1、 第一单元 隋唐时期图图4-28开元开元29年唐朝疆域图年唐朝疆域图 东到大海，西达安西、葱岭等广大地区，北抵蒙古东到大海，西达安西、葱岭等广大地区，北抵蒙古高原，南及南海高原，南及南海隋朝疆域图隋朝疆域图唐朝疆域图唐朝疆域图比一比：唐朝疆域和隋朝疆域相比，在哪些方向上有明显的拓展？比一比：唐朝疆域和隋朝疆域相比，在哪些方向上有明显的拓展？想一想：这些拓展的地区有什么共同特点？想一想：这些拓展的地区有什么共同特点？唐朝与唐朝与吐蕃吐蕃的关系：的关系：文成公主文成公主入藏：入藏：过程：过程：影响：影响： 7 7世纪初世纪初，西藏地区西藏地区的吐蕃兴起，的吐蕃兴起，松赞干布松赞干布统统一吐蕃后，几
2、次派人到长一吐蕃后，几次派人到长安求婚，（安求婚，（638638）唐太宗唐太宗把文成公主嫁给他。把文成公主嫁给他。文成公主入藏文成公主入藏对加强唐蕃友好和发展吐蕃经对加强唐蕃友好和发展吐蕃经济文化起到重要作用济文化起到重要作用，直到今天仍深受西藏，直到今天仍深受西藏人民的爱戴。人民的爱戴。唐朝的民族关系唐朝的民族关系请结合请结合P92P92阅读卡内容，说一说文成公主出嫁吐蕃，主阅读卡内容，说一说文成公主出嫁吐蕃，主要带去了哪些东西？要带去了哪些东西？ _佛学医学农业手工业经过：经过：影响：影响：8世纪初世纪初，唐朝又将，唐朝又将金城公主金城公主嫁到吐蕃，吐蕃嫁到吐蕃，吐蕃首领在给唐朝皇帝的信件
3、里说，吐蕃和唐朝首领在给唐朝皇帝的信件里说，吐蕃和唐朝已经已经“和同为一家和同为一家”了。了。此后一百多年时间里，双方使节往来频繁，此后一百多年时间里，双方使节往来频繁，唐蕃关系日益密切。唐蕃关系日益密切。 （开元十八年，尺带珠丹给唐玄（开元十八年，尺带珠丹给唐玄宗上书）外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙宗上书）外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。姓，普皆安乐。旧唐书旧唐书吐蕃传吐蕃传讨论：讨论：为什么周边少数民族首领愿与中原王朝和亲？为什么周边少数民族首领愿与中原王朝和亲？金城公主金城公主入藏：入藏： “自古皆贵中华，贱夷狄自古皆贵中华
4、，贱夷狄，朕独爱之如一。，朕独爱之如一。” 唐太宗唐太宗比较开明的民族政策。比较开明的民族政策。 过去的统治者只重视中原汉过去的统治者只重视中原汉族，轻视边疆的少数民族，我族，轻视边疆的少数民族，我与他们不同，我与他们不同，我对少数民族一对少数民族一视同仁视同仁。唐朝的民族关系唐朝的民族关系小结：小结：总体特征：总体特征：民族政策：民族政策：影响：影响：比较融洽比较融洽。唐太宗采取唐太宗采取开明的民族政策开明的民族政策。你能找出唐朝时与中国有交往的国家和地区吗？你能找出唐朝时与中国有交往的国家和地区吗？唐朝的对外交往唐朝的对外交往1 1、唐与天竺、唐与天竺玄奘西游玄奘西游原因：原因：经历：经历
5、： 玄奘是玄奘是唐太宗唐太宗时的高僧，他在研习佛教时的高僧，他在研习佛教经典时，感到说法纷纭，无法解答，于是产经典时，感到说法纷纭，无法解答，于是产生了去生了去天竺天竺求法的念头。天竺在地理范围上求法的念头。天竺在地理范围上大致相当于今天的大致相当于今天的印度半岛印度半岛。 玄奘历经艰难到达那里，玄奘历经艰难到达那里，在天竺游历在天竺游历1717年，遍访有名的年，遍访有名的佛教寺院，并在佛学最高学府佛教寺院，并在佛学最高学府那烂陀寺那烂陀寺游学，成为著名的佛游学，成为著名的佛学大师。学大师。那烂陀寺遗址那烂陀寺遗址回国：回国： 贞观后期，玄奘携带大量佛贞观后期，玄奘携带大量佛学经典回到长安。学
6、经典回到长安。成就：成就：a a精通梵文、汉文，精通梵文、汉文，翻译了许多佛经翻译了许多佛经。b b根据西行见闻写成根据西行见闻写成大唐西域记大唐西域记，记述了西域和天竺的佛教、历史、地记述了西域和天竺的佛教、历史、地理、风土人情等，是研究中亚、印度理、风土人情等，是研究中亚、印度半岛等地历史和佛学的重要典籍。半岛等地历史和佛学的重要典籍。大唐西域记大唐西域记玄奘负笈图玄奘负笈图玄奘的哪些精神值得我们学习？玄奘的哪些精神值得我们学习？ 为求取真经不畏艰险、勇于开拓、好学不倦。为求取真经不畏艰险、勇于开拓、好学不倦。2 2、唐与日本、唐与日本遣唐使遣唐使 日本日本与中国是与中国是一衣带水一衣带水
7、的国家。的国家。大化改新大化改新后，日本更加后，日本更加积极地积极地向唐朝学习向唐朝学习，前后十多次派遣使者到唐朝，这些人被，前后十多次派遣使者到唐朝，这些人被称为称为“遣唐使遣唐使”。同来的还有留学生、留学僧等。使团规模。同来的还有留学生、留学僧等。使团规模庞大，少则两百人，多至五六百人。庞大，少则两百人，多至五六百人。 遣遣唐唐使使吉吉士士长长丹丹遣唐使船遣唐使船遣唐使印遣唐使印 遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及风俗习惯等带回日本。风俗习惯等带回日本。唐朝文化对日本的影响唐朝文化对日本的影响制度：制度：三省六部
8、制、均田制、租庸调制三省六部制、均田制、租庸调制建筑：建筑：唐招提寺、平城京唐招提寺、平城京文字：文字：平假名（草书）、片假名（楷书偏旁）平假名（草书）、片假名（楷书偏旁）服装：服装：和服（隋服、唐装）和服（隋服、唐装）节日：节日：除夕、元宵、清明、中秋、端午、除夕、元宵、清明、中秋、端午、 七夕、重阳等七夕、重阳等此外：此外：茶道、花道、剑道、书法、中草药等茶道、花道、剑道、书法、中草药等3 3、唐与日本、唐与日本鉴真东渡：鉴真东渡：时间：时间：唐玄宗唐玄宗时时经过：经过： 受日本僧人邀请，鉴真前后五受日本僧人邀请，鉴真前后五次率众渡海去日本，均告失败。后次率众渡海去日本，均告失败。后来，鉴
9、真双目失明，但他矢志不渝来，鉴真双目失明，但他矢志不渝，第六次东渡成功第六次东渡成功，受到日本天皇，受到日本天皇的隆重欢迎。的隆重欢迎。贡献：贡献： 鉴真留居日本十年，除鉴真留居日本十年，除传播佛教传播佛教外，还外，还将盛唐的医将盛唐的医药、建筑、雕塑、绘画术和知识介绍到那里药、建筑、雕塑、绘画术和知识介绍到那里，成为，成为中日中日文化交流文化交流史上的一段佳话。史上的一段佳话。郭沫若：郭沫若：鉴真盲目航东海，鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。一片精诚照太清。舍己为人传道义，舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。唐风洋溢奈良城。 学习佛法学习佛法传授佛法传授佛法天竺天竺为中日文化交为中日文化交流做出贡
10、献流做出贡献日本日本为中印文化交为中印文化交流做出贡献流做出贡献不畏艰险、勇往直前不畏艰险、勇往直前百折不挠百折不挠勇于开拓勇于开拓玄奘西行玄奘西行鉴真东渡鉴真东渡“玄奘西行玄奘西行”“”“鉴真东渡鉴真东渡”对比表对比表贡贡 献献到达地方到达地方目目 的的优秀品质优秀品质唐朝唐朝遣唐使遣唐使鉴真东渡鉴真东渡日本日本传播佛教；传播佛教；将盛唐的医药、建将盛唐的医药、建筑、雕塑知识介绍到筑、雕塑知识介绍到日本日本玄奘西游玄奘西游天竺天竺传播唐朝文化；传播唐朝文化；学习佛法；学习佛法；大唐西域记大唐西域记。对内对内对外对外民民族族和和睦睦友友好好交交流流总体特征：总体特征：比较融洽比较融洽。民族政策
11、：唐太宗采取民族政策：唐太宗采取开明的民族政策开明的民族政策。唐与吐蕃：文成公主入藏、唐与吐蕃：文成公主入藏、 金城公主入藏、金城公主入藏、 “合同为一家合同为一家”。 今天也应实行开明的民族政策，今天也应实行开明的民族政策，加紧开发民族地区，促进当地经济的加紧开发民族地区，促进当地经济的发展，实现民族平等、民族团结和民发展，实现民族平等、民族团结和民族共同繁荣。族共同繁荣。 唐时开明的民族政策对我们今天唐时开明的民族政策对我们今天有哪些启示？有哪些启示？第一，我们必须有稳定第一，我们必须有稳定的政治局面，坚持对外的政治局面，坚持对外开放的政策。开放的政策。第二，提高自身素质，第二，提高自身素
12、质，努力发展经济文化。努力发展经济文化。第三，学习唐朝海纳百第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所于吸取其精华，为己所用。用。 今天的中国正处于改革开放，今天的中国正处于改革开放，经济高度发展的时期。我们能从唐经济高度发展的时期。我们能从唐朝对外交往中，得到什么启示？朝对外交往中，得到什么启示？ 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡
13、献了什么，而不应当看他取得了什么。一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 爱因斯坦爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。益。高尔基高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思马克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列列宁宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔笛卡尔 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。 爱因斯坦爱因斯坦
