3-6年级综合实践活动14.学校和社会中遵守规则情况调查ppt课件(市优质课005)-(考察探究活动).ppt

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1、,研究报告,出租车站点设置问题,综合实践活动成果展示,小组成员,组长: 组员:,在马路边、大街上,我们都可以看到一些出租车站点,这些专门给出租车停靠的地方,是否真的有用呢? 我们不难发现,出租车司机们有时根本不将出租车停靠在站点上,站点只是个摆设,那站点还有设置的必要吗? 关于出租车站点的设置有什么法规吗? 一大堆问题引发了我们的好奇心,所以,我们小组决定研究这个问题。,研究理由,为什么要设置出租车站点? 出租车站点的使用率有多高? 设置出租车站点有何利弊? 我市出租车站点的设置有何法律依据? 是否有更好的办法解决出租车停靠问题?,研究内容,我们小组先制定了课题计划,根据计划给每个小组成员分配

2、了任务,各自进行资料的查找,同时,我们还开展了丰富的活动,不仅到出租车站点采访了司机和顾客,还进行了问卷调查,我们对研究资料进行了整理,撰写了研究报告,完成了过程实录手册。,研究过程,活动小组在进行调查研究,活动小组在进行调查研究,2009年4月12日上午,我们在南大街的一处出租车站点等了半个多小时,没有发现一名市民在此候车,也没有出租车在此停靠。而在该站点附近,就有三四辆出租车停车载客。,研究发现1,随后,我们又到市区一些交通主干道观察,发现想要打车的市民一般都是直接在路边伸手拦出租车,很少步行到指定的站点。而司机为了揽活,大都按市民要求停车。有时看到路旁有人招手便急刹车、换车道、急拐弯,影

3、响到其他车主。,研究发现2,我们采访了出租车司机,他们中很多人表示,出租车站点的设置其实对乘客和司机都有好处。如果大家都在站点等车,既保证了打车者的安全,作为司机,他们也不必在行驶中为了拉客左顾右盼,增加交通不安全因素。站点设置不合理、数量太少、站与站之间距离太远,令出租车站点利用率偏低。,研究发现3,一位司机说道,他知道的出租车站点也不多,大都在南大街和延陵路,市民知道的就更少了。还有部分出租车站点设置在公交车站附近,车流量较大的时候,接连几辆进站的公交车将出租车站点牢牢挡住,出租车无法停靠,甚至连乘客的身影也看不见。,研究发现4,我们又随机采访了部分市民,结果只有1人表示偶尔有在出租车站点

4、打车的经历。“出租车站点?没听说过。”还有一位市民在接受我们采访时竟然这样说。更多市民则表示,他们早已习惯了在路边招手拦出租车。“打的图的就是方便。乘出租车比乘公交车要多花不少钱,如果要我像坐公交车一样走到固定站点上下车,那我还不如坐公交车。”,研究发现5,采访中我们了解到,近年来,我市有关部门对出租车站点的设置不断进行完善,在繁华商业区、车站、商场等人流密集的地方设置出租车站点,目的就是让我市有一个更好的交通秩序。但有些市民图省事,未养成文明打车的习惯,一些出租车司机心中也没有站点的概念,致使出租车站点形同虚设。,研究发现6,通过查找资料和调查采访等方法,我们对出租车站点的设置问题进行了研究

5、。研究过程中,我们对常州的交通状况也有了一定的了解,但同时我们也发现,出租车停靠站的设置,某种意义上会给司机和市民带来不便。但从总体上看,我们认识到设置出租车站点还是很必要的。,研究发现7,我们认为:应本着“方便市民”和“利于交通”的原则,尽力使设置趋于合理。同时,应加强出租车停靠点的宣传工作,呼吁市民尽量到出租车站点候车,努力营造一个良好的交通环境。,研究发现8,在对出租车站点设置问题的研究中,我们小组还存在一些问题,主要表现在以下方面: 因为时间限制等原因,我们选取的调查样本还不够多,对问题的研究还不够深入。 没有充分调动全组成员的积极性,有部分小组成员不能很好地完成分配的任务。 在今后的研究活动中,我们将更周密地计划,更积极地实施,努力把问题研究得更深入更细致。,研究反思,

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