1、 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 情感把握情感把握（一）课前检测阅读诗歌体会诗人所要传达的思想情感阅读诗歌体会诗人所要传达的思想情感 节妇吟 寄东平李司空师道寄东平李司空师道 唐唐张籍张籍君知妾有夫，赠妾双明珠。君知妾有夫，赠妾双明珠。感君缠绵意，系在红罗襦。感君缠绵意，系在红罗襦。 妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。 知君用心如日月，事夫誓拟同生死。知君用心如日月，事夫誓拟同生死。 还君明珠双泪垂，还君明珠双泪垂， 恨不相逢未嫁时。恨不相逢未嫁时。注：李师道是当时藩镇割据中的平卢淄青节度使，注：李师道是当时藩镇割据中的平卢淄青节度使，曾邀张籍以扩充自己的势力。红罗襦：红罗短袄
2、。曾邀张籍以扩充自己的势力。红罗襦：红罗短袄。良人：妻子对丈夫的称呼。明光：本是汉代宫殿良人：妻子对丈夫的称呼。明光：本是汉代宫殿名，这里泛指宫殿名，这里泛指宫殿。v李师道邀请张籍，但张籍借李师道邀请张籍，但张籍借“有夫之妾有夫之妾”来来表达自己已有归属，不能接受李师道的邀请，表达自己已有归属，不能接受李师道的邀请，知道李师道的好意，但先前从主时已发誓与知道李师道的好意，但先前从主时已发誓与君主同生死，如今垂泪谢绝李师道的好意，君主同生死，如今垂泪谢绝李师道的好意，遗憾自己没能早点遇到李师道，表现了诗人遗憾自己没能早点遇到李师道，表现了诗人的忠诚，与相逢恨晚的遗憾。的忠诚，与相逢恨晚的遗憾。v
3、诗人以节妇自比，含蓄地表达了自己对朝廷诗人以节妇自比，含蓄地表达了自己对朝廷的忠诚，感谢李师道的赏识，同时委婉地谢的忠诚，感谢李师道的赏识，同时委婉地谢绝了李师道对扩张自己的势力而发出的邀请，绝了李师道对扩张自己的势力而发出的邀请，表明自己是有节操，气节的人。表明自己是有节操，气节的人。v作者自比为妻子，比李师道为思慕作者自比为妻子，比李师道为思慕“妻子妻子”的人，含蓄委婉地表达自己忠于朝廷，忠心的人，含蓄委婉地表达自己忠于朝廷，忠心不是二主的决心。不是二主的决心。v古人云古人云“在心为志，发言为诗，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。情动于中而形于言。”（二）旧题回顾（二）旧题回顾v 昭君
4、怨昭君怨牡丹牡丹 （南宋）刘克庄（南宋）刘克庄 曾看洛阳旧谱，只许姚黄独步。若比广曾看洛阳旧谱，只许姚黄独步。若比广陵花，太亏他。陵花，太亏他。 旧日王侯园圃，今日荆榛狐兔。君莫说旧日王侯园圃，今日荆榛狐兔。君莫说中州，怕花愁。中州，怕花愁。v问：问：“君莫说中州，怕花愁。君莫说中州，怕花愁。”蕴含着词人蕴含着词人极为极为复杂而深沉的感情复杂而深沉的感情。请结合全词内容，。请结合全词内容，作具体分析。作具体分析。 v满江红满江红 登黄鹤楼有感登黄鹤楼有感 岳飞岳飞 遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年、遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶花遮柳护，凤楼龙阁
5、。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今、铁骑满郊畿，风尘恶。殿里笙歌作。到而今、铁骑满郊畿，风尘恶。 兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。v问：词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾问：词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说说“再续汉阳游，骑黄鹤再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思，反映出作者的思想想感情有何变化感情有何变化？（三）学生活动（三）学生活动v明确诗歌鉴赏考点之明确诗歌鉴赏考点之思想内容情感思
6、想内容情感考查要点：考查要点： a a 单一型情感分析单一型情感分析 b b 复杂型情感分析复杂型情感分析 c c 变化型情感分析变化型情感分析v画堂春画堂春秦观秦观落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归！奈春归！ 柳外画楼独上，凭阑手捻花枝。柳外画楼独上，凭阑手捻花枝。 放花无语对斜晖，此放花无语对斜晖，此恨谁知？恨谁知？v除夜宿石头驿除夜宿石头驿戴叔伦戴叔伦 旅馆谁相问，寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。旅馆谁相问，寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。寥落悲前事，支离笑此身。愁颜与衰鬓，明日又逢寥落悲前事，支离笑此身。愁颜与
7、衰鬓，明日又逢 鹧鸪天鹧鸪天室人降日以此奉寄室人降日以此奉寄魏初魏初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞。满林残照见归鸦。何时收拾田园了，山接水，水明霞。满林残照见归鸦。何时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。儿女团圞夜煮茶。探究解题技巧（小组讨论）探究解题技巧（小组讨论）1 1、关注诗题、关注诗题书愤书愤 闺怨闺怨征人怨征人怨春夜喜雨春夜喜雨九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家送邹明府游灵武送邹明府游灵武2 2、知人论世、知人论世鹧鸪天鹧鸪天酬孝峙酬孝峙清清钱继章钱
8、继章发短髯长眉有棱发短髯长眉有棱3 3、关注注释、关注注释明朝为官，入清不仕。明朝为官，入清不仕。“折腰久矣谢无能。折腰久矣谢无能。”4 4、抓直接流露情感的字、词、抓直接流露情感的字、词无奈春归；此恨谁知；惆怅天涯又离别；无奈春归；此恨谁知；惆怅天涯又离别；据鞍归去也，情凄切；欢笑有儿童；倚得据鞍归去也，情凄切；欢笑有儿童；倚得东风势便狂；最爱东山晴雪后东风势便狂；最爱东山晴雪后5 5、抓典型意象、抓典型意象落红铺径满池平，弄晴小雨霏霏。杏园落红铺径满池平，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼。憔悴杜鹃啼。忍泪出门来，杨花如雪。碧云西畔，举忍泪出门来，杨花如雪。碧云西畔，举目乱山重叠。目乱山重叠。v
9、6 6、抓名词、动词、形容词、副词等特殊词、抓名词、动词、形容词、副词等特殊词v动词：摇手出红尘；山光窥短墙；动词：摇手出红尘；山光窥短墙； 柳外画楼独上，凭栏手柳外画楼独上，凭栏手捻捻花枝，花枝，放放花无语对斜晖，此花无语对斜晖，此恨谁知？恨谁知？形容词：铁骑形容词：铁骑满满郊畿，风尘郊畿，风尘恶恶； 数峰数峰清瘦清瘦出云来；出云来； 寥落寥落悲前事，悲前事，支离支离笑此身。笑此身。副词：羌笛副词：羌笛何须何须怨杨柳；怨杨柳； 慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又又绿；去岁今辰绿；去岁今辰却却到家，今年相望到家，今年相望又又天涯；闺中少妇不知愁，春日凝妆天涯；闺中少妇不知愁
10、，春日凝妆上翠楼。上翠楼。 忽忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯；见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯；肯肯为为无人减妙香。无人减妙香。 v满江红满江红 登黄鹤楼有感登黄鹤楼有感 岳飞岳飞 遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年、遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今、铁骑满郊畿，风尘恶。殿里笙歌作。到而今、铁骑满郊畿，风尘恶。 兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤
11、。渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。v问：词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾问：词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说说“再续汉阳游，骑黄鹤再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思，反映出作者的思想想感情有何变化感情有何变化？v开头是通过今昔对比烘托了如今中原的开头是通过今昔对比烘托了如今中原的荒芜凄清，表现了作者心中的愤懑与惋荒芜凄清，表现了作者心中的愤懑与惋惜；以及想要请缨出兵，重建中原的雄惜；以及想要请缨出兵，重建中原的雄心壮志。而结尾是通过对现实的描写，心壮志。而结尾是通过对现实的描写，直接抒情，表达作者如今不得重用，报直接抒情，表达作者如今不得重用，报国无门的失望，以至于想要归隐山
12、林的国无门的失望，以至于想要归隐山林的落寞。落寞。v由开头对昔盛今衰的悲慨，对外敌由开头对昔盛今衰的悲慨，对外敌人侵践踏大好河山的愤恨，对统治人侵践踏大好河山的愤恨，对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心，对抗击阶层奢侈误国的隐隐痛心，对抗击敌人收复失地的决心，转到想象中敌人收复失地的决心，转到想象中“提锐旅提锐旅”“”“清河洛清河洛”之后再登黄之后再登黄鹤楼的舒畅心情。鹤楼的舒畅心情。注意答题规范性：注意答题规范性：1 1、层次清晰，注意分点作答，凸显、层次清晰，注意分点作答，凸显层次。层次。2 2、吃透诗歌所蕴含的感情，找到导、吃透诗歌所蕴含的感情，找到导致感情变化的因素。注意基本格式：致感情变化的
13、因素。注意基本格式：“由开头由开头转而到转而到”。3 3、由表及里，逐渐深入，注意思维、由表及里，逐渐深入，注意思维的全面严密。的全面严密。 闻官军收河南河北闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（四）学以致用（四）学以致用 水调歌头水调歌头闻采石矶战胜闻采石矶战胜 张孝祥张孝祥 雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写悲壮，雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写悲壮，吹角古
14、城楼？湖海平生豪气，关塞如今风景，剪吹角古城楼？湖海平生豪气，关塞如今风景，剪烛看吴钩。剩喜然犀处，骇浪与天浮。烛看吴钩。剩喜然犀处，骇浪与天浮。 忆当年，周与谢，富春秋。小乔初嫁，香囊忆当年，周与谢，富春秋。小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。赤壁矶头落照，肥水桥边衰未解，勋业故优游。赤壁矶头落照，肥水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。注：注：11611161年冬南宋官兵年冬南宋官兵“以舟师拒金兵，战胜却以舟师拒金兵，战胜却之之”，词人时滞，词人时滞“楚地楚地”后方。后方。问：试分析全词所蕴含的作者复杂的思想情感。问：试分析全词所蕴含的作者复杂
15、的思想情感。 村村 夜夜 白居易白居易霜草苍苍虫切切，霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。村南村北行人绝。独出门前望野田，独出门前望野田，月明荞麦花如雪。月明荞麦花如雪。这首诗表达了诗人怎样的感情变化？这首诗表达了诗人怎样的感情变化？名言摘抄名言摘抄关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，-就是读书。我一天不读书，就不能够生活。-孙中山读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序
16、渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。-钱三强学而不厌，诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。-陆珑清不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-荀况学而时习之，不亦悦乎！-孔丘倘能生存，我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的泉源！-高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根
