1、章丘六中章丘六中 韩文娟韩文娟教学目标1、知识目标、知识目标（1）了解人工选择的过程和条件。）了解人工选择的过程和条件。（2）了解英国曼彻斯特地区的两种桦尺蛾的数量）了解英国曼彻斯特地区的两种桦尺蛾的数量 随环境的变化而改随环境的变化而改变的事例。变的事例。（3）概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。）概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。2、能力目标、能力目标（1）观察原鸡的进化，初步形成观察能力、分析处理资料的能力。）观察原鸡的进化，初步形成观察能力、分析处理资料的能力。（2）尝试探究生物进化的原因，学会桦尺蛾的数据和图表分析。）尝试探究生物进化的原因，学会桦尺蛾的数据和图表分析。
2、3、情感态度与价值观目标、情感态度与价值观目标（1）通过环境的变化可以导致生物进化的事实，对学生进行潜移默）通过环境的变化可以导致生物进化的事实，对学生进行潜移默化的环保教育。化的环保教育。（2）介绍达尔文锲而不舍、历尽艰辛创立进化论的事迹，培养学生）介绍达尔文锲而不舍、历尽艰辛创立进化论的事迹，培养学生献身科学事业的美好心灵。献身科学事业的美好心灵。想一想 1、地球上的生物经过若干万年甚至上亿年、地球上的生物经过若干万年甚至上亿年一直廷续到现在，靠的是什么？一直廷续到现在，靠的是什么？ 2、生物的变异有哪些类型？你能举出哪些、生物的变异有哪些类型？你能举出哪些例子？例子？ 3、自然界的生物与
3、人类培育的生物新品种、自然界的生物与人类培育的生物新品种在遗传和变异上有什么不同？在遗传和变异上有什么不同？长满地衣的树干上的桦尺蠖长满地衣的树干上的桦尺蠖 浅色个体占多数浅色个体占多数黑褐色树干上的桦尺蠖黑褐色树干上的桦尺蠖 深色个体占多数深色个体占多数一自然选择学说一自然选择学说分析生物进化的原因分析生物进化的原因讨论题：1黑色桦尺蛾的出现对于后代黑色桦尺蛾的出现对于后代的生存有何意义？的生存有何意义？2黑色桦尺蛾的数量由少数逐黑色桦尺蛾的数量由少数逐渐变为多数，而浅色桦尺蛾数量的减渐变为多数，而浅色桦尺蛾数量的减少，主要是受什么的影响？少，主要是受什么的影响？3请你试着解释桦尺蛾体色变请
4、你试着解释桦尺蛾体色变化的原因？你从中受到哪些启发？化的原因？你从中受到哪些启发？ 桦尺蛾体色变化是由于体内的遗传桦尺蛾体色变化是由于体内的遗传物质发生变异，而且变异的性状传给了物质发生变异，而且变异的性状传给了后代；并且是在外界环境变化及天敌的后代；并且是在外界环境变化及天敌的影响下，变异个体逐渐增加的结果。这影响下，变异个体逐渐增加的结果。这样有利于后代的生存。样有利于后代的生存。 我认为：工厂排放出的煤烟是导致我认为：工厂排放出的煤烟是导致桦尺蛾颜色改变的关键，说到底是环境桦尺蛾颜色改变的关键，说到底是环境污染迫使生物性状发生改污染迫使生物性状发生改变。变。你能找出我在哪儿？你能找出我在
5、哪儿？是枯叶吗？是枯叶吗？考考大家考考大家的眼力的眼力原因是：周围环境变化原因是：周围环境变化这种变异对桦尺蛾的繁衍来说是有这种变异对桦尺蛾的繁衍来说是有利的的还是有害的？为什么？利的的还是有害的？为什么？动物体色与周围环境的色彩非动物体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为常相似，这种体色称为保护色保护色 假如树林里没有捕食桦尺蛾的假如树林里没有捕食桦尺蛾的小鸟，这两种桦尺蛾的数量还会发小鸟，这两种桦尺蛾的数量还会发生这样的变化吗生这样的变化吗？ 假如树林里没有捕食桦尺蛾的假如树林里没有捕食桦尺蛾的小鸟，这两种桦尺蛾的数量不会发小鸟，这两种桦尺蛾的数量不会发生这么大的变化，但也会使深色桦生
6、这么大的变化，但也会使深色桦尺蛾的数量稍微增加。尺蛾的数量稍微增加。 通过对桦尺蛾体色变化的分析，通过对桦尺蛾体色变化的分析，我们知道了我们知道了“遗传和变异遗传和变异”是桦是桦尺蛾体色变化的基础，而环境的尺蛾体色变化的基础，而环境的改变是它体色变化的外在动力。改变是它体色变化的外在动力。如果要使英国曼彻斯特地区的浅如果要使英国曼彻斯特地区的浅色的桦尺蛾又重新恢复为常见类色的桦尺蛾又重新恢复为常见类型，你认为该怎样做？型，你认为该怎样做？ 我们应关掉曼彻斯特周围我们应关掉曼彻斯特周围的工厂，或保持桦尺蛾生活区的工厂，或保持桦尺蛾生活区域内清洁的空气，保持天敌的域内清洁的空气，保持天敌的数目不变
7、。这样浅色桦尺蛾便数目不变。这样浅色桦尺蛾便成为常见类型。成为常见类型。达尔文达尔文(C.R.Darwin, 1809-1882) 1859年出版的物种起源中提出了以自然选择学说为主要内容的生物进化理论长颈鹿的个长颈鹿的个体有差异体有差异缺乏青草得不到得不到足够的食物足够的食物被淘汰被淘汰 自然选择学说是这样解释的：自然选择学说是这样解释的：古代长颈鹿的长颈与短颈可以遗传。古代长颈鹿的长颈与短颈可以遗传。当环境发生变化，比如缺乏青草的当环境发生变化，比如缺乏青草的时候，颈长的可以吃到高处的树叶时候，颈长的可以吃到高处的树叶得以生存下来，繁衍后代。而颈短得以生存下来，繁衍后代。而颈短的因为吃不到
8、树叶，活下来的数目的因为吃不到树叶，活下来的数目很少，其后代也更少，许多代以后，很少，其后代也更少，许多代以后，短颈的就被淘汰。所以我们今天看短颈的就被淘汰。所以我们今天看到的长颈鹿都是长颈的。到的长颈鹿都是长颈的。内容内容地球上的各种地球上的各种生物普遍具有很强生物普遍具有很强的繁殖能力，能产的繁殖能力，能产生很多后代。这就生很多后代。这就是生物的过度繁殖是生物的过度繁殖现象。现象。过度繁殖过度繁殖生物都有遗传和变异现象。生物都有遗传和变异现象。遗传和变异遗传和变异具有普遍性；遗传和变异具有普遍性；变异具有不定向性。变异具有不定向性。遗传和变异的特性遗传和变异的特性生物个体之间生物个体之间进
9、行的相互斗争，以及进行的相互斗争，以及生物生物与无机自然环境之间与无机自然环境之间的斗争，赖以维持个体生的斗争，赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。存并繁衍种族的自然现象。生存斗争生物为争夺有限的生活条件。生物为争夺有限的生活条件。 产生生存斗争的原因产生生存斗争的原因生物大量死亡，少量存活。生物大量死亡，少量存活。对生物个体往往有害，但对生物对生物个体往往有害，但对生物物种是有利的。物种是有利的。 产生生存斗争的结果产生生存斗争的结果适者生存适者生存生存下来的生物都是对环境能生存下来的生物都是对环境能适应的，而被淘汰的生物都是对环适应的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适应生存。境
10、不适应的，这就是适应生存。在生存斗争中，适在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰者生存，不适者被淘汰的过程，就是的过程，就是自然选择自然选择。 凡是生存下来的生物都是对环凡是生存下来的生物都是对环境适应的，而被淘汰的生物都是对境适应的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。环境不适应的，这就是适者生存。 达尔文把在生存竞争中达尔文把在生存竞争中适者生适者生存、不适者被淘汰的过程叫自然选存、不适者被淘汰的过程叫自然选择。择。自然选择是通过生存竞争实现自然选择是通过生存竞争实现的。的。 自然选择 概念：在生存竞争中，适者生存，不概念：在生存竞争中，适者生存，不适者被淘汰的过程。适者被淘汰
11、的过程。 选择因素：不同的自然环境条件选择因素：不同的自然环境条件 选择结果：适应环境、不断进化。选择结果：适应环境、不断进化。 选择速度：漫长。选择速度：漫长。小组讨论小组讨论 几个品种的鸡与原鸡相比，几个品种的鸡与原鸡相比，它们分别有什么不同？这些品它们分别有什么不同？这些品种的鸡是怎样产生的？种的鸡是怎样产生的？提示提示：参考答案： 狼山鸡狼山鸡(肉用肉用)的个体较大，肉质鲜的个体较大，肉质鲜美；来亨鸡产卵率明显提高；斗鸡体美；来亨鸡产卵率明显提高；斗鸡体形优美，颜色鲜丽，攻击性较强；乌形优美，颜色鲜丽，攻击性较强；乌骨鸡药用价值高；芦花鸡体形较大，骨鸡药用价值高；芦花鸡体形较大，产卵率
12、较高。人们根据不同的需要和产卵率较高。人们根据不同的需要和爱好，对生物发生的变异进行不断选爱好，对生物发生的变异进行不断选择，从而形成各种生物新品种。择，从而形成各种生物新品种。 在生活中，用人工选择的方法在生活中，用人工选择的方法培育成的植物或动物很多，你能说培育成的植物或动物很多，你能说出几种吗？出几种吗？ 参考答案： 植物：杂交水稻、优良品种的菊花、植物：杂交水稻、优良品种的菊花、郁金香、红富士苹果等。郁金香、红富士苹果等。 动物：瘦肉型猪、产奶量高的奶牛、动物：瘦肉型猪、产奶量高的奶牛、金鱼、警犬等。金鱼、警犬等。一、人工选择的启示 （1）概念： 根据人们的需要和爱好根据人们的需要和爱
13、好,对生物对生物发生的变异进行不断选择发生的变异进行不断选择,从而形成从而形成生物新品种的过程。生物新品种的过程。 （2）过程：）过程： 野生祖先产生变异野生祖先产生变异逐代遗传积累逐代遗传积累新品种新品种 （3）条件：生物产生变异和饲养环）条件：生物产生变异和饲养环境境 （4）人类的作用：决定选择的方向）人类的作用：决定选择的方向 （5）人工选择的结果：创造动植物）人工选择的结果：创造动植物新品种新品种课堂小结人工选择人工选择 自然选择自然选择 相同点相同点 不不同同点点 选择者选择者 选择方向选择方向 选择结果选择结果选择速度选择速度 通过遗传和变异的逐代积累，逐通过遗传和变异的逐代积累，
14、逐渐成为现在的生物品种渐成为现在的生物品种 .列表比较：人工选择与自然选择的异同。列表比较：人工选择与自然选择的异同。巩固练习 1、蜂鸟细长的喙与其采蜜的花的形状有惊、蜂鸟细长的喙与其采蜜的花的形状有惊人的适应，其主要原因是人的适应，其主要原因是 （ ） A、上帝创造的、上帝创造的 B、人工选择的结果、人工选择的结果 C、长期自然选择的结果、长期自然选择的结果 D、生存竞争的结果、生存竞争的结果C2、在农田中施用某种农药防治害虫，、在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。下列对这一使用年数越长，效果越差。下列对这一现象的解释中正确的是现象的解释中正确的是 （ ） A、农药的质量越
15、来越差、农药的质量越来越差 B、农药使害虫发生了抵抗农药的变异、农药使害虫发生了抵抗农药的变异 C、农药选择了害虫中能抵抗农药的变异、农药选择了害虫中能抵抗农药的变异 D、害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异、害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异c 3、达尔文在环球考察中发现，远离大、达尔文在环球考察中发现，远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风，岛上的树木花陆的克格伦岛上经常刮暴风，岛上的树木花草都很低矮，这里的昆虫有的无翅，有的残草都很低矮，这里的昆虫有的无翅，有的残翅。请分析：翅。请分析： （1）该岛昆虫的祖先存在个体差异，有的有）该岛昆虫的祖先存在个体差异，有的有翅，有的无翅或残翅。刮大风时，翅，有的无翅或残翅。刮大风时，的昆虫会被风刮到海水里淹死而被淘汰。在的昆虫会被风刮到海水里淹死而被淘汰。在这里，为昆虫的进化提供了这里，为昆虫的进化提供了选择的材料，对这个岛上的昆虫起选择的材料，对这个岛上的昆虫起了选择作用。了选择作用。 （2）暴风对昆虫两种翅的形成所起的作用叫）暴风对昆虫两种翅的形成所起的作用叫，是通过昆虫与大风之间的，是通过昆虫与大风之间的而实现的。而实现的。有翅能够遗传的变异大风自然选择生存斗争再见!
