1、教学教案设计教学教案设计 神经调节的基本方 式 反射 新干四中 邹新文v1 1神经调节的基本方式是神经调节的基本方式是_。v2 2人体通过人体通过_，能够对外界或内部的各种，能够对外界或内部的各种刺激产生刺激产生_的反应，这种反应就是的反应，这种反应就是_。v3 _3 _是反射过程中神经冲动传导的途径，是反射过程中神经冲动传导的途径，它包括它包括5 5个基本环节个基本环节_,_,_,_,v_,_,_,_,_。v4 4有些反射活动是生来就有的，这类反射叫做有些反射活动是生来就有的，这类反射叫做_。_是一种比较高级的神是一种比较高级的神经调节方式，是在大脑皮质的高级中枢参与下完成经调节方式，是在大
2、脑皮质的高级中枢参与下完成的。的。v5 5人类特有的条件反射是人类特有的条件反射是_ _ 。 小组合作与探究v探究人体反射活动的神经结构探究人体反射活动的神经结构v讨论：讨论：v1 1叩击韧带时，小腿有什么反应？膝跳反射受叩击韧带时，小腿有什么反应？膝跳反射受大脑控制吗？大脑控制吗？ 2 2参与膝跳反射的神经结构有哪些参与膝跳反射的神经结构有哪些? ?如果缺如果缺少某一个环节，反射还能进行吗？少某一个环节，反射还能进行吗？v3 3你们得出的实验结论是什么？你们得出的实验结论是什么？4 4你还能举一些类似的例子吗？你还能举一些类似的例子吗？1、吃李子与看李子探究身边事2、热水壶烫着手3、图书室看
3、书学习小狗见生人大叫狼见到猎物会追赶海狮听训兽师口哨动作小猴会骑自行车听铃响上课听铃响上课眨眨眼眼大象画画大象画画以上这些生活中的现象都属于什么？ 1 1、吃李子流口水、吃李子流口水2 2、看李子流口水、看李子流口水3 3、说到李子流口水、说到李子流口水味觉感受器味觉感受器刺激刺激酸味酸味神经神经中枢中枢唾液腺唾液腺唾液唾液形态刺激形态刺激视觉感受视觉感受器器视觉中枢视觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液语言刺激语言刺激听觉感受听觉感受器器听觉中枢听觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液反射是怎样形成的？1、议一议：以上现象都属于神经调节的基本方式-反射2、探讨：什么是反射？
4、反射就是神经系统对内外界刺激作出的规律性反应。 3、分析反射是如何形成的？ 感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器神经中枢神经中枢反射弧形成的结构基础1 1、反射弧完整就一定有反射，对吗？、反射弧完整就一定有反射，对吗？2 2、反射弧不完整就一定没有反射，对吗？、反射弧不完整就一定没有反射，对吗？3 3、此人先缩手还是先感到烫？为什么？、此人先缩手还是先感到烫？为什么？感受器感受器效应器效应器传入神经传入神经传出神经传出神经神经中枢神经中枢感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器有刺激才能引起反射。有刺激才能引起反射。反射弧的任何一部分受损，反
5、射都不能发生。反射弧的任何一部分受损，反射都不能发生。先缩手，因为神经冲动传向大脑比脊髓的路径长。先缩手，因为神经冲动传向大脑比脊髓的路径长。感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器（接受接受刺激刺激产生产生神经冲动）神经冲动）（传导传导神经冲动）神经冲动）（传导传导神经冲动）神经冲动）（接受冲动，产生冲（接受冲动，产生冲动，传出冲动）动，传出冲动）神经冲动传导方向神经冲动传导方向（接受冲动，（接受冲动，作出反应作出反应）可编辑反射的类型有哪些？条件反射和非条件反射人类依靠反射来调节神经活动。人类的反射有：非条件反射和条件反射。非条件反射是先天性的，由大脑以下的
6、神经中枢控制，如：小脑、脑干、脊髓。条件反射：后天形成的，由大脑皮层的中枢控制的。反射类型反射类型形形 成成参与反参与反射的神射的神经中枢经中枢刺激信号刺激信号保持时间保持时间的长短的长短非条件反射非条件反射条件反射条件反射生来就有的生来就有的先天性反射先天性反射生活过程中生活过程中逐渐形成的逐渐形成的后天性反射后天性反射大脑皮层以大脑皮层以下的神经中下的神经中枢（如脊髓、枢（如脊髓、脑干、小脑）脑干、小脑）大脑皮层大脑皮层必须是直接必须是直接刺激刺激具体信号具体信号终生不消失终生不消失反射弧是暂时反射弧是暂时的，易消失的，易消失非条件反射和条件反射的区别非条件反射和条件反射的区别运动中枢运动
7、中枢感觉中枢感觉中枢听觉中枢听觉中枢视觉中枢视觉中枢语言中枢语言中枢人类特有人类特有的中枢的中枢控制条件反射的高级中枢大脑大脑小脑小脑脑干控制非条件反射的低级中枢脊髓脊髓的结构和功能脊髓的结构和功能结构结构: :白质白质灰质：蝶形，有低级神灰质：蝶形，有低级神经中枢经中枢功能：功能： 脊髓是受大脑控制的，有脊髓是受大脑控制的，有传导传导和和反射功能反射功能脊髓某部位受损，相应部位感脊髓某部位受损，相应部位感觉丧失或瘫痪。脊髓灰质炎觉丧失或瘫痪。脊髓灰质炎（小儿麻痹症）损伤运动神经（小儿麻痹症）损伤运动神经元下肢萎缩，口服脊髓灰质炎元下肢萎缩，口服脊髓灰质炎疫苗预防。疫苗预防。白质白质灰质判断下
8、列例子，哪些是条件反射，判断下列例子，哪些是条件反射，哪些是非条件反射？哪些是非条件反射？A A、婴儿口唇接触乳头时，引起吸吮反射、婴儿口唇接触乳头时，引起吸吮反射； B B、训练后的狗听到铃声会流口水；、训练后的狗听到铃声会流口水； C C、 驾驶员看到红灯会刹车；驾驶员看到红灯会刹车； D D、 扣击股四头肌肌腱，引起膝跳反射；扣击股四头肌肌腱，引起膝跳反射； E E、 吃杨梅等酸的果子会流口水；吃杨梅等酸的果子会流口水；F F、 小孩见到穿白大褂的大夫哭小孩见到穿白大褂的大夫哭 ； G G、 鹦鹉见到客人会说鹦鹉见到客人会说“你好你好” ” ； H H、 谈虎色变谈虎色变 ； I I 、
9、“望梅止渴望梅止渴”条件反射：条件反射：B B、C C、F F、G G、 H H、I I、J J非条件反射：非条件反射：A A、D D、E E、J J、画饼充饥、画饼充饥1 1、神经调节的基本方式是、神经调节的基本方式是 ( ( ) ) A. A.反射弧反射弧 B.B.反射反射 C.C.应激性应激性 D.D.反应。反应。2 2、完成反射的神经结构是、完成反射的神经结构是 （ ） A A、神经元、神经元 B B、神经纤维、神经纤维 C C、脊髓、脊髓 D D、反射弧反射弧3 3、做膝跳反射实验时，应叩击受试同学的（、做膝跳反射实验时，应叩击受试同学的（ ） A.A.膝盖膝盖 B.B.膝盖下韧带膝
10、盖下韧带 C.C.小腿小腿 D.D.大腿大腿4 4、反射与反射弧的关系是、反射与反射弧的关系是 （ ） A A、只要反射弧完整，必然出现反射活动、只要反射弧完整，必然出现反射活动 B B、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。 C C、反射活动可以不通过反射弧来实现。、反射活动可以不通过反射弧来实现。 D D、反射和反射弧在性质上完全一致。、反射和反射弧在性质上完全一致。B B D DB BB B5 5、下列不属于反射的是（、下列不属于反射的是（ ） A A、谈虎色变、谈虎色变 B B、鸟听到枪、鸟听到枪声飞走声飞走 C C、斑马逃避狮的追捕、斑马逃避狮
11、的追捕 D D、触动含羞草叶子闭、触动含羞草叶子闭合合6 6、下列生理现象中，属于简单反射的是（、下列生理现象中，属于简单反射的是（ ） A A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液 B B、学生听见铃声，跑进教室、学生听见铃声，跑进教室 C C、司机看见红灯，停止前进、司机看见红灯，停止前进 D D、下落的灰尘引起的眨眼、下落的灰尘引起的眨眼7 7、下列各项中属于非条件反射的是、下列各项中属于非条件反射的是 （ ） A A、小孩见到穿白大褂的大夫哭、小孩见到穿白大褂的大夫哭 B B、精彩的表演引起观众大笑、精彩的表演引起观众大笑 C C、吃到面包就会分泌唾液、吃
12、到面包就会分泌唾液 D D、鹦鹉见到客人会说、鹦鹉见到客人会说“你好你好” ” D DC CD D8 8、下列现象中，属于人类所特有的反射是（、下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ） A.A.吃肉流唾液吃肉流唾液 B.B.吮吸乳汁吮吸乳汁 C.C.看到酸梅流唾液看到酸梅流唾液 D.D.看哑剧哈哈大笑看哑剧哈哈大笑9 9、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给 它们一些食物，其作用是（它们一些食物，其作用是（ ）A. A. 避免动物饥饿避免动物饥饿 B.B.鼓励动物的出色表演鼓励动物的出色表演C.C.强化已形成的条件反射强化已形成的条件反射 D.D.强化已形成的非条件反射强化已形成的非条件反射D DC C可编辑
