解释只回答一种即可)(1)狗爸爸是一只白狗,小白狗遗传了爸爸的白毛基因。(2)小白狗的爸爸和妈妈(大灰狗)的上一代有白狗,白毛基因在爸爸和妈妈身体中属于隐性,没有显现出来,到了下一代才显现出来。2. 答:遗传现象:(1)龙生龙,凤生风,老鼠的儿子会打洞;(2)种瓜得瓜,种豆得豆。变异现象:(1)一母生九子,连母十个样;(2)龙生九子,子子不同。2

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