Review Module-Unit 1-ppt课件-(含教案+素材)-外研版（一起）五年级下册--(编号：a0120).zip

Review ModuleThere are fifty children in my class.找规律找规律twenty twenty-one _ twenty-three _ _ twenty-six _ twenty-eight _ thirty twenty-twotwenty-fourtwenty-fivetwenty-seventwenty-nineHow many新标准英语第十册第 10 模块第 1 单元 What did you put in your bag?教学目标：1、 词汇：四会词语 ticket, toothbrush, leave2、 句型：理解、会说 Where, When, What, Who引导的一般过去和将来时态的特殊疑问句。3、 会用 What will you take? When will you leave? 进行口语交际。教学重难点：1、 不同的特殊疑问词与一般过去时和一般将来时的灵活搭配运用。2、 动词的不同变化形式与时态的正确的搭配运用。教学准备： 录音机和磁带；单词卡片；牙刷，火车票等实物。教学设计：一、一、 TeachTeach studentsstudents toto saysay a a chant.chant.Are you ready? Yes,I am. Are you ready? Yes, I am.Are you ready for your school? Yes, Im cool.Are you ready for your class? Yes, Im wearing class.（次环节设计其目的是活跃课堂气氛，另外也对课文中的短语学习打下良好的基础。 ）二、 教师做介绍：This weekend Ill go to Dalian.Its my trip.What do you suggest for me?学生就此问题进行解答，并由学生教授本课的单词。（ticket leave toothbrush passport）三、 教师布置任务：Childrens Day is coming.What will you do on that day? Where will you go? When will you go ?And who will you go?学生在小组内进行讨论。四、 汇报并板书：What Who Where When五、 课文教学：Daming 要去美国度假，他的奶奶在给他打电话，那么你想知道他们在说什么吗？1、听录音了解课文的大体内容。2、再听录音，回答老师提出的有关课文的问题。3、听录音跟读课文。4、小组内自由读为文。六、 Do the exercises：书中习题 P39 第三题七、 作业：写出你暑假出游的计划（采用本课中学习的一般将来时态用四个特殊疑问词进行习作）新标准英语第十册第 10 模块第 1 单元 What did you put in your bag?教学设计