1、朱晓晖物理教学提高与示范工作站朱晓晖物理教学提高与示范工作站1.1 磁场对通电导线的作用力朱晓晖物理教学提高与示范工作站朱晓晖物理教学提高与示范工作站一、安培力一、安培力朱晓晖物理教学提高与示范工作站朱晓晖物理教学提高与示范工作站二、安培力的方向二、安培力的方向4.大拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向1.伸开左手,四指并拢，大拇指与其余四指垂直,并且与手掌在同一平面内;2.让磁感线穿入掌心,3.四指指向电流的方向，左手定则左手定则朱晓晖物理教学提高与示范工作站朱晓晖物理教学提高与示范工作站模型建构bfd553d95c37551b317f7fc9aa547678.mp4朱晓晖物理教学提高
2、与示范工作站朱晓晖物理教学提高与示范工作站三、安培力的大小三、安培力的大小朱晓晖物理教学提高与示范工作站朱晓晖物理教学提高与示范工作站有没有电流与磁场不垂直的情况？（1）这种情况下，左手定则还适用吗？ （2）F=BIL还成立吗？如果不成立，F应该等于多少？课后思考课后思考朱晓晖物理教学提高与示范工作站朱晓晖物理教学提高与示范工作站收获：收获：、谢谢观赏欢迎批评指正朱晓晖物理教学提高与示范工作站朱晓晖物理教学提高与示范工作站朱晓晖物理教学提高与示范工作站朱晓晖物理教学提高与示范工作站三、安培力的大小三、安培力的大小设计方案朱晓晖物理教学提高与示范工作站朱晓晖物理教学提高与示范工作站三、安培力的大小三、安培力的大小朱晓晖物理教学提高与示范工作站朱晓晖物理教学提高与示范工作站
