1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 4 Why dont you talk to your parents 第 2 课时 Section A(3a 4c) 类别 课时要点 重点单词 relation(n.)关系；联系；交往 communication(n.)交流；沟通 argue(v.)争论；争吵 cloud(n.)云；云朵 elder(adj.)年纪较长的 instead(adv.)代替；反而 ；却 whatever(pron.)任何；每一 nervous(adj.)焦虑的；担忧的 offer(v.)主动提出；自愿给予 proper(adv.)正确地；恰当地 secondly(adv
2、.)第二；其次 communicate(v.)交流；沟通 explain(v.)解释；说明 clear(adj.)清楚易懂的；不含混的 copy(v.)复制；复印 return(n.)回来；回去 重点词组 get on with 和睦相处；关系良好 communicate with 与 交流 feel good about oneself 感到自信 so that 为了；以便 重点句式 My problem is that I cant get on with my family.我的问题是我难以和家人和睦相处。 Instead he watches whatever he wants unt
3、il late at night.取而代之的是他看他喜欢看的任何东西直到很晚。 Although you dont have any now， you will soon make some.虽然你现在没有很多朋友 ， 但你很快就会交到 一些。 (一 )自主学习 1 自学生词 ， 并记住拼读及拼写。 用所给单词的适当形式填空。 (1)I think you and your classmates are short of _communication_(communicate) (2)My _elder_(old) brother often helps me with my study. (
4、3)_Secondly_(second)， youd better talk with your friend. (4)I _argued_(argue) with my father yesterday. 2 预习课本 ， 找出重点短语及句子。 (1)和睦相处；关系良好 _get_on_with_ (2)与 交流 _communicate_with_ (3)而他却看任何他想看的节目直到深夜。 _Instead_ he watches _whatever_ he wants _until_ late at night. (4)虽然你现在没有很多朋友 ， 但你很快就会交到一些。 _Althoug
5、h_ you dont have _any_ now， you will soon make _some_ (二 )课堂导学 =【 ;精品教育资源文库 】 = Step 1 情景导入 T： Sad and Thirteen is a boy， now he is very sad. He cant get on well with his family. Do you want to know what happened to him and his family on earth？ Lets read the letters together. 环节说明：由 Sad and Thirteen
6、 的烦恼 入手引出本节课要学的内容 ， 过 渡自然 ， 引起学生的兴趣。 Step 2 完成教材 3a 3c 的任务 【操作案例】 1 学生自读 3a， 并完成 3a 中的表格 ， 邀请几位同学将答案书写在黑板上。 (2 分钟 ) 参考案例 Problems Advice 2.放录音 ， 学生跟读课文。并邀请部分同学朗读示范 ， 教师给予纠正和评价。 (2 分钟 ) 3 学生就 3b 中的问题展开讨论 ， 以小组为单位发表观点。 (3 分钟 ) 参考案例 I agree/disagree with his advice because 4 学生完成 3c， 邀请一位学生将自己的答案书写在黑板上
7、 ， 教师当堂纠正 ， 学生朗读例句。 (3 分钟 ) 5 小结训练。 (3 分钟 ) 根据汉语提示完成句子 ， 每空一词。 1 My sister _gets_ _on_ _well_(相处得好 ) with her classmates. 2 He _explained_ _to_ _me_(向我解释 ) how to get to the nearest library. 3 Why dont you sit down and _communicate_ _with_(和 交流 )your parents? 4 My parents _dont_ _allow_(不允许 )me to g
8、o out at night. 5 My parents wont let me _have_ _a_ _pet_(养宠物 ) 小结训练 (A)1. Do you _ your parents? Yes. We are like friends. A get on with B look after well C be angry with D get along well (C)2.He wants to refuse _ me. A communicate B communicate with C to communicate with D communicating with (D)3.
9、He offers _ me. A go instead B go instead of C going instead D to go instead of 环节说明：阅读训练不仅锻炼了学生的语言综合运用能力 ， 还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。 Step 3 完成教材 Grammar Focus 的任务 1 学生自读表格内容。 (2 分钟 ) 2 学生关上课本 ， 完成以下练习。 (2 分钟 ) 用 until， so that 或 although 填空。 1 _Although_ it was cold outside， he went out without a coat.
10、 =【 ;精品教育资源文库 】 = 2 Id like to arrive there 20 minutes earlier _so_ _that_ I can have time for a cup of tea. 3 People do not know the value of their health _until_ they lose it. 环节说明：通过练习 ， 让学生的语法知识得以巩固。 Step 4 完成教材 4a 4c 的任务 【操作案例】 1 学生完成 4a， 核对答案。 (2 分钟 ) 2 学生完成 4b， 比较各位同学 所提的建议并判断其合理性。 (2 分钟 ) 3
11、学生完成 4c， 并邀请多位同学展示自己的答案。 (2 分钟 ) 参考案例 A： My best friend is more popular than me. I want to be like him. What should I do? B： You could try to be friendlier. C： You should just be yourself. 环节说明：通过书面和口头练习进一步巩固所学知识。 -别错过哦，对你 有用 - 【精品教育资源文库： 】 ? 每一课有大量精品公开课 ppt 课件 ? 优质导学案 ? 精品教案 ? 单元测试题 ? 全国各省市月考、期中期末考试真题 ? 各种复习试卷 ? 中考 高考真题和专项复习资料 ? 各种论文，总结等 =【 ;精品教育资源文库 】 = ? 音频视频等教学素材 你可以 ? 下载系统提供的有免费资料 ? 上传你的资料赚钱 ? 低价购买精品资料（最低 5毛 1 份，远远低于国内文库） -别 扯了， 我是有底线的哦！ -
