1、.时评类作文的写法指导时评类作文的写法指导.1 1、掌握时评作文的写作思路和方法。、掌握时评作文的写作思路和方法。2 2、学会规范写作时评作文。、学会规范写作时评作文。学习目标学习目标.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 因父因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博对老陈进行了教
2、育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学文素养关系到国家的软
3、实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学学; ;课外大量阅读课外大量阅读; ;社会生活实践。社会生活实践。 请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。阐述你的看法和理由。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 .20152015年高考新课标、年高考新课标、题给我们的启示：题给我们的启示：高考高考作文作文要要按命题要求去做，认真按命题要求去做，认真审题，通过作文解决生活中的实际审题，通过作文解决生活中的实际问题，表明自己的观点。问题
4、，表明自己的观点。换句话说，换句话说，就是就是任务写作，解决问题任务写作，解决问题。而与这。而与这一命题思维对接最好的作文命题形一命题思维对接最好的作文命题形式就是式就是时评类作文时评类作文。.我们该如何判断我们该如何判断何时该写何时该写时评文？时评文？.时评类作文是以时评类作文是以时事新闻时事新闻事件作为阅读材料事件作为阅读材料时事，时事，指最近一段时间内的国内外大事；指最近一段时间内的国内外大事；新闻，新闻，一是指报社、通讯社、广播电视、电一是指报社、通讯社、广播电视、电视台等报道的消息；二是指社会上最近发生视台等报道的消息；二是指社会上最近发生的事情。的事情。根据时事新闻的定义，我们可以
5、确定判断何时根据时事新闻的定义，我们可以确定判断何时写时评文的关键在于两点：写时评文的关键在于两点：一是阅读材料中带有关键词一是阅读材料中带有关键词“据报道据报道”；二是阅读材料中有二是阅读材料中有明显的时间明显的时间，而且时间应该，而且时间应该离我们写作的时间比较近。离我们写作的时间比较近。.例例1 1、阅读下面的文字，根据要求作文。 据报道据报道，超女总冠军李宇春，在北大百年讲堂，超女总冠军李宇春，在北大百年讲堂“只唱了只唱了一首歌，说了十几句话一首歌，说了十几句话”，就，就“让在场的让在场的1500名大学生为名大学生为之疯狂和尖叫之疯狂和尖叫”。由于现场极度混乱，一些拟定的表演只。由于现
6、场极度混乱，一些拟定的表演只好取消。此事引发了一场好取消。此事引发了一场争论争论 对超女李宇春走进北大讲堂一事，你有何感想或对超女李宇春走进北大讲堂一事，你有何感想或看法看法？自定立意，自拟标题，写一篇不少于自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。字的议论文。.例例2 2、阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。 最近最近，人教社出版的中学教材决定减少鲁迅作品，引，人教社出版的中学教材决定减少鲁迅作品，引来非议。中学教材里鲁迅作品是否保留，保留多少，历来非议。中学教材里鲁迅作品是否保留，保留多少，历来有不同的来有不同的争议争议，各有理由，相持不下。，各有理由，相持
7、不下。对此，你有什么对此，你有什么意见意见? 自定立意，自拟标题，写一篇不自定立意，自拟标题，写一篇不少于少于800字的议论文。字的议论文。.例例3 3、阅读下面的文字，根据要求作文。新京报新京报 2月月3日报道日报道，北京，北京731路公交车上路公交车上,一名一名外国乘客因其提出违规停车的要求遭到拒绝而对该车的外国乘客因其提出违规停车的要求遭到拒绝而对该车的司机与售票员破口大骂为司机与售票员破口大骂为“中国猪中国猪”， 司机和售票员笑司机和售票员笑脸相迎，他们严格遵守公交公司的脸相迎，他们严格遵守公交公司的员工守则员工守则，做到，做到了了“打不还手，骂不还口打不还手，骂不还口”。对于司机和乘
8、务员的忍让，你持何种态度态度？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。.我们该如何判断我们该如何判断何时该写何时该写时评文？时评文？1、关注阅读材料中的关键词：“据报道据报道”“据了解据了解”2、相对近的时间时间词3、注意命题中注意命题中“争论争论”“”“争议争议”“态度态度”或或“看法看法”等关键词.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 鸡年春节期间，大年初二下午，鸡年春节期间，大年初二下午，张某及妻子和两个孩子、李某某夫妇一行6人到宁波雅戈尔动物园北门，张某妻子和两个孩子以及李某某妻子购票入园后，张某、李某某未买票，
9、从动物园北门西侧翻越3米高的动物园围墙，又无视警示标识钻过铁丝网，再爬上老虎散放区3米高的围墙（围墙外侧有明显的警示标识，顶部装有70厘米宽网格状栅栏）。结果，张某进入老虎散放区，被老虎活活咬死，老虎被后来赶到的警察直接击毙。张某亲属认为“动物园管理有漏洞”，动物园不应该给张某逃票翻墙进入的机会，所以有责任，理应赔偿。动物园也很纠结：赔偿吧，觉得很冤，赔了老虎又折金；不赔吧，又怕遇难者家属闹、舆论冠以“不人道”，影响动物园正常经营。 对这一事件，你有何看法看法？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题， 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。2017届高三3月月考作文题目.
10、高考高考高考高考高考高考 高考高考高考高考时评作文如何写作呢？时评作文如何写作呢？.时评作文应考模式五字诀时评作文应考模式五字诀基本模式：引基本模式：引提提议议联联结结1.引用原材料。引用原材料。2.提炼论点。提炼论点。3.议论分析中心论点。议论分析中心论点。4.联系、引申、类比一般事实。联系、引申、类比一般事实。5.照应开头，强调论点。照应开头，强调论点。.时评作文应考模式五字诀之时评作文应考模式五字诀之“引引” 第一步：引第一步：引 “引引”是引述原材料是引述原材料。对于短小的材料可以全篇引述，对长的材料应该作恰如其分的概括并作有针对性的引述。 特别注意：特别注意：材料的转述应作一些技术加
11、工，凡材料中与论点关系不大或毫不相干的内容都要淡化或删去，而材料中与论点密切相关或明确表达观点的内容则要强调和突出，达到“论点源自材料，材料生发论点”的要求。.时评作文应考模式五字诀之时评作文应考模式五字诀之“引引”.时评作文应考模式五字诀之时评作文应考模式五字诀之“引引”.时评作文应考模式五字诀之时评作文应考模式五字诀之“引引”.时评作文应考模式五字诀之时评作文应考模式五字诀之“引引”.时评作文应考模式五字诀之时评作文应考模式五字诀之“引引” .时评作文应考模式五字诀之时评作文应考模式五字诀之“提提”第二步：提第二步：提“提提”就是从引述的材料中提炼提炼出“感想”，即中心论点中心论点。具体来
12、说，在引述材料后，紧接着用一个句子一个句子点明中心论点。这一步十分重要，关系到文章的成败。.时评作文应考模式五字诀之时评作文应考模式五字诀之“提提”.时评作文应考模式五字诀之时评作文应考模式五字诀之“议议”第三步：议第三步：议“议议”就是对所选论点展开分析议论，对所选论据进行深入、透彻深入、透彻的剖析。当然也可以发掘出材料中的论据来论证中心论点。 . 时评作文应考模式五字诀之时评作文应考模式五字诀之“联联”第四步：联第四步：联“联联”就是“引申” “类比”，由此及彼地展开联想，特别要联联系当前的社会实际系当前的社会实际。文章内容是否充实，是否具有针对性，关键就在这一步。原材料再丰富，充其量也只
13、是一个点，一个小小的点，是“沧海一粟”，如果再联系社会现实，使得文章的内涵更丰富、更广阔。能使读者由衷感到从材料内提炼出的观点确实有意义，令人信服。是从是从“小小”到到“大大”的深化的深化。.时评作文应考模式五字诀之时评作文应考模式五字诀之“结结”第五步：结第五步：结“结结”就是收束全文收束全文。它是在“议”的基础上水到渠成得出的结论。可以借用名言，再作概括；或诗意点化，升华论点；或画龙点睛，意味深长；或总结全文，发出号召一句话，就是使结尾回扣材料，照应开头，深化中心，使文章浑然一体。.时评作文的写作思路和方法：时评作文的写作思路和方法：第一步：概述材料，提出观点。第一步：概述材料，提出观点。
14、第二步：评析材料，深入分析。第二步：评析材料，深入分析。第三步：联系实际，提出建议。第三步：联系实际，提出建议。 第四步：总结全文，升华主旨。第四步：总结全文，升华主旨。 课堂小结课堂小结. 阅读下面材料，按要求完成作文。阅读下面材料，按要求完成作文。 11 11月，广西部分高校发起月，广西部分高校发起“亲近课堂亲近课堂，善用手机善用手机”活动，活动，1919所院校联合承诺推行所院校联合承诺推行“无手机课堂无手机课堂”。它要求。它要求学生上课前要把手机关掉，放进讲台前的储物箱里。等学生上课前要把手机关掉，放进讲台前的储物箱里。等下了课，大家再把自己的手机拿走。这一举措一时间引下了课，大家再把自己的手机拿走。这一举措一时间引发了社会各界的热议。发了社会各界的热议。 看了上述材料后，你有何想法？根据材料内容，运看了上述材料后，你有何想法？根据材料内容，运用所学方法，课下写一篇时评作文。要求观点明确，有用所学方法，课下写一篇时评作文。要求观点明确，有理有据，题目自拟，不少于理有据，题目自拟，不少于800800字。字。练习巩固熟方法练习巩固熟方法
