1、人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第14课再见了，亲人同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共29分)1. （4分）看拼音写词语。tin mdn xnqin xt xng_2. （3分）根据意思写成词语自己所不愿意的，不要强加给别人。_编连竹简的牛皮绳断了多次，形容读书勤奋刻苦。_意思不明显，不容易懂。_3. （3分）把下列词语组成一句通顺的陈述句，然后再把它改成“把”字句和“被”字句。海风 东倒西歪 梧桐树 刮得陈述句：_把字句：_被字句：_4. （5分）写出下列词
2、语。 hoyu yg yod sogng qing_5. （6分）写出下列词语的反义词。仔细_ 伤心_ 哭_糊涂_ 大方_ 忧_6. （5分）按要求完成下列的句子。赫拉克勒射死了凶残的鹫鹰。（改成“被”字句）赫拉克勒射死了凶残的鹫鹰。（改成“把”字句）7. （3分）读课文一只贝，我会填它被_在沙里。海水又_了，潮又_了，它还在沙滩上。壳已经破烂，很不完整了。二、 阅读理解 (共1题；共9分)8. （9分）阅读理解葡萄沟（节选）葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 （1）这一节共有_句话。（2）作者用_、_、_、_、_、_这些词语描写了葡萄的颜色。（3）这一段话主要告诉我们什么（ ）A . 葡萄种的地方。B . 葡萄沟的老乡热情好客。C . 葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共1题；共9分)8-1、8-2、8-3、
