1、语文园地八语文园地八第二课时第二课时书写提示书写提示lngqnchunlng左右两边宽窄大致相等左右两边宽窄大致相等日积月累日积月累u狼吞虎咽：狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。形容吃东西又猛又急的样子。u龙飞凤舞：龙飞凤舞：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。形容书法笔势有力，灵活舒展。u鸡鸣狗吠：鸡鸣狗吠：鸡啼狗叫彼此都听得到，比喻鸡啼狗叫彼此都听得到，比喻聚居在一处的人口稠密。聚居在一处的人口稠密。u惊弓之鸟：惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟不容易安定，被弓箭吓怕了的鸟不容易安定，形容受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。形容受过惊吓的人碰到一点动静
2、就非常害怕。u漏网之鱼：漏网之鱼：逃脱鱼网的鱼，比喻侥幸逃脱的逃脱鱼网的鱼，比喻侥幸逃脱的罪犯或敌人。罪犯或敌人。u害群之马：害群之马：危害马群的劣马，比喻危害社会危害马群的劣马，比喻危害社会或集体的人。或集体的人。u胆小如鼠：胆小如鼠：胆子小得像老鼠，比喻十分胆小。胆子小得像老鼠，比喻十分胆小。u如虎添翼：如虎添翼：好像老虎长上了翅膀，比喻强有力的好像老虎长上了翅膀，比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。人得到帮助变得更加强有力。u如鱼得水：如鱼得水：好像鱼遇到水一样，比喻遇到跟自己好像鱼遇到水一样，比喻遇到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。十分投合的人或对自己很合适的环境。 自读要求：自读要求：运用掌握的识字方法，自主识字；运用掌握的识字方法，自主识字；读通句子，难读的句子多读几遍。读通句子，难读的句子多读几遍。我爱阅读我爱阅读称赞称赞本节课我们不仅学习了两边宽窄大致相同的左本节课我们不仅学习了两边宽窄大致相同的左右结构的字的书写方法，还认识、积累了很多右结构的字的书写方法，还认识、积累了很多与动物相关的成语，学习、理解了童话故事与动物相关的成语，学习、理解了童话故事称赞，同学们收获一定不小吧！称赞，同学们收获一定不小吧！
