1、部编版一年级上册新课新课导入导入 猜一猜是什么？ 有时落在山腰，有时挂在树梢。 有时像个圆盘，有时像把镰刀。谜底：月亮资料宝袋资料宝袋童话代表作有稻草人旅行家小白船 古代英雄的石像一粒种子玫瑰和金鱼月亮姑娘的亲事含羞草快乐的人等。叶圣陶（18941988），男，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。字词乐园字词乐园会写字会写字吃yu笔顺笔顺：组词组词：月亮：月亮 月球月球 月食月食巧记：明天不出太阳。巧记：明天不出太阳。书写提示：撇的起笔位置较高，横笔短。书写提示：撇的起笔位置较高，横笔短。叫r笔顺笔
2、顺：组词组词：小孩儿：小孩儿 儿童儿童 幼儿幼儿 儿子儿子巧记：兀字上面少了一。巧记：兀字上面少了一。书写提示：撇为竖撇，竖弯钩起笔稍高。书写提示：撇为竖撇，竖弯钩起笔稍高。儿儿月月造句造句：少年儿童是祖国的花朵。：少年儿童是祖国的花朵。造句造句：弯弯的月亮像小小的船儿。：弯弯的月亮像小小的船儿。字词乐园字词乐园会写字会写字吃笔顺笔顺：组词组词：两头：两头 头发头发 头脑头脑 光头光头 头痛头痛巧记：虽是点点大，领先总是大。巧记：虽是点点大，领先总是大。书写提示：撇要舒展，末笔点要长。书写提示：撇要舒展，末笔点要长。叫 l笔顺笔顺：组词组词：手里：手里 地里地里 夜里夜里 这里这里巧记：田下有
3、土。巧记：田下有土。书写提示：底横最长，横画间距要均匀。书写提示：底横最长，横画间距要均匀。里里头头造句造句：奶奶的头发都变白了。：奶奶的头发都变白了。造句造句：老师手里拿着一把直尺。：老师手里拿着一把直尺。tu的的jin见见字词乐园字词乐园会认字会认字 de组词组词：你的：你的 我的我的 她的她的易错提示：易错提示： 轻声轻声。chun组词组词：小船：小船 船头船头 轮船轮船易错提示：易错提示： 三拼音节。三拼音节。船船ling组词组词：两个：两个 两人两人 两只两只 易错提示：易错提示： 三拼音节。三拼音节。zi组词组词：不在：不在 存在存在 现在现在易错提示：易错提示： 平舌音不要读成翘
4、舌音。平舌音不要读成翘舌音。kn 组词组词：看见：看见 看法看法 看到看到 易错提示：易错提示：四声。四声。组词组词：见面：见面 见到见到 再见再见易错提示：易错提示： 三拼音节。三拼音节。在在两两看看字词乐园字词乐园会认字会认字shn组词组词：闪光：闪光 闪亮闪亮易错提示：易错提示： 翘舌音不要读成平舌音。翘舌音不要读成平舌音。闪闪xng组词组词：星星：星星 行星行星 卫星卫星易错提示：易错提示： 不要读成不要读成“xinxin”。星星看看在在两两的的船船这些字你认识吗？快来读一读。追气球啦！字词乐园字词乐园会认字会认字星星见见闪闪这些字你认识吗？快来读一读。追气球啦！字词乐园字词乐园会认字
5、会认字字词乐园字词乐园近义词、反义词、多音字近义词、反义词、多音字近义词近义词反义词反义词多音字多音字NoImage词语解释词语解释闪闪的（闪闪的（shn shn deshn shn de）：）：文中指天空的颜色文中指天空的颜色。蓝蓝的（蓝蓝的（ln ln deln ln de）：）：造句：今天的天空没有云，蓝蓝的。造句：今天的天空没有云，蓝蓝的。 指夜空中星星一闪一闪的样子。指夜空中星星一闪一闪的样子。造句：一到晚上，天上闪闪的星星，真好看。造句：一到晚上，天上闪闪的星星，真好看。小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。边听边想：课文主要写了什么？课文早知道课文早知道课文早知道课文早知道我知道
6、了，天上的月我知道了，天上的月儿像小船，儿像小船，“我我”正正坐在坐在“船船”里看着蓝里看着蓝蓝的天空和闪闪的星蓝的天空和闪闪的星星星 重读画词语，用欢快的语气，读出月儿的可爱。 我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。的天。朗读指导朗读指导试一试试一试 弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。这句话把月儿比作什么？这句话把月儿比作什么？重难点点拨重难点点拨思考思考月儿月儿弯弯的月儿小小的船。弯弯的月儿小小的船。小船小船重难点点拨重难点点拨这句话写了小这句话写了小船的什么船的什么？ 小小的船儿两头尖。小小的船儿两头尖
7、。小船的样子小船的样子月儿还像什么月儿还像什么呢？呢？ 重难点点拨重难点点拨“我我”看着月儿产生的想象，新奇独特看着月儿产生的想象，新奇独特。只看见闪闪的星星蓝蓝的天。只看见闪闪的星星蓝蓝的天。“只只”指仅仅，指仅仅，“只看见只看见”是仅仅看见是仅仅看见的意思。的意思。重难点点拨重难点点拨仿写：仿写：（ 弯弯的弯弯的 ）月儿）月儿（ ）草地）草地 （ ）西瓜）西瓜（ ）云朵）云朵 （ ）太阳）太阳绿绿的绿绿的圆圆的圆圆的白白的白白的红红的红红的新词： 月儿 两头 小船 看见 星星 蓝蓝的 好句： 我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。词句积累词句积累课堂小结课堂小结这这是一首童谣，以优美
8、的语言描绘了一幅奇是一首童谣，以优美的语言描绘了一幅奇妙的夜景图妙的夜景图月儿是小船，月儿是小船，“我我”正坐在正坐在“船船”里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星作者通过作者通过形象的比喻和新奇独特的想象，写出了夜空的美形象的比喻和新奇独特的想象，写出了夜空的美丽，表达了热爱大自然的情感。丽，表达了热爱大自然的情感。我还积累了很多词语。板书设计板书设计“我我”坐在船里坐在船里小小的船小小的船弯弯的月儿弯弯的月儿两头尖两头尖闪闪的星星闪闪的星星蓝蓝的天蓝蓝的天拓展延伸拓展延伸关于关于月亮的古诗月亮的古诗静夜思静夜思李白李白床前明月光，床前明月光，疑是地上霜。疑是地上霜。举头望
9、明月，举头望明月，低头思故乡。低头思故乡。暮江吟暮江吟白居易白居易一道残阳铺水中一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜可怜九月初三夜，露似真珠月似弓露似真珠月似弓。1课文线索清晰，说明有序，教学时可以引导学生先梳理线索，再质疑问难，在交流中理解课文的意思。太空育种培育出的蔬菜、花卉，有的学生可能有所接触，可以在交流中让学生说说，也可以提示学生在以后的生活中留意。文中的一些科技术语，如“宇宙射线、微重力、高真空”，学生难以准确理解，但这些词语并不影响学生粗知文章内容，可以不必深究。2用词准确、表达生动形象是这篇课文在表达上的重要特点。教学时，教师应引导学生运用精读课上学到的
10、阅读方法自读自悟，在交流时也可以让学生说一说哪些词语或句子表达得很清楚，或表达得很生动。3课文中有些字的字音容易读错，应根据学生的实际情况加以提醒。如，“特殊”的“殊”应读sh，不读ch；“处于”的“处”字作动词用时应读ch，不读ch；“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读ch，不能读ch；“比较”的“较”字应读jio，不要误读为jio。4学习本课之后，教师可以推荐选读课文中的人造发光植物一文让学生阅读，进一步激发学生阅读科技类文章的热情，产生热爱科学的情感和努力探索科学的愿望。这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂
11、前景。这篇课文学生理解会有一定的难度，我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看，学生对工具书用的并不太好，有很多同学手里没有字、词典，而有的同学却很会利用字、词典，对词语的意思理解的也很到位。在今后的教学中我还得进一步指导学生用好工具书，教给学生理解词语的方法。通过读课文同学们都对课文感受很深的段落进行了标记，有的同学画的很好，感受也很深，谈的也不错，这说明通过读课文有的学生对课文内容理解了。但还有部分同学理解的不是很好，在下节课当中应带领学生再进一步的理解课文内容。
