1、 一一 起起 来来 热热 身身 吧吧!探究活动1.分别在酒精灯上分别在酒精灯上点燃木条和石子点燃木条和石子2.点燃两支蜡烛点燃两支蜡烛,其中一支罩上玻其中一支罩上玻璃杯璃杯.3.分别在酒精灯分别在酒精灯上点燃木条和煤上点燃木条和煤块块.木木 条条 燃燃 烧烧石石 子子 不不 燃燃 烧烧罩上玻璃杯的蜡烛熄灭了罩上玻璃杯的蜡烛熄灭了没罩玻璃杯的蜡烛继续燃烧没罩玻璃杯的蜡烛继续燃烧木条燃烧了木条燃烧了,煤块不燃烧煤块不燃烧现象为什么会出现这些现象呢为什么会出现这些现象呢?结论燃烧与物质的性质有关燃烧与物质的性质有关,物质要具有物质要具有可燃性可燃性燃烧与氧气有关燃烧与氧气有关,要要与与氧气充分接触氧
2、气充分接触燃烧与温度有关燃烧与温度有关,要达到要达到一定温度一定温度、物质物质白磷白磷 红磷红磷木材木材木炭木炭酒精酒精 无烟煤无烟煤着火点着火点 /4040240240250250330330320320370370558558700700750750在通常状况下一些常见物质的着火点在通常状况下一些常见物质的着火点物质燃烧物质燃烧 需要需要 温度温度时所时所的最低的最低物质的物质的着火点。着火点。为这种为这种一定一定 【实验探究实验探究1】水中水中铜片上铜片上白磷白磷 红磷红磷石头白磷石头白磷是否可燃物是否可燃物是否接触氧气是否接触氧气是否达着火点是否达着火点是否发生燃烧是否发生燃烧否否分析
3、比较分析比较注：白磷着火点注：白磷着火点40 红磷着火点红磷着火点240 热水的温度：热水的温度：80 由此可知，燃由此可知，燃烧所需要的三项条烧所需要的三项条件是件是缺一不可。缺一不可。烟筒烟筒通风口通风口点火口点火口ACB你会点煤炉吗？你会点煤炉吗？煤煤秸秆秸秆木材木材请把木材、煤、秸秆放入煤炉正确的位置请把木材、煤、秸秆放入煤炉正确的位置中国爆竹点火中国爆竹点火 亚运一亚运一“炮炮”打响打响 燃烧是可燃物燃烧是可燃物与氧气发生的一种与氧气发生的一种 燃烧现象的共同特征：燃烧现象的共同特征：的的的的 2003年年2月哈尔月哈尔滨天潭酒店大火，滨天潭酒店大火，33人死亡人死亡 1994年新疆
4、克拉年新疆克拉马依大火，马依大火，300多多名中小学生葬身火名中小学生葬身火海海灭灭火火大大比比拼拼湿湿 抹布抹布烧杯烧杯沙土沙土剪刀剪刀我最棒！我最棒！比一比哪个小组熄灭蜡烛的方法最多？比一比哪个小组熄灭蜡烛的方法最多？ （三分钟内）（三分钟内） 想一想：分别说出灭火的原理。1 1、“剪剪”2 2、“盖盖”、”罩罩”、“喷喷COCO2 2” 3 3、“扇扇”、“吹吹”、浇浇”可以去掉可燃物。可以去掉可燃物。 能够使氧气与可燃物隔离。能够使氧气与可燃物隔离。可以使可燃物降低温度到着火点以下。可以使可燃物降低温度到着火点以下。灭灭 火火 原原 理理破坏燃烧的条件之一破坏燃烧的条件之一游戏游戏：我
5、是消防员我是消防员灭火事例和方法灭火事例和方法灭火原理：破坏灭火原理：破坏哪种燃烧条件哪种燃烧条件灭火方法灭火方法灭火事例灭火事例上海静安高层住宅特大火灾上海静安高层住宅特大火灾: 大火已导致53人遇难，另有70余人正在接受治疗 学生趣味实验：学生趣味实验：情景设置：如遇火灾你该怎么办？情景设置：如遇火灾你该怎么办？ 这堂课我学到了、这堂课我学到了、 这节课我体验到、这节课我体验到、这节课我感悟到、这节课我感悟到、 请用请用“燃烧和灭火燃烧和灭火”的化的化学知识解释下面的成语？学知识解释下面的成语？ 抱薪救火抱薪救火 抱着柴草去救火。比喻用错误的方法去消除灾祸， 结果使灾祸反而扩大。 增加可燃物，使燃烧更加剧烈。增加可燃物，使燃烧更加剧烈。解释：解释：灭火原理：灭火原理：釜底抽薪釜底抽薪 把柴火从锅底抽掉。把柴火从锅底抽掉。 比喻从根本上解决问题。比喻从根本上解决问题。 采用隔断可燃物的方法来灭火采用隔断可燃物的方法来灭火解释：灭火原理：杯水车薪杯水车薪 用一杯水去救一车着了火用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事的柴，比喻无济于事 不能使可燃物的温度降到着火点以下。不能使可燃物的温度降到着火点以下。解释：解释：灭火原理：我的邮箱是： 氢氧化钠的用途：氢氧化钠的用途：http:/
