1、第一课时第一课时第二课时第二课时第三课时第三课时第一课时第一课时弹钢琴弹钢琴 练舞蹈练舞蹈 唱京戏唱京戏画图画画图画 捏泥人捏泥人 下围棋下围棋滚铁环滚铁环 荡秋千荡秋千 滑滑梯滑滑梯 我会踢足球，我会踢足球，还会拉二胡。还会拉二胡。t t n n nn qnqnw dow doni nni nnn titi hunhundndnhu hu ttwiwi练一练。练一练。弹弹 练练 画画 捏捏 滑滑 下下 滚滚 唱唱 荡荡钢琴钢琴 舞蹈舞蹈 秋千秋千 京戏京戏 铁环铁环 滑梯滑梯 图画图画 泥人泥人 围棋围棋 请任选上面的一个或两个词语说一句话。请任选上面的一个或两个词语说一句话。 提示：在别的
2、小朋友说的提示：在别的小朋友说的时候，注意认真听。时候，注意认真听。我会我会 ，我还会，我还会 。他他( (她她) )会会 ，他，他( (她她) )还会还会 。 读一读，比一比。区别读一读，比一比。区别“园园圆、只圆、只支、进支、进近、近、带带戴戴”。要点：同音字。字音相同，字形不同。要点：同音字。字音相同，字形不同。园园 圆圆花花桌桌园：形声字。园：形声字。菜园、果园。菜园、果园。 公园、游乐园。公园、游乐园。圆：会意字。圆：会意字。圆形：圆周、圆规。圆形：圆周、圆规。 完备；周全：圆满。完备；周全：圆满。 使圆满；使周全：圆梦、自圆其说。使圆满；使周全：圆梦、自圆其说。 货币单位，也作货币
3、单位，也作“元元”。鸭鸭只：会意字。本义是一只鸟。只：会意字。本义是一只鸟。 单独的：只身、只字。单独的：只身、只字。 量词：两只手、三只鸡。量词：两只手、三只鸡。只只 支支一一笔笔一一 支：支：“支支”是是“枝枝”的本的本字。可以作量词，用于杆状物字。可以作量词，用于杆状物品，如：一支笔、一支枪；用品，如：一支笔、一支枪；用于队伍等，如：一支军队；用于队伍等，如：一支军队；用于歌曲、乐曲等，如：一支歌、于歌曲、乐曲等，如：一支歌、两支乐曲。两支乐曲。出出 进：会意字。甲骨文字形为小鸟的脚趾。鸟进：会意字。甲骨文字形为小鸟的脚趾。鸟脚只能前进不能后退，故用以表示前进。脚只能前进不能后退，故用以
4、表示前进。 近：形声字。本义为距离短。现在还指时间近：形声字。本义为距离短。现在还指时间上的不长久，如上的不长久，如“近来近来”；两个人关系亲密，称；两个人关系亲密，称为为“亲近亲近”。近近 进进远远爱爱 带：象形字。本义指大带、束衣的腰带。因带：象形字。本义指大带、束衣的腰带。因为带子为长条的，所以为带子为长条的，所以“带带”字引申为字引申为“围绕围绕”。“带带”作动词时意为携带。作动词时意为携带。 戴：形声字。加在头或身体的部位上：戴戴：形声字。加在头或身体的部位上：戴帽、戴手套。尊敬；拥护：爱戴、拥戴。帽、戴手套。尊敬；拥护：爱戴、拥戴。带带 戴戴领领读一读，想一想，用加点的词语说一句话
5、。读一读，想一想，用加点的词语说一句话。官员们一边看一边议论。官员们一边看一边议论。爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。老师一边说，一边拿着笔在纸上写。老师一边说，一边拿着笔在纸上写。“一边一边一边一边”表示同时发生的两件事。表示同时发生的两件事。dudu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .读一读，读准词语、读通句子。读一读，读准词语、读通句子。欣赏积累卡欣赏积累卡白云乌云朝霞晚霞白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋小溪河流湖泊海洋含苞欲放百花争艳含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园花红
6、柳绿春色满园书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。 高尔基高尔基比一比，说一说。你有什么发现？比一比，说一说。你有什么发现？云朵云朵白云白云 乌云乌云 朝霞朝霞 晚霞晚霞雨点雨点 霜冻霜冻 雪花雪花 冰雹冰雹小溪小溪 河流河流 湖泊湖泊 海洋海洋气候气候水域水域 三组词语所表现的形态不同，但都与三组词语所表现的形态不同，但都与“水水”有关联。有关联。都与春天有关，表现出春天勃勃的生机都与春天有关，表现出春天勃勃的生机。含苞欲放百花争艳含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园花红柳绿春色满园名人名言与读书有关，点出了读书的重要性。名人名言与读书有关，点出了读书的重要性。书籍是人类进步的阶梯。书籍是
7、人类进步的阶梯。 高尔基高尔基制作积累卡制作积累卡(1)(1)读第读第7 7课妈妈睡了，尝试做一个课妈妈睡了，尝试做一个 词语积累卡。词语积累卡。(2)(2)课后制作，开展评比。课后制作，开展评比。第二课时第二课时说一说，猜一猜。说一说，猜一猜。 用一句话概括自己玩具的特征：我的玩具用一句话概括自己玩具的特征：我的玩具很很( ( ) )。 提示：可以用提示：可以用“有趣、可爱、漂亮有趣、可爱、漂亮”等词等词语来概括一下玩具的基本特征。语来概括一下玩具的基本特征。 讨论：要想让别人猜到玩具是什么，可以介讨论：要想让别人猜到玩具是什么，可以介绍些什么？绍些什么？要点：介绍清楚玩具的颜色要点：介绍清
8、楚玩具的颜色、外形、质感等。外形、质感等。争当小小优秀推销员。争当小小优秀推销员。 提示：推销自己的玩具，先介绍玩具的特征，提示：推销自己的玩具，先介绍玩具的特征，再介绍玩具的玩法，还可以说一说与玩具之间发再介绍玩具的玩法，还可以说一说与玩具之间发生的有趣的事等。生的有趣的事等。写一写。写一写。将刚才说的话写在方格纸上。将刚才说的话写在方格纸上。 提示：每个段落前空两格，每个标点符号提示：每个段落前空两格，每个标点符号要占一格。要占一格。第三课时第三课时图文对照，看一看，说一说。图文对照，看一看，说一说。图片上有什么人？图片上有什么人？图中的孩子坐在哪里？图中的孩子坐在哪里？在做什么？在做什么
9、？后边的大人在干什么？后边的大人在干什么？钓鱼的孩子回答大人的问话了吗？钓鱼的孩子回答大人的问话了吗？小儿垂钓小儿垂钓 唐唐 胡胡 令能令能 蓬头稚子学垂纶蓬头稚子学垂纶, ,侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手路人借问遥招手, ,怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。xioxio rr chuchu diodiotntn hh lnln nnnnpnpn tutu zhzh zz xuxu chuchu ln ln cc zuzu mimi t t i i coco ynyn shn shn ll rnrn jiji wnwn yoyo zhozho shu shu p d y jnp
10、d y jn b b y y nn rn rn 诗意：诗意：一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手害听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手害怕惊动了鱼儿，不敢回答过路人。怕惊动了鱼儿，不敢回答过路人。小儿垂钓小儿垂钓 唐唐 胡令能胡令能 蓬头稚子学垂纶蓬头稚子学垂纶, ,侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手路人借问遥招手, ,怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。王二小王二小王二小王二小 王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边替八路王二小是儿童
11、团员。他常常一边放牛，一边替八路军放哨。军放哨。 有一天，日寇来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见有一天，日寇来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小在山坡上放牛，就叫他带路。 王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。路军的埋伏圈。 突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。杀害了小英雄王二小。 这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。合作讲故事合作讲故事 想象，补充人物语言或心理活动。例如：敌
12、想象，补充人物语言或心理活动。例如：敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。敌人人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。敌人对王二小说什么？王二小听了敌人的话，心里想对王二小说什么？王二小听了敌人的话，心里想什么？四面八方响起了枪声时，敌人会想什么？什么？四面八方响起了枪声时，敌人会想什么？八路军发现王二小光荣牺牲时，会说什么？八路军发现王二小光荣牺牲时，会说什么？你们喜欢王二小吗？简单说说感受。你们喜欢王二小吗？简单说说感受。 提示：这个故事讲的是一位小英提示：这个故事讲的是一位小英雄的故事。像这样的故事还有很多，雄的故事。像这样的故事还有很多，如：小英雄雨来小兵张嘎。如：小英雄雨来小兵张嘎。
