1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 7 Whats the highest mountain in the world 第 3 课时 Section B 1a-2e 教学目标 一、知识与技能 1. Improve the listening and reading skills. 2. 学习完成任务所需要的词汇，短语和句子 。 3. 进一步学习并掌握比较级和最高级的表达 。 二、过程与方法 听、说、读、写有机结合。 三、情感态度与价值观 通过了解学习大熊猫。树立保护大自然，保护动物的意识 。 教学重点 1. Improve the listening and reading skill
2、s. 2. 学习完成任务所需要的词汇，短语和句子。 3. 进一步学习并掌握比较级和最高级的表达。 教学难点 进一步学习并掌握比较级和最高级的表达。 教法导航 反复训练，提高能力。 学法导航 多听， 多说， 积极参与 。 教学准备 图片、视频、多媒体。 教学过程 Step 1 Greetings Greet the students as usual. Step2 Words Show the new words on the screen and teach the words one by one. 1. weigh v. 称重 2. adult n. 成人 adj. 成年的 3. bamb
3、oo n. 竹子 4. endangered adj. 濒危的 5. research n.精品教育资源文库 】 = 1. 1b, Listen and check() the numbers you hear. 1c, Listen again and complete the sentences. 2. Practice. Take turns telling your classmates about pandas. A： A baby panda can not see. B： An adult panda weighs many times more than a baby pand
4、a. Step 5 Discussion Here are some facts about koala， use the information above to make sentences. Koala is 75 cm tall weighs 10 kilos eats leaves sleeps 20 hours a day Step 6 Reading 1. Pre-reading Talk about panda in your class. Use these words to help you. big， bamboo， zoo， popular， cute， black a
5、nd white， Sichuan， famous， endangered，beautiful， forest， protect 2. Reading guidance： scanning This means moving your eyes quickly down the page to find specific information. 3. Reading tasks (1)2b, Scan the article to find out what these numbers mean： 10， 12， 200， 2000 (2)2c, Scan the article again
6、 and write short answers to the questions: 1)What is Lin Weis job? 2)What do the baby pandas eat for breakfast? 3)What do adult pandas eat? 4)Why are pandas endangered? 5)What is one way of saving pandas? Key： 1) A panda keeper 2) Milk 3) Bamboos 4) Less forest for pandas to live 5) Teaching childre
7、n (3) 2d Complete the sentences using words and phrases from the passage. Check the answers and let them read aloud. Keys： keepers， prepare， often， illnesses， trees， children， endangered， Chinese government， necessary to plant 2e Discuss what other ways you think children can help to save the pandas
8、. Divide the students into a few groups and then let them discuss. Let a few groups report their ways. Step 7 Language points Get the students to read the passage again to see if they have difficult points. If they have， the teacher give a hand. 1. At birth， a baby panda is about birth v. 出生 at birt
9、h 出生时 e.g. Mans nature at birth is good. 人之初，性本善 give birth to 生（孩子）；产生 2. A panda can live up to 20 to 30 years. up to 到达（数量，程度等）；不多于 e.g. In some area of Africa， children get educated up to 12 years old. =【 ;精品教育资源文库 】 = 在非洲的一些 地区，孩子最多受教育到 12 岁。 3. Scientists say there are now fewer than 2,000 pan
10、das living in the remaining forests. Living in the remaining forests 是一个现在分词短语，用 作 定语，修饰 pandas。 e.g. the girls singing under the tree 树下唱歌的女孩们 the women washing clothes by the rive 河边洗衣服的女人们 课堂作业 Make a list about how to save pandas. 教学反思 本节课充分利用了课本上的材料，训练了学生的听力和阅读理解能力，在此过程中学生也掌握了一些重点单词 和短语，并熟练掌握了比较级和最高级的表达。 - 别 错 过 哦 ， 对 你 有 用- 【精品教育资源文库： 】 ? 每一课有大量精品公开课 ppt 课件 ? 优质导学案 ? 精品教案 ? 单元测试题 ? 全国各省市月考、期中期末考试真题 ? 各种复习试卷 ? 中考 高考真题和专项复习资料 ? 各种论文，总结等 ? 音频视频等教学素材 你可以 ? 下载系统提供的有免费资料 ? 上传你 的资料赚钱 =【 ;精品教育资源文库 】 = ? 低价购买精品资料（最低 5 毛 1 份，远远低于国内文库） - 别 扯 了 ， 我 是 有 底 线 的 哦 ！-
