人教部编版六年级下册《语文》 《10.古诗三首》一课一练(含答案).doc

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1、10 古诗两首古诗两首 读记与抄写读记与抄写 读一读,背一背,并正确工整地抄写。 粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。 积累与运用积累与运用 一、用“”给加点字选择正确的读音。 石灰吟 (yn yng) 燕 山( yn yn ) 千锤万凿 (zu zo ) 烈火焚 烧(fn fng) 粉骨碎 身(cu su ) 坚劲 (jn jng ) 二、照样子,写词语: (1)例:千 锤 万 凿 千( )万( ) 千( )万( ) 千( )万( ) 千( )万( ) (2)例:粉骨碎身 、 三、先解释带点的词,再写写诗句的意思。 (1)何当金络脑 ,快走踏清秋。 词意: 句意: (2)粉骨碎身 浑不怕,要留清

2、白在人间。 词意: 句意: (3)咬定青山不放松,立根 原在破岩中。 词意: 句意: 四、选择题。 (1)下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( ) A. 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 B. 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 C. 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 D. 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 (2)下列说法有错的一项是( ) A. “粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间。 ” 中的 “粉” 的意思是粉末。 B.石灰吟这首诗运用了托物言志的方法。 C. “千锤万击出深山, 烈火焚烧若等闲。 ” 中的 “锤” 的意思是用锤子敲打。 D.石灰吟的作者是明代的于谦。 五、填空。 (1) 石灰

3、吟这首诗歌中,诗人于谦托物言志, 通过对石灰不畏“ ”和“ ” ,即使“ ” ,也要留下清白石 灰的描写,赞颂了石灰 、 的品质,抒发了诗人 , 。 (2) 石灰吟这首诗中作者借物言志的诗句是: , 。 诗中运用了以物喻人的手法,很多词语有双重含 义。请写出下列词语对于石灰和作者的不同意思。 千锤万凿、烈火焚烧 石灰: 作者: 清白 石灰: 作者: (3) 马诗中“_,_ _。 ”一句抒发了诗人因热切期望为 国建立功业,却又不被赏识所发出的感慨。 (4)本课三首古诗都是 诗,我们还学 过这样的古诗有 ,请默写这首诗: , 。 , 。 阅读与感悟阅读与感悟 六、课内阅读 竹 石 (清)郑燮 咬定

4、青山不放松,立根 。 还坚劲,任尔东南西北风。 注: 咬定:比喻竹子牢牢地立在山石之中。 立根:扎根。破岩:岩石缝隙。 坚劲:坚韧刚劲。 尔:你。 (1)将诗歌补充完整,写出题目的意思。 (2)写出诗句“千磨万击还坚劲,任尔东南西北 风。 ”的意思。 (3)这首诗的作者是 代的 。这 首诗是一首 诗,诗中“千磨万击” 、 “东 西南北风” ,指的是 , 如此多的磨难,进一步表现出竹子 的精神。诗中表现竹子精神的诗句是: , 。 ()诗句“咬定青山不放松,立根原在破岩中。 ” 中的“咬” “立”这两个动词运用得好。请你谈谈 好在哪里? ()这首诗运用了什么写作手法,表现了诗人什 么形象? 七、课

5、外阅读 墨梅 吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 (1)请用“”划出这首诗的朗读节奏。 (2)写出下列词语和诗句的意思。 吾: 淡墨痕: 夸: 满乾坤: 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 句意: 。 (3)诗中表现诗人王冕高尚情操的诗句是 , 。 (4)“岁寒三友” 指的是 、 、 。 “文房四宝”指的是 、 、 、 。 (5)历代文人墨客喜欢借梅花来表达自己的节 操。请你默写一首课外搜集的描写梅花的古诗。 , , 拓展与生活拓展与生活 八、佳句我会填。 (1) ,只缘身在此山中。 (2)沉舟侧畔千帆过, 。 (3)五岭逶迤腾细浪, 。 (4) ,快走踏清秋。

6、(5)山重水复疑无路, 。 九、古诗中含“桃” “红” “柳” “绿”的诗句可谓 是不胜枚举,请把含有以上四个字的名句各写出一 句。 (1) (2) (3) (4) 1 10 0 古诗两首古诗两首 一、yn yn zo fn su jng 二、 (1)千言万语 千辛万苦 千山万水 千家万户(2)精 雕细琢 深思熟虑 三、略 四、 (1)C(2)A 五、 (1)千锤万击 烈火焚烧 粉骨碎身 坚强不屈 洁身 自好 不同流合污 坚决与恶势力斗争到底的思想感情 (2) 粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。石灰:所经受的磨难 作者:恶势力的打击 石灰:清清白白的颜色 作者:高 尚的情操 (3)何当金络脑,快

7、走踏清秋。 (4)咏物 墨 梅。 六、 (1)原在破岩中 千磨万击 扎根在岩石的缝隙之中的 竹子(2)任凭各方的风猛刮,竹石受到多大的折磨和打击, 它们仍然坚定强劲。 (3)清 郑燮 题画 来自世俗、社会 的各种迫害 勇于斗争的精神 千磨万击还坚劲,任尔东南 西北风。 (4) “咬” “立”这两个动词运用拟人手法,很形象, 写出了竹子不屈不挠、刚毅顽强的性格。 (5)这首诗运用了 借物喻人的写作手法, 托竹抒情, 表现了作者不向恶势力低 头,铁骨铮铮的形象。 七、 (1)吾家/洗砚/池头树, 个个/花开/淡墨痕。不要/ 人夸/好颜色, 只留/清气/满乾坤。 (2)吾:我;淡墨痕: 淡淡的墨痕;夸:称赞;满乾坤:弥漫在天地之间。诗句的 意思: 它不需要别人夸奖颜色美好, 只要留下充满乾坤的清 香之气。 (3)不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 (4) “岁寒 三友” 指的是: 松 竹 梅 “文房四宝” 指的是笔 墨 纸 砚 (5) 梅花 :墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为 有暗香来。 八、 (1)不识庐山真面目 (2)病树前头万木春(3)乌蒙 磅礴走泥丸(4)何当金络脑 (5)柳暗花明又一村 九、 (1)竹外桃花三两枝 (2)映日荷花别样红 (3)吹 面不寒杨柳风 (4)春风又绿江南岸(答案不唯一)

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