3-6年级综合实践活动 10.数字声音与生活ppt课件(市级公开课001,信息技术).pptx

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1、,第一小组,Nihao,Shengyin,你好,声音,声音是如何产生的?,50% More than half of information workers across 17 countries report using 3+ devices for work,物体震动产生声音,我们是如何听到声音的?,50% More than half of information workers across 17 countries report using 3+ devices for work,声音是一种压力波,经外耳道到达“鼓膜”时,“鼓膜”将声波震动传导至“听小骨”。振动通过耳蜗上的一个小口伸

2、入充满液体的“耳蜗”内,就听到声音。,声音基本特征频率,声波每秒的振动次数称为频率 单位:赫兹 符号:HZ,频率,波形,振幅,振动越快,频率越大,音调越高,振动越慢,频率越小,音调越低,声音基本特征频率,频率,波形,振幅,次声波,声波,超声波,20HZ,20KHZ,声音基本特征振幅,频率,波形,振幅,频率,波形,振幅,振幅是指发声物体在振动时偏离中心位置的幅度,单位:分贝 符号:dB,振幅越大,响度越大,声音基本特征振幅,频率,波形,振幅,频率,波形,振幅,听觉效果与声音的强弱:,10dB 极静,20-30dB 安静,40-50dB 正常,70-80dB 较吵,90dB 很响,100-110dB 震耳,120-130dB 疼痛难忍,声音基本特征波形,声波波形是指声音的品质与特征,即声音的音色,频率,波形,振幅,声音的传播,气体传播,液体传播,气体+固体传播,声音的传播,再见!,

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