高级高中历史必修一专题一复习课件.ppt

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资源描述

1、夏朝:夏朝:公元前公元前2070年年公元前公元前1600年年商朝:商朝:公元前公元前1600年年公元前公元前1046年年西周:西周:公元前公元前1046年年公元前公元前771年年东周东周春秋:公元前春秋:公元前771年年公元前公元前476年年战国:公元前战国:公元前475年年公元前公元前221年年史前时代史前时代:远古社会和传说时代远古社会和传说时代170170万年前万年前公元前公元前20702070年年中国历史的各个时期:中国历史的各个时期:古代中国古代中国:170万年前万年前1840年年文明时代文明时代:农耕文明、工业文明等:农耕文明、工业文明等1秦朝秦朝:公元前:公元前221年年公元前公

2、元前207年年西汉西汉:公元前:公元前202年年公元公元9年年 东汉:公元东汉:公元25年年220年年三国:三国:220年年280年年西晋:西晋:265年年316年年东晋:东晋:317年年420年年南北朝:南北朝:420年年589年年隋朝隋朝:581年年618年年唐朝唐朝:618年年907年年五代:五代:907年年960年年北宋:北宋:960年年1127年年南宋:南宋:1127年年1276年年元朝元朝:1271年年1368年年明朝明朝:1368年年1644年年清朝前期清朝前期:1368年年1840年年2近代中国近代中国:1840年年1949年年 半殖民地半封建社会半殖民地半封建社会 19191

3、919年年五四运动五四运动18401949 约约80年年约约3030年年旧民主主义旧民主主义革革 命命新民主主义新民主主义革革 命命现代中国现代中国:1949年新中国成立以来年新中国成立以来3 专题一专题一 古代中国的政治制度古代中国的政治制度42019-1-302019-1-30古代中国的政治制度古代中国的政治制度夏、商、周(BC2070年年 BC476年)年)专制主义中央集专制主义中央集权制权制早期国家政治早期国家政治制度制度战国战国清朝(BC475年年 AD1912年)年)夏商周的政治制度5第第1 1课:中国早期政治制度的特点课:中国早期政治制度的特点课程标准课程标准考试说明考试说明指导

4、意见指导意见必修一必修一专题一专题一 古代古代中国的政治制中国的政治制度度1.1.了解宗法制了解宗法制和分封制的基和分封制的基本内容,认识本内容,认识中国早期政治中国早期政治制度的特点。制度的特点。1 1西周的西周的政治制度政治制度必修一必修一专题一专题一 古代中国的政治制古代中国的政治制度度周朝建立、周朝建立、宗法制和分封制的基本宗法制和分封制的基本内容;内容;中国早期政治制度的特中国早期政治制度的特点。点。6BC1046BC1046年年, ,牧野之战牧野之战,姬发姬发占领朝歌,建立周朝。占领朝歌,建立周朝。 一、西周的建立:一、西周的建立:7封邦建国,以蕃屏周封邦建国,以蕃屏周 二、西周的

5、分封制:二、西周的分封制:8又称封邦建国,即又称封邦建国,即周天子把一定的土地和周天子把一定的土地和人民,分别授予王族、功臣和先代贵族,人民,分别授予王族、功臣和先代贵族,让他们建立诸侯国,拱卫王室。让他们建立诸侯国,拱卫王室。 代表姬姓贵族的封国如代表姬姓贵族的封国如、代表功臣的封国如代表功臣的封国如、代表先代贵、代表先代贵族的封国如族的封国如。燕、鲁燕、鲁齐齐宋宋二、西周的分封制:二、西周的分封制:1 1、分封制的含义:、分封制的含义:9二、西周的分封制:二、西周的分封制:“封建亲戚,以蕃屏周封建亲戚,以蕃屏周”)3 3、对象:、对象: 子弟(子弟(王族王族)、功臣和先代贵族等)、功臣和先

6、代贵族等义务:义务:权利权利:对周天子对周天子定期朝贡并提供军赋和力役定期朝贡并提供军赋和力役 。诸侯从周王那里得到土地和人民,诸侯从周王那里得到土地和人民, 在封国内享有世袭统治权。在封国内享有世袭统治权。4 4、重要的诸侯国:、重要的诸侯国: 齐、鲁、燕、卫、晋、楚等。齐、鲁、燕、卫、晋、楚等。 (包括用人权、行政权、财政权、军事权等。)(包括用人权、行政权、财政权、军事权等。)5 5、诸侯的权利和义务:、诸侯的权利和义务: (朝觐述职、交纳贡赋、镇守疆土、随从作战)(朝觐述职、交纳贡赋、镇守疆土、随从作战)106 6、影响、影响(评价):(评价):有利于稳定当时的政治秩序,巩固了西周的统

7、治,有利于稳定当时的政治秩序,巩固了西周的统治,西周成为一个强国;西周成为一个强国;出现强国兼并弱国的形势,使周出现强国兼并弱国的形势,使周天子权威削弱,形成割据混战。天子权威削弱,形成割据混战。7 7、崩溃、崩溃:根本原因:根本原因:现象:现象:“楚王问鼎楚王问鼎”“”“春秋诸侯争霸春秋诸侯争霸”、“礼乐征伐自诸侯出礼乐征伐自诸侯出”生产力的发展;自身的局限性生产力的发展;自身的局限性周的文化形式覆盖了整个黄河中下游地区;周的文化形式覆盖了整个黄河中下游地区;二、西周的分封制:二、西周的分封制:积极:积极:消极(弊端):消极(弊端):11巩固政权,有效统治,保证王权稳定。巩固政权,有效统治,

8、保证王权稳定。嫡长子继承制嫡长子继承制(核心内容和特点)(核心内容和特点),大宗和大宗和小宗有相对性;小宗有相对性; 按照血缘宗族关系按照血缘宗族关系分配政治权力,维护政治分配政治权力,维护政治联系。联系。 (实质)(实质)形成森严的社会等级形成森严的社会等级:周天子:周天子-诸候诸候-卿卿大夫大夫-士士( (各等级之间形成大、小宗从属关系各等级之间形成大、小宗从属关系) )三、西周的宗法制:三、西周的宗法制:12理解升华理解升华: 为什么说大宗和小宗是相对而言的为什么说大宗和小宗是相对而言的? ? 具体来说,周天子是天下的君主,是所有具体来说,周天子是天下的君主,是所有姬族的大宗;诸侯对周天

9、子而言是小宗。姬族的大宗;诸侯对周天子而言是小宗。 在封国内,诸侯对卿大夫而言是大宗,而在封国内,诸侯对卿大夫而言是大宗,而卿大夫对诸侯而言是小宗。卿大夫对诸侯而言是小宗。 在卿大夫的封地内,对于士而言,卿大夫在卿大夫的封地内,对于士而言,卿大夫又成为士的大宗。又成为士的大宗。 导与练导与练P2易错扫描易错扫描132019-1-302019-1-30三、西周的宗法制:三、西周的宗法制:宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位;宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位; 维护贵族统治集团内部的稳定与团结;维护贵族统治集团内部的稳定与团结; 宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权宗法制成为我国数

10、千年来封建统治者享受特权 的凭借,对中国社会产生了深远的影响。的凭借,对中国社会产生了深远的影响。 形成有形无形的等级观念及其衍生物形成有形无形的等级观念及其衍生物。如:。如:宗法观念成为传统思想内容之一宗法观念成为传统思想内容之一(家谱、祭祖)(家谱、祭祖)4 4、影响:、影响:14周天子周天子 诸侯诸侯 卿大夫卿大夫 士士 贫民贫民奴隶奴隶西周宗法制示意图西周宗法制示意图15 分封制分封制与与宗法制的关系宗法制的关系:互为表里,相辅相成;互为表里,相辅相成;(分封制是按照(分封制是按照宗法制的等级秩序严格进行的)宗法制的等级秩序严格进行的) “宗宗”是是“分分”的内核和纽带,维护贵族统治集

11、的内核和纽带,维护贵族统治集团内部的稳定与团结。团内部的稳定与团结。宗法制宗法制分封制分封制宗法制宗法制和和分封制的分封制的关系关系(更详细(更详细见导与练见导与练P2)里里表表核心核心宗法制在政治宗法制在政治制度上的体现制度上的体现16小结小结:中国早期政治制度的特点:中国早期政治制度的特点:(3 3)以血缘关系为纽带分配国家政治权力,分封制与)以血缘关系为纽带分配国家政治权力,分封制与宗法制互为表里。宗法制互为表里。(1 1)世袭制度。)世袭制度。商朝的一切政治事务,都通过占卜进行决策;周代的商朝的一切政治事务,都通过占卜进行决策;周代的最高统治者则宣称自己是最高统治者则宣称自己是“代天治

12、民代天治民”,自称,自称“天子天子”。(2 2)神权与王权的密切结合。)神权与王权的密切结合。 (4 4)最高执政集团尚未实现权力的高度集中。)最高执政集团尚未实现权力的高度集中。171、(、(09江苏江苏)“九鼎既成九鼎既成,迁于三国。夏后氏失之,迁于三国。夏后氏失之,殷人受之;殷人失之,周人受之。殷人受之;殷人失之,周人受之。”其中所说的其中所说的“九九鼎鼎”之所以被广泛重视并在夏商周流转,之所以被广泛重视并在夏商周流转,主要因为它主要因为它是:是: A.反映民心民意的凭据反映民心民意的凭据 B.国王祭祀的重要礼器国王祭祀的重要礼器 C.青铜工艺水平高的标志青铜工艺水平高的标志 D.王朝统

13、治权力的象征王朝统治权力的象征解析解析:“九鼎九鼎”是我国夏朝禹时铸造的,用天下九是我国夏朝禹时铸造的,用天下九牧所贡之金铸成九鼎,象征九州。牧所贡之金铸成九鼎,象征九州。“三国三国” 指夏、指夏、商、周。材料的含义是九鼎铸成之后商、周。材料的含义是九鼎铸成之后,曾曾 经流传了夏、经流传了夏、商、周三个朝代。夏、商、周三个朝代对商、周三个朝代。夏、商、周三个朝代对“九鼎九鼎”重视,关键在于重视,关键在于“九鼎九鼎”代表国家权力,是王权至代表国家权力,是王权至高无上和国家统一的象征。高无上和国家统一的象征。A、B、C三项显然不是三项显然不是主要原因。主要原因。 答案答案 DD182019-1-3

14、02019-1-302、(09天津文综天津文综)下列史实符合西周确立的宗法下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是:制继承原则的是: A.唐太宗通过玄武门之变继位唐太宗通过玄武门之变继位 B.宋太宗继承兄长宋太祖之位宋太宗继承兄长宋太祖之位 C.明太祖因太子亡指定嫡长孙继位明太祖因太子亡指定嫡长孙继位 D.清康煕帝死后皇四子继位清康煕帝死后皇四子继位C解析解析 : 西周确立的宗法制实行嫡长子继承制,西周确立的宗法制实行嫡长子继承制,即正妻所生的长子继承王位,这种王位继承即正妻所生的长子继承王位,这种王位继承的方式在我国古代社会一直沿用。据此知识的方式在我国古代社会一直沿用。据此知识判断选项判断

15、选项C 符合上述原则。符合上述原则。192019-1-302019-1-303 3、阅读下列图表:、阅读下列图表:请回答:请回答:(1)荀子荀子儒效篇儒效篇记载:记载:“(周公周公)兼治天下,立兼治天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。七十一国,姬姓独居五十三人。”图一是根据资图一是根据资料设计的示意图。据此,你认为西周在分封对象料设计的示意图。据此,你认为西周在分封对象上有什么突出特点?举出几个这样的封国。上有什么突出特点?举出几个这样的封国。同姓亲族是分封的主体。同姓亲族是分封的主体。 如:燕、鲁等。如:燕、鲁等。白色部分:异姓诸侯白色部分:异姓诸侯 黑色部分:同姓诸侯黑色部分:同姓诸侯20

16、3 3、阅读下列图表:、阅读下列图表:请回答:请回答: (2)图二是大宗、小宗示意图,这幅图图二是大宗、小宗示意图,这幅图反映出西周的宗法制有哪些特点?反映出西周的宗法制有哪些特点?嫡长子继承制为核心,大宗和小宗有相对性;嫡长子继承制为核心,大宗和小宗有相对性; 血缘纽带与政治关系相结合,血缘纽带与政治关系相结合,“国国”和和“家家”紧密结紧密结合;合; 大宗和小宗既是家族关系,又是政治隶属关系;大宗和小宗既是家族关系,又是政治隶属关系; 形成森严的社会等级。形成森严的社会等级。白色部分:异姓诸侯白色部分:异姓诸侯 黑色部分:同姓诸侯黑色部分:同姓诸侯21(3)根据你的理解,上述两种制度之间是

17、怎样的根据你的理解,上述两种制度之间是怎样的关系?关系?相辅相成,互为表里。分封制确立了西周的统相辅相成,互为表里。分封制确立了西周的统治秩序,宗法制巩固了分封制。治秩序,宗法制巩固了分封制。(4)当前,社会上仍然存在当前,社会上仍然存在“尊宗敬祖尊宗敬祖”、“认祖认祖归宗归宗”等现象和传宗接代、重男轻女的思想,由等现象和传宗接代、重男轻女的思想,由此探讨宗法制对我国社会有什么深远的影响?此探讨宗法制对我国社会有什么深远的影响?保证了贵族在政治上的垄断和特权地位;保证了贵族在政治上的垄断和特权地位; 防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争;防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争; 维护贵族统治

18、集团内部的稳定与团结;维护贵族统治集团内部的稳定与团结; 宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的凭借,对中国社会产生了深远的影响。凭借,对中国社会产生了深远的影响。22第第2 2课:走向课:走向“大一统大一统”的秦汉政的秦汉政治治课程标准课程标准考试说明考试说明指导意见指导意见必修一必修一专题一专题一 古代古代中国的政治制度中国的政治制度2.2.知道知道“始皇始皇帝帝”的来历和郡的来历和郡县制建立的史实县制建立的史实,了解中国古代,了解中国古代中央集权制度的中央集权制度的形成及其影响。形成及其影响。2 2秦中央秦中央集权制度的集权制度的形成形成必修

19、一必修一专题一专题一 古代中国的政古代中国的政治制度治制度秦的统一;皇帝制度秦的统一;皇帝制度创立和郡县制建立、创立和郡县制建立、 “三公九卿三公九卿”制;制;中国古代中央集权制中国古代中央集权制度的形成及其影响。度的形成及其影响。制度建设对国家稳定制度建设对国家稳定和统一的重要意义。和统一的重要意义。23一、秦的统一一、秦的统一(1、秦灭六国(、秦灭六国(前前230年年公元前公元前221年年)2、扩大统一:、扩大统一:(1)北方北方:派蒙恬北击匈奴,收回河套;:派蒙恬北击匈奴,收回河套;加强了北部边防。加强了北部边防。(2)南方:南方:征岭南,修灵渠,置郡县。征岭南,修灵渠,置郡县。(3)西

20、南:西南:开辟开辟“五尺道五尺道”,任免官吏,任免官吏,修筑长城和修筑长城和“直道直道”;秦朝直道秦朝直道临临 洮洮辽辽 东东万万 里里 长长 城城3、秦统一的意义:、秦统一的意义:秦朝在平定六国的基础上,扩大了统一帝国的秦朝在平定六国的基础上,扩大了统一帝国的规模,推动了中华民族多元一体格局的形成。规模,推动了中华民族多元一体格局的形成。第第2 2课:走向课:走向“大一统大一统”的秦汉政的秦汉政治治24巩固统一巩固统一-概念辨析:概念辨析:专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度和和中央集权制中央集权制度度并不完全等同。并不完全等同。 专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度包括包括专制主义

21、和中央集专制主义和中央集权两个概念,二者既有联系又有区别。权两个概念,二者既有联系又有区别。 专制主义专制主义是就中央的决策方式而言的,主要指最是就中央的决策方式而言的,主要指最高统治者从决策到行使立法、行政、司法等权力,高统治者从决策到行使立法、行政、司法等权力,都具有独断性和随意性;都具有独断性和随意性; 中央集权中央集权是针对地方分权而言的,主要指地方政是针对地方分权而言的,主要指地方政府必须严格服从中央政府的命令府必须严格服从中央政府的命令,受制于中央政府。受制于中央政府。在中国古代,专制主义和中央集权是紧密结合的。在中国古代,专制主义和中央集权是紧密结合的。因此,因此,秦朝建立的中央

22、集权制度秦朝建立的中央集权制度实质上实质上是专制主是专制主义中央集权制度。义中央集权制度。25巩固统一巩固统一-2 2、地方地方:废分封,行郡县(地方行政体制)废分封,行郡县(地方行政体制)1 1、中央中央:皇帝制,三公九卿制和朝议制度(中央行政体制)皇帝制,三公九卿制和朝议制度(中央行政体制)3 3、加强思想专制加强思想专制:焚书坑儒和挟书律:焚书坑儒和挟书律26这反映了秦朝时期皇帝制度有何特点?这反映了秦朝时期皇帝制度有何特点?27u皇权至高无上:皇权至高无上: 是专制主义中央集权制度的是专制主义中央集权制度的最核心特征最核心特征u皇帝独尊:皇帝独尊: u皇位世袭:皇位世袭:“家天下家天下

23、”的皇位继承制是君主权的皇位继承制是君主权力集中的另一体现。力集中的另一体现。 28三公的职责是什么三公的职责是什么? ?秦朝中央的三公九卿秦朝中央的三公九卿制有何特点?制有何特点?29秦朝中央的三公九卿制有何特点?秦朝中央的三公九卿制有何特点?认识:认识:三公九卿制是对世卿世禄制度的否定。三公九卿制是对世卿世禄制度的否定。皇帝任命、不得世袭,皇权至高无上;皇帝任命、不得世袭,皇权至高无上;分权而设、各司其职、分工明确、效率较高;分权而设、各司其职、分工明确、效率较高;丞相位高权重;丞相位高权重;是一种新的官僚体制。是一种新的官僚体制。30阅读阅读史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪里里记录秦统一六国

24、后记录秦统一六国后群臣群臣进行的一场宫进行的一场宫廷辩论廷辩论:丞相王绾丞相王绾等言:等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以镇之。请立诸子,唯上幸许。王,毋以镇之。请立诸子,唯上幸许。”始皇始皇下其议于群臣,群下其议于群臣,群臣皆以为便。臣皆以为便。延尉李斯延尉李斯议曰:议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,

25、甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇始皇曰:曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国。天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国。是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”王绾与李斯争论的焦点是什么?王绾与李斯争论的焦点是什么?他们争论的焦点是在秦朝实行分封制还是郡县制。他们争论的焦点是在秦朝实行分封制还是郡县制。秦始皇采纳了李斯的建议。秦始皇采纳了李斯的建议。秦始皇采纳了谁的建议?他采取秦始皇采纳了谁的建议?他采取“求其宁息求其宁息”的措施是什么?的措施

26、是什么?对后世有何影响?对后世有何影响?他采取的措施是推行郡县制。他采取的措施是推行郡县制。影响:影响:有利于统一多民族国家的形成和发展;有利于统一多民族国家的形成和发展;为后世行政区划奠定基础。为后世行政区划奠定基础。31 废除分封制,实行郡县制,是建立废除分封制,实行郡县制,是建立中央集权制度的根本性变革。中央集权制度的根本性变革。 秦朝中央集权制度的形成郡郡县县中央政府以下最高一级中央政府以下最高一级地方地方行政机构,行政机构,最高长官为郡守。负责对上承受中央命最高长官为郡守。负责对上承受中央命令,对下督责所属各县。令,对下督责所属各县。郡的下级行政机构,其长官为县令。负郡的下级行政机构

27、,其长官为县令。负责治理民众,管理财政、司法、狱讼和责治理民众,管理财政、司法、狱讼和兵役。兵役。32秦朝政府组织系统简表秦朝政府组织系统简表中央中央皇帝皇帝太尉太尉丞相丞相御史大夫御史大夫奉常奉常郎中令郎中令卫尉卫尉太仆太仆廷尉廷尉典客典客宗正宗正治粟内史治粟内史少府少府(列卿)(列卿)郡尉郡尉郡守郡守监御史监御史县尉县尉县令县令县丞县丞郡郡县县乡乡此外:还有负责地方治安的此外:还有负责地方治安的“亭亭”里里33郡县制的建立是中央集权制度形成过程中的重要环节,郡县制的建立是中央集权制度形成过程中的重要环节,也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。评价:评价:有

28、利于统一多民族国家的形成和发展,为后世行政区划有利于统一多民族国家的形成和发展,为后世行政区划奠定基础。奠定基础。34(2009(2009广东高考广东高考) )“封建社会封建社会”的概念的概念是近代引入中国的。是近代引入中国的。右图所示柳宗元右图所示柳宗元的文章的主题可能是:的文章的主题可能是: A. A.王位继承制度王位继承制度 B.B.分封制度分封制度 C.C.三公九卿制度三公九卿制度 D.D.郡县制度郡县制度解析:解析:中国古代的中国古代的“封建封建”一词取自分封制度一词取自分封制度中的中的“封邦建国封邦建国”。近代引入的。近代引入的“封建社会封建社会”指的是自战国到鸦片战争以前的中国古

29、代社会。指的是自战国到鸦片战争以前的中国古代社会。题目中选项题目中选项C、D属于后者;而属于后者;而A项两者都有,项两者都有,且范围太窄。故正确答案为且范围太窄。故正确答案为B项。项。B35分封制与郡县制的比较:分封制与郡县制的比较:不同点:不同点:相同点:相同点:(1)性质:)性质:都是中国古代社会重要的地方行政制度都是中国古代社会重要的地方行政制度(2)目的:)目的:都是为了巩固王权的统治都是为了巩固王权的统治(3)作用:)作用:与中央政府的关系不同:与中央政府的关系不同:分封制下,诸侯分封制下,诸侯具有一定的独立性,具有一定的独立性,官职可世袭;官职可世袭;郡县制是郡县制是中央政府属下的

30、地方行政机构中央政府属下的地方行政机构,郡守、县令,郡守、县令都是由皇帝任免都是由皇帝任免。影响不同:影响不同:分封制分封制容易形成地方割据势力;容易形成地方割据势力;郡县制郡县制有利于中央集权,维护国家的统一。有利于中央集权,维护国家的统一。划分标准:划分标准:分封制分封制与宗法制相联系,以血缘关系为基础。与宗法制相联系,以血缘关系为基础。郡县制郡县制在国家大一统条件下实行的,按地域划分在国家大一统条件下实行的,按地域划分。最主要的差别是什么?最主要的差别是什么?参考参考高考高手高考高手P5认识认识:以中央集权:以中央集权的方式解决了分封制所导致的的方式解决了分封制所导致的地方割据问题,巩固

31、了国家统一是历史的进步。地方割据问题,巩固了国家统一是历史的进步。36讨论:讨论:如何评价秦朝的如何评价秦朝的“挟书律挟书律”?专制统治与思想自由是不可克服的矛盾。专制统专制统治与思想自由是不可克服的矛盾。专制统治不仅要把体制、规范、设施等治不仅要把体制、规范、设施等“硬件硬件”纳入整纳入整齐划一的轨道,而且要禁锢人们的思想自由,实齐划一的轨道,而且要禁锢人们的思想自由,实行文化专制主义。行文化专制主义。“挟书律挟书律”虽有利于从思想上巩固秦朝的统一,虽有利于从思想上巩固秦朝的统一,但这对古代文化的延续和保存是一种劫难,同时但这对古代文化的延续和保存是一种劫难,同时开了思想专制之先例。开了思想

32、专制之先例。注意:注意:汉承秦制!汉承秦制!但又略有损益!但又略有损益!37小结:小结:秦朝专制主义中央集权制度秦朝专制主义中央集权制度专制主义:专制主义:即皇权至高无上、皇帝独裁。即皇权至高无上、皇帝独裁。中央集权:中央集权:即中央控制地方,地方服从中央。即中央控制地方,地方服从中央。2、概念内涵:、概念内涵:既是巩固统一的需要,也是巩固封建经济基础的需要。既是巩固统一的需要,也是巩固封建经济基础的需要。 3、目的:、目的:5、影响:、影响:1 1、形成条件:、形成条件:秦的统一和强大;秦始皇的雄才大略;法家的集权理论。秦的统一和强大;秦始皇的雄才大略;法家的集权理论。4、主要构成:、主要构

33、成:皇帝制、三公九卿制和郡县制皇帝制、三公九卿制和郡县制 385 5、中央集权制的历史影响:、中央集权制的历史影响:(1 1)对秦朝的影响:)对秦朝的影响:有利于巩固国家统一,对祖国疆域的初步奠定有利于巩固国家统一,对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成,都起了重要作用,有利于和中华民族的形成,都起了重要作用,有利于社会经济的发展社会经济的发展;(2 2)对后世的影响:)对后世的影响:具有开创性,奠定了中国封建时代官僚政治体系具有开创性,奠定了中国封建时代官僚政治体系的基本格局,经历代的调整与补充,成为中国古的基本格局,经历代的调整与补充,成为中国古代主要的政治制度;代主要的政治制度;建立了地主

34、阶级对广大人民的专制统治,中央集建立了地主阶级对广大人民的专制统治,中央集权的使用失度,权的使用失度,激化矛盾激化矛盾,导致秦朝的灭亡。导致秦朝的灭亡。步入近代由于无法适应时代需要而遭抛弃。步入近代由于无法适应时代需要而遭抛弃。参考导与练参考导与练P2详见高考高手详见高考高手P539考能特训:考能特训:主题:获取和解读信息主题:获取和解读信息 历史学科是信息资源丰富的学科,它贯通古今历史学科是信息资源丰富的学科,它贯通古今, 门类门类繁多,综合性很强,对信息的认识、理解和把握,成为测繁多,综合性很强,对信息的认识、理解和把握,成为测试中需要解决的首要问题和基本的考查目标。试中需要解决的首要问题

35、和基本的考查目标。 从信息的表现形式来看从信息的表现形式来看,试题的信息包括试题指导语、题,试题的信息包括试题指导语、题干和备选项以及陈述题目的设问和作答要求等,干和备选项以及陈述题目的设问和作答要求等,材料的形材料的形式包括式包括文字、图、表、画、数据、符号等。文字、图、表、画、数据、符号等。获取信息获取信息,是是指考生通过阅读试题指考生通过阅读试题,从试题的文字图表材料和设问中发从试题的文字图表材料和设问中发现、收集有效信息,理解试题要求以及考查意图的能力。现、收集有效信息,理解试题要求以及考查意图的能力。考纲对该项能力的要求是考纲对该项能力的要求是: 理解试题提供的图文材料和考试要求;理

36、解试题提供的图文材料和考试要求; 整理材料,最大限度地获取有效信息。整理材料,最大限度地获取有效信息。 对有效信息进行完整、准确、合理的解读对有效信息进行完整、准确、合理的解读402019-1-302019-1-30B例题例题1 (2008广东广东)下图是明清古建筑中的一幅下图是明清古建筑中的一幅 牌匾牌匾,与它有关联的中国古代政治制度是:与它有关联的中国古代政治制度是: A.分封制分封制B.宗法制宗法制 C.三省六部制三省六部制 D.内阁制内阁制 方法指导方法指导:此题为一常见的选择题。此类题的:此题为一常见的选择题。此类题的 “信息获取和解读信息获取和解读”值得注意的有两点,一是值得注意的

37、有两点,一是 “考查要求考查要求”信息,也就是通常说的信息,也就是通常说的“审题审题”, 其核心信息是其核心信息是“有关联的中国古代政治制度有关联的中国古代政治制度”; 二是材料中的信息即二是材料中的信息即“叶氏支祠叶氏支祠”,“祠祠”即即 “祠堂祠堂”,古代祭祖的场所,显然与宗法制有,古代祭祖的场所,显然与宗法制有关。关。 试做试做:412019-1-302019-1-30例题例题2 2 史料史料回答回答: :(1)(1)你从史料中能读出哪些历史信息?你从史料中能读出哪些历史信息?(2)(2)有同学用该史料进行秦朝中央官制的研究有同学用该史料进行秦朝中央官制的研究, , 你认为可信吗?你认为

38、可信吗?秦封泥秦封泥422019-1-302019-1-30 方法指导:方法指导: (1)注意对印文的观察,主要是文字形态的观察。注意对印文的观察,主要是文字形态的观察。(2)要注意对文字注释信息的利用。要注意对文字注释信息的利用。(3)要注意要注意“最大限度最大限度”的获取有效信息。的获取有效信息。(4)要注意信息的有效性。要注意信息的有效性。(5)要注意表层信息和深层信息。要注意表层信息和深层信息。 本史料为文物图片材料,本史料为文物图片材料,图片中的实物为文物图片中的实物为文物, 是第一手研究资料,具有重要价值。是第一手研究资料,具有重要价值。“封泥封泥”是是 皇帝诏令或中央政府的政令传

39、递给地方官员的皇帝诏令或中央政府的政令传递给地方官员的 盖在文书上的盖在文书上的“密封印鉴密封印鉴”,主要作用是保障主要作用是保障在在 传递过程中不被泄密。传递过程中不被泄密。432019-1-302019-1-30参考答案:参考答案: (1)本史料本史料表层信息表层信息反映了秦朝时期的文字形态和反映了秦朝时期的文字形态和中央政府官职的设置中央政府官职的设置(左丞相,右丞相左丞相,右丞相) 情况。情况。 深层信息深层信息则反映了秦朝专制主义中央集权则反映了秦朝专制主义中央集权制度的某些内容制度的某些内容,如中央对地方的政令传达方式,如中央对地方的政令传达方式,左右丞相的权力制约及秦代的保密制度

40、等。左右丞相的权力制约及秦代的保密制度等。 (2)可信。可信。 该史料为文物图片史料,是第一手研究资料,该史料为文物图片史料,是第一手研究资料, 可信度高。可信度高。442019-1-302019-1-30课程标准课程标准考试说明考试说明指导意见指导意见3.列举从汉列举从汉到元政治制度到元政治制度演变的史实,演变的史实,说明中国古代说明中国古代政治制度的特政治制度的特点。点。3从汉从汉到元政治到元政治制度的演制度的演变变汉代中央汉代中央“中朝中朝”的形成、唐朝三省的形成、唐朝三省六部制、宋朝分割相权措施,中国古代六部制、宋朝分割相权措施,中国古代中央政治制度演变的特点。中央政治制度演变的特点。

41、汉代州的设置和元朝行省制度,中国汉代州的设置和元朝行省制度,中国古代地方古代地方管理管理制度演变的特点。制度演变的特点。世官制、察举制与科举制,中国古代世官制、察举制与科举制,中国古代选官制度的变化。选官制度的变化。中华民族管理国家的政治智慧中华民族管理国家的政治智慧。4.了解明朝了解明朝内阁、清朝军内阁、清朝军机处设置等史机处设置等史实,认识君主实,认识君主专制制度的加专制制度的加强对中国社会强对中国社会发展的影响。发展的影响。4.明清君明清君主专制制主专制制度的加强度的加强明朝内阁制度的确立及演变,清朝军机明朝内阁制度的确立及演变,清朝军机处设置及评价。处设置及评价。 君主专制制度加强对中

42、国社会发展君主专制制度加强对中国社会发展的影响。的影响。从专制到民主是有一个历史发展过程。从专制到民主是有一个历史发展过程。第第3 3课课+ +第第4 4课:课:45关于专制主义中央集权制度关于专制主义中央集权制度它形成于秦朝,自形成之日起在制度内部就权力分配它形成于秦朝,自形成之日起在制度内部就权力分配问题出现了问题出现了两对矛盾两对矛盾:中央与地方之间中央与地方之间以及以及皇权与相皇权与相权之间权之间的矛盾。的矛盾。专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度是我国古代基本的政治制度,是我国古代基本的政治制度,它包括专制主义和中央集权两部分。它包括专制主义和中央集权两部分。中央集权中央集权是相

43、对于地方分权而言的,特征是地方政府是相对于地方分权而言的,特征是地方政府在政治、经济、军事等都没有独立性,必须严格执行在政治、经济、军事等都没有独立性,必须严格执行中央政府的命令,一切服从于中央。中央政府的命令,一切服从于中央。专制主义专制主义是就中央的决策方式而言的,特征是皇帝是就中央的决策方式而言的,特征是皇帝个人独裁专断,皇权的至高无上。个人独裁专断,皇权的至高无上。46(二)君权和相权(二)君权和相权 :1、“君君”“”“相相”矛盾:矛盾: 中国古代王朝的宰相、丞相,他们是帝王的政治助手。中国古代王朝的宰相、丞相,他们是帝王的政治助手。丞相丞相“位高权重位高权重”,构成了对君权的威胁;

44、在执政过程,构成了对君权的威胁;在执政过程中,又因为决策与行政的倾向和方式不同,帝、相难免中,又因为决策与行政的倾向和方式不同,帝、相难免产生矛盾。希望有所作为的帝王往往采取限制相权的方产生矛盾。希望有所作为的帝王往往采取限制相权的方式以独揽行政大权。式以独揽行政大权。 2、历代削弱相权的主要措施:历代削弱相权的主要措施: 3、君权与相权发展的总趋势:、君权与相权发展的总趋势: 皇权不断加强,相权不断削弱皇权不断加强,相权不断削弱直至被废除。直至被废除。一、中央政治制度的演变一、中央政治制度的演变: :(一)法令出一:(一)法令出一:皇帝制度皇帝制度(课外阅读!)(课外阅读!)4 4、影响:、

45、影响:君主专制制度走向顶峰。君主专制制度走向顶峰。47(2008天津高考天津高考)我国古代中央机构不断变革,曾我国古代中央机构不断变革,曾先后出现了三公九卿、三省六部、内阁、军机处先后出现了三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化:等制度。这些变革反映的趋势是不断强化: A.专制皇权专制皇权 B.中央集权中央集权 C.监察权力监察权力 D.对农民的控制对农民的控制解析:解析:通过分析我们发现,解答本题应注意对各通过分析我们发现,解答本题应注意对各种制度演变的理解和分析,在解题时注意运用归种制度演变的理解和分析,在解题时注意运用归纳方法。因为题目涉及的制度是中央机构,

46、由此纳方法。因为题目涉及的制度是中央机构,由此判断判断B错误。中央机构的变革主要是围绕君权和错误。中央机构的变革主要是围绕君权和相权展开的,特点是专制皇权的不断加强,故相权展开的,特点是专制皇权的不断加强,故A项符合题意。项符合题意。A48二、监察体制:二、监察体制: 1、秦代:、秦代: 中央中央御史大夫御史大夫 ; 郡郡监御史监御史 2、汉代:、汉代: 中央中央御史大夫御史大夫 ; 地方地方刺史刺史 3、汉以后、汉以后 :(:(课外阅读!课外阅读!)历朝都有监察机构设置:如御史台、都察院等;历朝都有监察机构设置:如御史台、都察院等; 唐代、宋朝、元朝的唐代、宋朝、元朝的监察机构分别是什么?监

47、察机构分别是什么?4、认识:、认识:监察体制的建立,在一定程度上有利于监督官员规范监察体制的建立,在一定程度上有利于监督官员规范执政,防止官员贪污腐败。执政,防止官员贪污腐败。但是,专制制度的本质决定了监察体制的实际效能必然但是,专制制度的本质决定了监察体制的实际效能必然是有限的是有限的 。使得监察系统受到严重破坏。使得监察系统受到严重破坏。49 官职被限官职被限定在贵族定在贵族范围内。范围内。三、选官制度的历史变化:三、选官制度的历史变化:大体经过了三个阶段大体经过了三个阶段 梳理各自的梳理各自的含义含义、实行时间、选才依据、评价、实行时间、选才依据、评价选官制度建立的目的:选官制度建立的目

48、的: 选官制度建立的选官制度建立的(共同)(共同)作用作用:50读史感悟:读史感悟:唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出,得意地说:唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出,得意地说:“天下英雄,入吾毂中。天下英雄,入吾毂中。” ” 明代思想家顾炎武则说:明代思想家顾炎武则说:“八股之害,等于焚书,而败八股之害,等于焚书,而败坏人才,有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。坏人才,有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。” 结合材料和所学知识,谈谈你对科举制度的看法。结合材料和所学知识,谈谈你对科举制度的看法。消极:消极: 科举考试的科目及内容,大都不出儒学经义科举考试的科目及内容,大都不出儒学经义 积极:积

49、极: ,有益于社会重学风气的形成;,有益于社会重学风气的形成;打破了世家大族垄断官场的情形;打破了世家大族垄断官场的情形;保证了政府行政人员的来源;保证了政府行政人员的来源; 为行政效率的提高创造了条件;为行政效率的提高创造了条件;从追求公平公正的角度,也有一定的合理性。从追求公平公正的角度,也有一定的合理性。科举制的实质是为了维护专制统治,明清时期科举制的实质是为了维护专制统治,明清时期,八,八股取士,选拔的人多是缺乏进取精神和创造意识,股取士,选拔的人多是缺乏进取精神和创造意识,阻碍社会进步。阻碍社会进步。51(09上海高考上海高考)在宋代的官员中,有三分之一以上在宋代的官员中,有三分之一

50、以上来自平民家庭,这是因为当时推行的选官制度是:来自平民家庭,这是因为当时推行的选官制度是: A.军功爵制军功爵制B.察举制察举制 C.九品中正制九品中正制 D.科举制科举制解析:解析:隋唐开始实行的科举制,到宋代得到发隋唐开始实行的科举制,到宋代得到发展,录取的名额有所增加,为各阶层的读书人展,录取的名额有所增加,为各阶层的读书人进入仕途开辟了道路。进入仕途开辟了道路。D符合题意。符合题意。D52四、地方政治制度的演变:四、地方政治制度的演变:1、秦汉:、秦汉: 郡县郡县 (汉中后期(汉中后期 :州州郡县)郡县) 2、唐朝:、唐朝: 道道、州、县、州、县 3、宋朝:、宋朝: 路路、州、县、州

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