1、 第七单元 课文 学习目标 1.会认会认11个生字。个生字。 2.能正确、流利、有感能正确、流利、有感情地朗读课文。情地朗读课文。 3.运用多种不同形式让运用多种不同形式让学生充分展开自己的朗读学生充分展开自己的朗读才华。才华。同学们，现在是什么季节啊？同学们，现在是什么季节啊？那么，在秋季我们与家人或那么，在秋季我们与家人或老师同学可以组织什么活动老师同学可以组织什么活动呢？那去野外郊游前需要做呢？那去野外郊游前需要做什么准备呢？你想不想去远什么准备呢？你想不想去远足？今天，老师就带着大家足？今天，老师就带着大家去远足。去远足。打开课本，依打开课本，依次找到每个生次找到每个生字所在的句子，字
2、所在的句子，然后大家自由然后大家自由朗读课文。朗读课文。你心中的海是什么颜你心中的海是什么颜色的？我们来说一说色的？我们来说一说海的颜色。生活中你海的颜色。生活中你在哪里看到过这种颜在哪里看到过这种颜色？色？小朋友们，你们说小朋友们，你们说一说云都是什么颜一说云都是什么颜色的。你们见到过色的。你们见到过哪些形状的云？哪些形状的云？同学们，小作者急同学们，小作者急着等天亮了去干什着等天亮了去干什么呀？你建议小作么呀？你建议小作者应该做些什么准者应该做些什么准备呢？备呢？练习用这个句练习用这个句子说话。子说话。天终于亮了，来到天终于亮了，来到美美丽的野外丽的野外，你看见了，你看见了什么？把你看到的
3、画什么？把你看到的画下来。下来。 第七单元 课文 学习目标 1.会写会写4个生字。个生字。 2.运用不同形式朗读课运用不同形式朗读课文，感受其中的趣味，激文，感受其中的趣味，激发对发对文字的热爱文字的热爱。“才、明、同、才、明、同、学学”四个字的四个字的书写都要注书写都要注意笔画顺序。意笔画顺序。才才 明明同同 学学大家自由填写，大家自由填写，看谁写的跟别看谁写的跟别人的不同，看人的不同，看谁写得好。谁写得好。听老师范读课文，小组内分角色练读课文，听老师范读课文，小组内分角色练读课文，读的时候做到：读准字音，读通句子，读读的时候做到：读准字音，读通句子，读出孩子的天真、可爱。然后我们大家一起出孩子的天真、可爱。然后我们大家一起读一读，好不好。读一读，好不好。如果你就是文中如果你就是文中的孩子，说一说的孩子，说一说睡不着的原因。睡不着的原因。
