1、医生,军人,教师,图书管理员,招聘啦！,我做图书管理员,综合实践活动,书 架,阅览区,电子阅览区域,从视频中你看到了哪些不良行为？ 请大家以关键词的形式记录下来！,从视频中你看到了哪些不良行为？ 平时我们应该如何做？,文明阅读，不大声喧哗，保持室内安静。,爱清洁，讲卫生，不乱丢垃圾。,爱护书籍，爱护公物，不随意破坏。,看完的书籍放回原位，或交给管理员，不乱摆放。,爱护书籍，不乱写画，不随意破坏。, ,公共礼仪,如果你是书吧管理员，你会怎么做？,？,对能修补的书籍进行修补，无法修补的进行登记注销。,给图书制作标贴，便于图书的分类整理。,图书标贴,利用电脑，制作表格，登记图书情况，建立图书书目册。
2、 利用表格，对图书借阅及归还情况进行登记。,坚守岗位，努力学习，积极为读者提供服务。,？,图书分类,自学提示：,先独立学习图书编码表 再把你的发现跟小组成员交流（说说你是怎么发现的）,国 际 通 用 分 类 标 准,大类小类,子类,子小类,I,I2,I26,I267,由大到小 逐层查询,I267：I,I267：I I2,I267：I I2 I26,I267：I I2 I26 I267,由大到小 逐层查询, ,找一找！,H,G2,I277.2,I247.58,语言、文字,I23,I267,戏 剧,当代作品,民间歌谣,武侠小说,信息与知识传播,做一做！,对照编码表，给书籍制作编码标贴。 每人先独立制作，全部完成后进行小组交流。 小组成员将最后统一的答案写在展板上。 展板立起来视为完成任务，不可更改。 比比看，哪个小组做得又快又准。,G624.2,I287.7,I222,G891.1,2,1,3,4,G624.2,语文,6.70元,人民教育出版社,30本,五上,再 见,
