1、第第1课时课时 什么是周长（什么是周长（1）北师大版三年级上册北师大版三年级上册五五 周长周长新课导入新课导入用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。推进新课推进新课认一认，说一说。认一认，说一说。我爬过一周的长度我爬过一周的长度就是树叶的就是树叶的周长周长。图形一周的图形一周的长度就是图长度就是图形的形的周长周长。1.可能有哪些测量方法？你们准备用哪种？可能有哪些测量方法？你们准备用哪种？议一议2.选择哪些测量工具？选择哪些测量工具？3.小组内如何分工合作？小组内如何分工合作？你能得到树叶和数学书封面的周长吗？你能得到树叶和数学书封面的周长吗？做一做实际进行测量。
2、实际进行测量。 测量不规则物体或图形周长的方法测量不规则物体或图形周长的方法绳测法绳测法。树叶的周长：树叶的周长：10厘米。厘米。测量规则图形周长的方法测量规则图形周长的方法尺测法尺测法。18 + 26 + 26 + 18 = 88（厘米）（厘米）26 厘米厘米18 厘米厘米26 厘米厘米18 厘米厘米1.不规则物体或图形的测不规则物体或图形的测量方法：绳测法。量方法：绳测法。2.规则图形的测量方法：规则图形的测量方法：（1）绳测法；（）绳测法；（2）尺测法。）尺测法。数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？1厘米厘米1厘米厘米20 厘米厘米18 厘米厘米3
3、0 厘米厘米1. 蜗牛沿着图形的边线爬行一周，请将它们蜗牛沿着图形的边线爬行一周，请将它们走的路线画出来。走的路线画出来。随堂演练随堂演练2.数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？16 厘米厘米26 厘米厘米14 厘米厘米单位长度是单位长度是 1 厘米厘米的正方形方格图中图形的的正方形方格图中图形的周长等于此图形每条边所周长等于此图形每条边所占小方格边长的总数。占小方格边长的总数。课堂小结课堂小结绳测法既能测量不规则图形的绳测法既能测量不规则图形的 周长，又能测量规则图形的周长。周长，又能测量规则图形的周长。 求规则图形的周长时，一般不用绳求规则图形的周长时，一般不用绳 测法，而是直接用直尺测量出每条测法，而是直接用直尺测量出每条 边的长度，再把各条边的长度相加。边的长度，再把各条边的长度相加。完成练习册本完成练习册本课时的习题课时的习题. .课后作业课后作业
