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2、料购物袋”。,跟我比寿命， 你算老几？,一次性生活用品,一次性用品,我们思考时，可以这样， 学会围绕一个主题出发，多角 度、全方位地提出各种问题。,当我们产生主题时，可以将研究的主 题写在中间，围绕着它，提出一些与 它相关的问题来。,一次性用品,学习导引,水果,水果是由什么组成的？,水果的种类有哪些？,不同水果的营养价值如何？,吃水果的时候应该注意哪些问题？,水果有哪些妙用？,一次性用品,温馨提示：,把感兴趣的问题在小组内交流，写在上面。 注意：尽量把字写端正。,一次性用品,分组要求：,1.首先想想自己最感兴趣的研究小主题是什么。 2.然后根据老师黑板上序号所对应的桌号迅速走到那个小组。 3.每个小组人数不超过6人。,一次性用品,课题常用的陈述形式：,的调查研究 关于的研究 对的影响(研究),例如：第一个课题我们就可以这 样换个说法：关于一次性用品种类的 研究。,其他的研究方面你是不是也会向 我一样，换个说法，使它的表述 更为规范呢？,一次性用品,制定计划表小贴士：,1.小组名切合主题有新意 2.研究方法多样合理 3.分工均匀体现特长（由小组长执笔，小组成员全体讨论）,谢谢指导！,
