1、活动课（一）,第一站：凯旋归来,我的护蛋经历,第二站：败不气馁,笔下生花,1、这篇文章讲了一次什么活动？ 2、活动中的亮点是什么？ 3、哪个地方吸引你？,砺智故事,有惊无险 1、在这篇百字新事里有哪些人物出现呢？ 2、发生在这些人物身上的事情有哪些？ 3、通过这些事情能反映出什么道理呢？ 立意1 细心呵护的鸡蛋终于度过了危险，这都得益于事先 周到的保护措施，由此总结出不管做什么事情都要细心 立意2 从班里调皮鬼身上发现我们，争吵打闹会导致意想不到的后果，也就是乐极生悲,牛刀小试,围绕这个中心可以写那些内容呢？ 材料1：体育课结束了，我一个箭步冲出教室，想让我的宝贝鸡蛋放放风； 材料2：我将鸡蛋
2、一层层包裹好，以免发生意外。 材料3：班里的调皮鬼一哄而上要抢我的“宝贝”，导致鸡蛋掉到了楼下； 材料4：我冲到楼下准备“收拾残局”。,立意1 细心呵护的鸡蛋终于度过了危险，这都得益于事先 周到的保护措施，由此总结出不管做什么事情都要细心,小 结,与中心密切相关的要详细写，只是起 到辅助说明的就略写，没有关系就不写。当人物出现的时候，要想使文章中的人物能活起来，在读者面前呈现一幅画面就需要关注人物的语言、动作、心理、神态等的描写。,作业,1、回家将课上听到的同学们的护蛋经历竟给家长听,活动课（二）,你知道那些关于“笑”的词语吗？,笑一笑，十年少。,逗笑比赛,比赛规则及要求,1、全班分为两组，一
3、组为冷面队，一组为笑乐队。 2、比赛分为三轮，每轮保证六个人在台上。每轮比赛时间3 分钟。 3、笑乐队队员要想法设法用滑稽的动作和幽默的语言来逗笑冷面队队员，但不能碰到对方队员的身体。获胜可得10个标志。 4、冷面队中先笑者罚下场，坚持到底者则为“冷面大王”。可以获得10个标志。 5、在活动中，每个同学都要注意活动过程中有趣或者难忘的场景？ 6、台下的同学不允许随便离开座位或者上讲台帮忙，违者扣罚团队10个标志。,比赛开始啦！,砺智故事,坚强的成功,运用恰当的写作技巧把亮点写好,1、要清楚表达的中心。 2、围绕中心写好开头。 3、把文章的中间部分写好，即找到亮点，把亮点写好。 4、运用所学结尾法写好文章的结尾。,笔下生花,这篇文章好在哪里？哪里有问题？怎么改？ 仔细看亮点是如何写的？ 高潮的地方是怎样突出的？ 观众的情绪是怎样带动全场气氛的？,我是写作小能手,我是点评小专家,小结,作 业,1、对课件上练兵场中的文章进行点评，你来找一找这篇文章的问题出在哪？哪些地方写得不好？哪些地方需要补充什么？应该怎么改？下次课上课前交。 2、为你的父母做一件你认为最能够表达你的“爱”的事情。,
