1、简易方程第一单元 第1课时苏教版五年级下册数学课件学习目标在观察、分析、抽象、概括操作中，经历将现实问题抽象成等式和方程的过程，积累将现实问题数学化的活动经验。理解并掌握方程的意义，会列方程表示数量关系。理解方程的含义，初步体会等式与方程的联系与区别，体会方程就是一类特殊的等式。猜谜语情境导入将你的年龄乘以2再减去5，你的得数是多少？如果是21，我就能猜出你的年龄是13。 仔细观察这三幅用天平秤东西的图，你发现了什么？讲授新课讲授新课你能看图写出一个等式吗？（教科书第1页例1）天平天平是一种衡器，是衡量物体质量的仪器。在杠杆的两端各有一小盘，一端放砝码，另一端放要称的物体，杠杆中央装有指针，两
2、端平衡时，两端的质量（重量）相等。物体砝码讲授新课（教科书第1页例1）天平物体砝码指针在中间两端重量相等50+50100=讲授新课（教科书第1页例1）50+50100讲授新课 表示相等关系的式子叫作等式，等式左右两边可以含字母，也可以不含字母。用式子表示天平两边物体质量的大小关系。x + 50 100 x + 50 150讲授新课x + 50 100 x + 50 150200 x + 50 2x 200像x +50=150、2x=200这样含有未知数的等式是方程。例1中的等式是方程吗？等式与方程有什么关系？等式和方程的关系可以用下图表示。讲授新课等式方程1.下面式子哪些是等式？哪些是方程？6
3、 + x = 14 36 7 = 29 60 + 23 70 8 + x 50 2 = 25 x + 4 14 y 28 = 35 5y = 40 等式等式 等式 等式 等式 方程 方程 方程 当堂练习2下面的式子哪些是等式？哪些是方程？70801256mn90 x811 4x4040y305 70235ab100 m10当堂练习2. 下图中的 和 各代表几？+=36=+=（ ）=（ ）306当堂练习3.用等式表示天平两边物体质量的大小关系。（1）_ _ 20050150200 x50当堂练习（2）_ _ _ _上面的4道算式中，( )是等式，( )是方程。x502002x30050150200，x50200，2x300 x50200，2x300当堂练习 x + 22 = 27 3x = 4848274.根据线段图列方程。当堂练习5判断。易错点：没有理解方程与等式的关系(1)4x8是方程，不是等式。()(2)5712是等式，不是方程。()(3)a1920既不是等式也不是方程。()(4)22b30是等式也是方程。()当堂练习当堂小结1等式的意义：表示相等关系的式子叫作等式。从形式上看，含有“”(等号)的式子就是等式。2方程的意义：含有未知数的等式是方程。3等式和方程的关系：等式包含方程，方程一定是等式，等式不一定是方程。课后作业教材5页1、2题同学们，下课啦苏教版五年级下册数学课件
