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四年级 下册语文YUWENYIWU JIAOYU JIAOKESHU四年级下册下册四年级语文义务教育教科书绿 色 印 刷 产 品 绿 色 印 刷 产 品 定价：元全国优秀教材特等奖义务教育教科书小学封面语文4下 六三 贴标 1小学封面语文4下 六三 贴标 12021/11/8 15:342021/11/8 15:34统编版四年级下册义 务 教 育 教 科 书北 京教育部组织编写总主编 温儒敏统编版总 主 编：温儒敏小学主编：陈先云（执行） 曹文轩 崔 峦 李吉林编写人员：（以姓氏笔画为序） 何 源 郑 宇 柯孔标 徐 轶 崔 峦 温儒敏 熊宁宁 魏 航责任编辑：何 源 郑 宇 熊宁宁美术编辑：昌梦洁义务教育教科书 语文 四年级 下册教育部组织编写出 版 （北京市海淀区中关村南大街 17 号院 1 号楼 邮编：100081）网 址 http:/重 印 出版社发 行 新华书店印 刷 印刷厂版 次 2019 年 12 月第 1 版 印 次 2017 年 7 月第 1 次印刷开 本 787 毫米 1092 毫米 1/16印 张 9.25字 数 185 千字书 号 ISBN 978-7-107-34120-5定 价元定价批号： 号版权所有未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：如发现印、装质量问题，影响阅读，请与联系调换。电话： - 统编版 语文园地.31 快乐读书吧： 十万个为什么.33第三单元.359 短诗三首.36繁星（七一）.36繁星（一三一） .36繁星（一五九） .3710 绿.3811 白桦.40 12* 在天晴了的时候 .42 综合性学习： 轻叩诗歌大门.44 语文园地.45第四单元.4713 猫.48第一单元.11 古诗词三首.2四时田园杂兴（其二十五）.2宿新市徐公店.2清平乐村居.32 乡下人家.43 天窗.7 4* 三月桃花水.10 口语交际：转述 .11 习作：我的乐园 .12 语文园地.13第二单元.155 琥珀.166 飞向蓝天的恐龙 .207 纳米技术就在我们身边.24 8* 千年梦圆在今朝 .26 口语交际：说新闻.29 习作：我的奇思妙想.30目录统编版14 母鸡.5115 白鹅.54 习作：我的动物朋友.59 语文园地.60第五单元.6316 海上日出.6417 记金华的双龙洞 .66 习作例文： 颐和园.70 七月的天山 .72 习作：游.74 第六单元.7518 文言文二则.76 囊萤夜读.76 铁杵成针.7719 小英雄雨来（节选） .7820* 我们家的男子汉 .8721* 芦花鞋.91 口语交际： 朋友相处的秘诀.97 习作：我学会了 .98 语文园地.99第七单元.10122 古诗三首.102芙蓉楼送辛渐.102塞下曲.102墨梅 .10323“诺曼底号”遇难记 .10424*黄继光 .10925*挑山工 .113 口语交际：自我介绍.117 习作：我的“自画像”.118 语文园地.119第八单元.12126 宝葫芦的秘密（节选）.12227 巨人的花园.12528* 海的女儿.129 习作：故事新编 .134 语文园地.135识字表.137写字表.140词语表.142标*的是略读课文统编版纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。 抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 写喜爱的某个地方，表达出自己的感受。第一单元1统编版古诗词三首 1注释 杂兴 随兴而写的诗。“兴” ，这里读xKng。 蛱蝶 蝴蝶的一种。四时田园杂zW兴（其二十五） 宋 范成大梅 子 金 黄 杏 子 肥，麦 花 雪 白 菜 花 稀。日 长 篱lI落 无 人 过 ，惟wRi有 蜻 蜓 蛱jiW蝶 飞。注释 疏疏 稀疏。 阴 树荫。宿新市徐xP公店 宋 杨万里篱落 疏shO疏 一 径 深，树头 新 绿 未 成 阴 。儿童 急 走 追 黄 蝶 ，飞入 菜 花 无 处 寻 。2统编版 有感情地朗读课文。背诵课文。默写宿新市徐公店 。 读下面的诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景。 日长篱落无人过，惟wRi有蜻蜓蛱jiW蝶飞。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。稀杂疏蝶篱蜓蜻宿 徐檐茅剥翁赖笼杂zW 篱lI 徐xP 疏shO 锄chP 剥bT清平乐 村居宋 辛弃疾jI 茅 檐 低 小， 溪 上 青 青 草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁 媪Ao？大儿锄chP豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥bT莲蓬。注释 清平乐 词牌名。 “乐” ，这里读yuF。 村居 词题。 吴音 这首词是辛弃疾闲居带湖 （今属江西）时写的。此地古代属吴地，所以称当地的方言为 “吴音” 。 翁媪 老翁和老妇。 亡赖 同 “无赖” ，这里指顽皮、淘气。 “亡” ，这里读wP。3统编版乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构gHu成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍shWo药，凤仙，鸡冠guQn花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴pL素sM中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。本文作者陈醉云，选作课文时有改动。乡下人家 24统编版几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率shuSi领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘tAng若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附fM近的石头上有妇女在捣dAo衣，它们也从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘huK成了一幅自然、和谐xiR的田园风景画。5统编版 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来： “织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！ ”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 朗读课文，想象画面。如果给课文配画，你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字。 你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？和同学交流。 读一读，再从课文中找出其他生动形象的句子，抄写下来。 几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。选 做 你眼中的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。构蹲饰率 觅凤例序耸倘踏眠绘寄谐 我从这句话，体会到了课文表达的思想感情。构gHu冠guQn朴pL素sM率shuSi倘tAng 附fM 捣dAo 绘huK 谐xiR6统编版乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗” 。夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。 “到屋里来啊！ ”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰wFi藉jiF。本文作者茅盾，选作课文时有改动。天 窗37统编版从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜bL落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥piE；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有” ，从“虚”中看出“实” ，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！ 文中两次提到小小的 天 窗 是“ 唯 一 的 慰藉” ，从中可以体会到课文表达的思想感情。8统编版滩 帐慰卜藉锐烁蝠蝙霸 鹰 默读课文，说说天窗在哪儿，为什么要开天窗。 在什么情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉” ？找出相关语句和同学交流，再有感情地读一读。 读句子，回答括号里的问题。 你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。 （ “扫荡”给了你怎样的感觉？为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍？ ） 因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有” ，从“虚”中看出“实” 。 （结合课文，说说孩子们是怎样从“无”中看出“有” ，从“虚”中看出“实”的。 ）慰wFi 藉jiF卜bL9统编版是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮qJ丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。三月的桃花水，是春天的竖琴。那忽大忽小的水声，应和hF着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈tWn心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。本文作者刘湛秋，选作课文时有改动。绮qJ 和hF 谈tWn在课文中，作者把春水叫作“桃花水” 。有感情地朗读课文，体会优美的语言，读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。三月桃花水*410统编版转 述有时候，我们需要把一些事情转述给别人。根据上面的情境，联系生活实际，分小组进行转述。转述事情，一定要记住要点。如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。还可以联系生活中的其他情境，和同学练一练。弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。注意人称的转换。明天参观博物馆需要注意：早上 8 点在学校北门集合小丽今天请假了，我要把老师的话转告她。口语交际我要把这个通知告诉小军。11统编版写完后，把习作读给同学听，让他们也来感受你的快乐。习 作班级图书角村头小河边的草地学校的篮球场村头小河边的草地 草地上有绿草、野 花、 昆 虫、鹅群放风筝、看天空 变 化 的 晚霞在大自然中自由玩耍，多么快乐！ 家里的院子满是玩具的房间爷爷的菜地我的乐园湖畔、林间、广场、校园处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学吧。写之前，可以照样子填写下面的表格。我的乐园12统编版交流平台我发现课文中的一些语句表达了作者的思想感情。我从乡下人家的最后一句“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景” ，感受到了乡下人家的美。学习天窗时，我从“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话中，体会到天窗给孩子们带来的快乐。语文园地词句段运用 读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡村和城市生活的不同。 繁华 璀cuJ璨cSn 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌huWng 肥沃wH 静谧mK炊chuU烟袅niAo袅 依山傍水 鸡犬quAn相闻 读句子，再选一幅图画照样子写一写。 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。13统编版 飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。日积月累卜算子咏梅毛泽东风 雨 送 春 归 ，飞 雪 迎 春 到 。已 是 悬 崖 百 丈 冰 ，犹 有 花 枝 俏qiSo。俏 也 不 争 春 ，只 把 春 来 报 。待 到 山 花 烂 漫mSn时 ，她 在 丛 中 笑 。14统编版 阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。 展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，述说着科技的精彩 第二单元15统编版这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒sS飒地响。一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡wEng嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂zhU的香味。那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸dAn掸翅膀，拂拭shK那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗shFn出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。本文作者是德国的柏吉尔，译者顾均正，选作课文时有改动。琥hL 珀pH516统编版小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏niWn稠的黄色泪珠里。它们前俯fL后仰地挣扎zhW了一番fQn，终于不动了。松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋mWi在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫mSn上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。海风猛烈地吹，澎pRng湃pSi的波涛tQo把海里的泥沙卷到岸边。有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤chK着脚，他踩着了沙里的一块硬东西，就把它挖了出来。17统编版“爸爸，你看！ ”他快活地叫起来， “这是什么？ ”他爸爸接过来，仔细看了看。“这是琥珀，孩子。 ”他高兴地说， “有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。 ”在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。怒脂吼晌 辣拭划餐渗番挣详埋测刷 默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。如，课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形” ？ 用自己的话说说这块琥珀形成的过程。琥hL 珀pH 嗡wEng 脂zhU 拭shK 渗shFn 俯fL 扎zhW 番fQn 埋mWi 澎pRng 湃pSi18统编版 “推测”是什么意思？联系琥珀形成的过程，说说下面推测的依据是什么。 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 读下面的“阅读链接” ，找出课文中的相关段落，体会它们在表达上的不同。阅读链接如果你留心观察一些裂开的或受过损伤的松柏类或桃树、槐树的树干，会发现树干上分泌出了黄色透明的树脂，它们便是琥珀的前身。正是这些树脂经过漫长的岁月，最终形成了琥珀。天然琥珀的形成可以简单分成三个阶段：树脂硬树脂琥珀。从树干分泌出来的树脂带着浓浓的香味，可以流动；树脂被砂泥等沉积物掩埋后，地下深处的高温和高压，导致树脂中的有机物挥发，树脂变成了硬树脂；在高温和高压的持续作用下，硬树脂中的有机物进一步挥发，硬树脂最终石化形成了琥珀。根据王文利的琥珀物语相关内容改写19统编版说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝dMn的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓lWn的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫mSn长的演化，最终变成了凌空翱Wo翔的鸟儿。早在19世纪，英国学者赫hF胥xO黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼gR结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅jJn和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔yK。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发本文作者徐星，选作课文时有改动。飞向蓝天的恐龙620统编版现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描miWo绘的画卷涂上了点睛之笔。恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧suK道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍yAn成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨dOn；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹rP毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅lP膨pRng大，行动敏捷jiR；前肢越来越长，（图）曾孝濂21统编版能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞lIn片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖qU的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟pK了崭zhAn新的生活天地。亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。笨鸽钝描 隧毫末凌态颅吨辟膨翼肢钝dMn 仅jJn 描miWo 隧suK 衍yAn 吨dOn 颅lP膨pRng 捷jiR 栖qU 辟pK崭zhAn22统编版 默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。 假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程？ 课文中的不少语句表达很准确，如“科学家们希望能够全面揭示这一历史进程” 。找出这样的语句读一读，说说自己的体会。 小练笔 读一读，注意加点的部分，再照样子写一段话。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑3333，有些恐龙则用四足行333走3。有些恐龙身3长3几十米333，重达数十吨33333；有些恐龙则身材小巧3333，体重33只有33几3千克33。有些恐龙凶猛异常3333，是茹rP毛饮血的食肉33动物；有些恐龙则温顺可爱3333，以植物为食33333。科学界存在着多种解释鸟类起源的假说。有人认为鸟类起源于一种早期鳄形动物，也有人提出鸟类源自一类叫作“槽齿类”的爬行动物，还有人推测鸟类由兽脚类恐龙演化而来。1996年以来，在我国辽西及其周边地区，发现了许多保存有羽毛的恐龙化石。有后肢修长的尾羽龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙、身体小巧的小盗龙，还有耀龙、近鸟龙等。这些恐龙，有的身披纤维状的原始羽毛，有的身披五颜六色的片状羽毛，为科学界解答鸟类起源问题提供了重要依据。资料袋23统编版本文作者刘忠范，选作课文时有改动。纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒pUng乓pQng球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥yTng有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌jOn和除臭chHu功能，能够使蔬shO菜保鲜期更长。有一种叫作“碳tSn纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。纳米技术可以让人们更加健康。癌Wi症zhFng很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率lC会大大降纳米技术就在我们身边724统编版低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾jI病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶zSo，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。 朗读课文，把课文中的科技术语读正确。读了课文，你有什么不懂的问题？提出来和同学交流。 “纳米技术就在我们身边” “纳米技术可以让人们更加健康” ，选择其中一句话，结合课文内容和查找的资料，说说你的理解。选 做 如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些地方？发挥想象说一说。纳箱拥碳臭 蔬钢 隐康健需胞灶防疾乒pUng 乓pQng 拥yTng菌jOn 臭chHu 蔬shO 碳tSn 癌Wi症zhFng率lC疾jI灶zSo25统编版飞离地球、遨Wo游太空是中华民族很久以来的梦想。在古代就有“嫦chWng娥R奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的传说，还有“鲲kOn鹏pRng展翅” “九天揽lAn月”的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，在千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。传说，我国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。他把四十七支火箭安装在椅子背后，自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，叫人点火发射。随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。尽管他的火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱qO。为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户” 。万户那种勇于实践jiSn的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。数百年来，坚定而执着zhuY的炎黄子孙，在实现飞天梦千年梦圆在今朝 *8本文由人民教育出版社小学语文室编写。 默读课文，说说中华民族千年的飞天梦是怎样逐步实现的。感兴趣的同学，可以查阅资料，了解我国在航天领域的最新成就。26统编版的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。1949年，中华人民共和国成立，中华民族的历史掀开了崭新的一页，中国的航天事业也呈现出勃勃生机。毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年1958年，庄重地表示：“我们也要搞人造卫星。 ”经过十多年的努力，1970年4月24日，寂寞而辽阔的太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹qiYng的东方红乐曲，让海内外华人振奋不已。中国成为世界上第五个能够独立发射卫星的国家。在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。1992年9月21日，党dAng中央决定实施shU载人航天工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈xiF努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋lYng的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。火箭宛wAn若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日早晨6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他的太空旅行：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。 ”27统编版我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。“神舟五号”成功发射的第二年，我国正式实施探月工程。2007年10月24日，我国成功发射第一颗月球探测卫星“嫦娥一号” ，这是我国航天事业的又一座里程碑bEi。2019年1月3日， “嫦娥四号”探测器实现了人类首次月球背面软着陆，并传回了第一张月背近距离拍摄shF的清晰的月表形貌图。随后， “嫦娥四号”着陆器与它的月球车“玉兔二号” ，顺利进行了互相拍摄，带有五星红旗的着陆器和月球车，在月球背面留下了历史性的珍贵影像。鹏pRng揽lAn 驱qO 践jiSn 着zhuY党dAng施shU 懈xiF 宛wAn 碑bEi（图）国家航天局提供28统编版说新闻通过报纸、电视、广播、网络等，我们看到或听到过各种新闻，如： C919国产大型客机预计于2021年交付使用 北京获得了2022年冬奥会的举办权 我国在2020年发射火星探测器 本市新增一座儿童游乐园在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容。最后，还可以说说自己对这则新闻的看法。准确传达信息。清楚、连贯地讲述。口语交际29统编版我的奇思妙想生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！可以参考下面的提示，想想自己要写的内容。还可以把你想发明的东西画出来，帮助自己描述。写完后，把习作读给同桌听，请同桌说说你是否写清楚了。习 作会飞的木屋会飞的木屋遨游太空自动除尘功能木屋下面有四个轮子样子木屋两侧有机翼会变大变小的书包水上行走鞋30统编版语文园地交流平台 我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。查资料可以帮助我们理解不懂的问题。如，为什么“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？我查资料知道了琥珀的形成需要几万年。 我是请教别人后知道的。识字加油站滨宾bUn（宾馆） 洁吉jI（吉利） 减咸xiWn（咸菜） 挑兆zhSo（预兆） 挺廷tIng（宫廷） 预予yL（赠予）中肿zhGng（肿胀） 介阶jiE（台阶） 止趾zhJ（脚趾） 凡巩gGng（巩固） 正政zhFng（政府） 刘浏liP（浏览）宾bUn 吉jI 咸xiWn 兆zhSo 廷tIng 予yL 肿zhGng阶jiE 趾zhJ巩gGng政zhFng浏liP遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？31统编版 读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。 地球上的第一种恐龙和狗一333般3大小33，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球3333333放在地球上33333，可见纳米有多么小。 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍3333333。桌面窗口潜水文件夹词句段运用 下面这些词语，有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的含义。选一两个你知道的，和同学交流。云技术克隆多媒体互联网日积月累江畔pSn独步寻花唐杜甫黄 师 塔 前 江 水 东 ，春 光 懒 困 倚yJ微 风 。桃 花 一 簇cM开 无 主 ，可 爱 深 红 爱 浅 红 ？32统编版十万个为什么为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西？你想知道这些问题的答案吗？快来读一读科普作品吧！你读过吗说到科普读物，就一定会提到苏联作家米伊林的十万个为什么 。他在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题。这本书不仅内容有趣，语言也非常生动。你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么炉子里的柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒？煤油燃烧的时候，从哪里来的烟？为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？恐怕你不能解释明白吧。或者问你：水为什么能灭火？我的一位熟人回答说：“水能灭火，因为它又湿又冷。 ”可是煤油也又湿又冷，你倒是试试用煤油来灭火吧！不，你还是不试为好，一试就得报火警了。你看，问题挺简单，可是要回答它却不那么容易。我再给你猜十二个关于最简单事物的谜，你愿意不愿意？选自苏联米伊林的十万个为什么 ，董纯才、邹信然、祝修恒译，有改动快乐读书吧33统编版相信你可以读更多我们还可以读一读中国的十万个为什么 。这套丛书涵盖了数学、物理、化学、生物等领域。书中提出了许多有趣的问题：乘坐热气球能环游世界吗？时光能倒流吗？为什么飞机不像鸟儿一样扇翅飞行？地球究竟正在变冷还是变暖？读读这套书，试着找找问题的答案吧！我国还有许多优秀的科普作品，如李四光的看看我们的地球 、高士其的灰尘的旅行 、贾兰坡的人类起源的演化过程 。读了这些作品，你一定会为科学世界里有那么多的奥秘而惊奇。阅读科普作品的时候，可能会遇到一些不理解的科技术语。这时要运用在课上学过的方法，试着去理解。读完后还可以查一查，书中谈到的一些科学问题，现在有什么新的研究成果。34统编版 初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。 根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。 合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。35第三单元统编版繁 星（七一）这些事 是永不漫mSn灭的回忆：月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。本诗作者冰心，选作课文时有改动。繁 星（一三一）大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛tQo的清响？短诗三首 936统编版 反复朗读课文，体会诗歌的韵味。背诵课文。 “月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上” ，唤起了你怎样的感受？ 朗读第2首诗，体会诗歌表达的情感，和同学交流。 第3首诗中的两个“风雨”有什么不一样？漫mSn 涛tQo诗歌的海洋里有无数珍宝。让我们开展综合性学习，感受诗歌的魅力。可以通过阅读报纸、杂志、书籍等方式，收集喜欢的现代诗。准备一个摘抄本，把它们工整地抄写下来，注意写清楚作者和出处。活动提示繁 星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。繁灭漫膝藤 萝涛 躲37统编版好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤jJ在一起，重叠在一起，静 静 地 交叉chQ在 一 起 。本诗作者艾青，选作课文时有改动。绿1038统编版好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤jJ在一起，重叠在一起，静 静 地 交 叉chQ在 一 起 。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起 有感情地朗读课文。背诵课文。 这首诗表现的“绿” ，是大自然的景象，更是诗人的感觉。说说“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”带给你怎样的感受。 艾青笔下的“绿”给我们留下了很多想象的空间，宗璞笔下的“绿” ，又带给你怎样的感受？结合“阅读链接”说一说。 挤瓶挥叉挤jJ 叉chQ阅读链接雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。选自宗璞的西湖漫笔39统编版在我的窗前， 有一棵白桦， 仿佛涂上银霜， 披了一身雪花。毛茸茸的枝头， 雪绣xiM的花边潇xiQo洒， 串串花穗齐绽zhSn， 洁白的流苏如画。在朦mRng胧lYng的寂静中玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖huU里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜chWng徉yWng着姗shQn姗来迟的朝霞， 它向白雪皑Wi皑的树枝又抹一层银色的光华。本诗作者是苏联的叶赛宁，译者顾蕴璞，选作课文时有改动。白 桦 1140统编版 有感情地朗读课文。 读一读，选择几个词语描述这棵白桦，说说它给你留下了怎样的印象。 洁白的流苏 灿灿的金晖 姗shQn姗来迟的朝霞 晶亮的雪花 银色的光华 白雪皑Wi皑的树枝 选 做 诗歌中常常写到一些植物，你知道哪些与植物有关的诗歌？摘抄你最喜欢的一首，和同学交流。桦茸涂绣 潇 穗抹胧朦寂 霞绣xiM 潇xiQo 绽zhSn 朦mRng 胧lYng 晖huU徜chWng徉yWng这段时间，我们阅读、收集了许多诗歌，还做了自己的诗歌摘抄本，大家可以交流一下。还可以试着当个“小诗人”写写诗，把自己的感受表达出来。写的时候要注意分行。写完后，和同学交流。活动提示41统编版在天晴了的时候，该到小径中去走走： 给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫xuSn耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢gHu； 不再胆怯qiF的小白菊，慢慢地抬起它们的头，有感情地朗读并背诵课文。结合自己喜欢的诗句，和同学交流读后的感受。有兴趣的同学，还可以用诗的形式，写写自己看到过的雨后天晴的景象。本诗作者戴望舒。在天晴了的时候*1242统编版试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透； 抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页，曝pM着阳光一开一收。到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤chK着脚，携着手，踏着新泥，涉shF过溪流。新阳推开了阴霾mWi了，溪水在温风中晕yMn皱，看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。炫xuSn 垢gHu 怯qiF 曝pM 赤chK 涉shF 晕yMn43统编版轻叩诗歌大门在本次综合性学习中，我们已经收集、创作了诗歌。让我们继续开展活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。 合作编小诗集。先想想可以编排哪些内容：可以是收集的诗和自己写的诗，还可以是与诗有关的故事或资料。再想想怎么编排：可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类，可以配上插图，还可以用书法形式展示喜欢的诗。最后，给小诗集取一个好听的名字，制作封面和目录，装订后在班里展示。 举办诗歌朗诵会。 先进行小组讨论，如，选哪几首诗歌来朗诵，采用什么形式才能使本组的朗诵更精彩。再全班一起商量怎样开好班级诗歌朗诵会，如，推选谁做主持人，怎样安排节目顺序。根据商量的结果，大家分头准备。在组织活动的过程中，遇到困难可以请教老师。用恰当的语气读出诗歌表达的情感。表情、手势要自然。综合性学习44统编版语文园地交流平台诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。因此，语言表达也很独特，如，阳光是“绿的” ，寂静是“朦胧的” ，小草“炫耀”着新绿。诗歌往往饱含着真挚的情感，如， “永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里” ，让我体会到了诗人对母亲的深深依恋。我很喜欢本单元的诗歌，读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。识字加油站 你了解下面这些古代文人吗？和同学交流。 屈qO原 陶渊yuQn明 孟mFng浩然 杜甫fL 韩hWn愈yM 刘禹yL锡xU 范仲zhHng淹 龚gTng自珍屈qO 渊yuQn 孟mFng 甫fL 韩h