教学目标,教学重难点,教学过程,信息整合点,教学反思,教学目标,1. 通过多媒体信息技术手段，引导学生感恩过去，把握当下，启程未来。 2. 通过多媒体创设情境，以音乐疗法为载体对学生进行思维导引，回顾小学历程，培养学生的内观、内感、内悟能力。 3. 培养学生树立积极阳光心态，做一名优秀的小学毕业生。,重点,难点,教学重难点,用积极心理学的手段把学生的分离焦虑转化为积极动力。,通过多媒体信息技术手段，引导学生感恩母校，做好升初中的心理准备。,总结反思,教学过程,创设情境，导入新课,历程回顾，成长感恩,展望未来，幸福前行,拓展延伸，激发积极行动力,幸福成长小升初,青岛宁夏路小学 郭斐,一、创设情境，导入新课,宁 夏,二、历程回顾，成长感恩,1.音乐冥想，历程回顾,2.点滴记忆，温馨回忆,3.小组交流，分享成长的快乐,小组分享：小学阶段的成长足迹,分别 永别,美好明天从今天启程,初中生活畅想,三、展望未来，幸福前行,1.谈谈我了解的初中，畅想未来我的初中生活。,2.穿越时空，飞信祝福：给未来初中的自己写信。,初中号,四、拓展延伸，激发积极行动力,美好的明天从今天启程。 今天开始，我需要做哪些努力，从而让未来的自己 绽放更加绚丽的光芒。,谢 谢 ！,
