（2019） 新人教版高中物理高一必修第一册期末综合复习题 (含答案解析部分有视频讲解）(全册一套11份打包).rar

1雨滴从空中由静止落下，若雨滴下落时空气对其阻力随雨滴下落速度的增大而增大，如下图所示的图象能正确反映雨滴下落运动情况的是()【解析】对雨滴受力分析，由牛顿第二定律得：mgfma.雨滴加速下落，速度增大，阻力增大，故加速度减小，在vt图象中其斜率变小，故选项C正确【答案】C2(多选)如图1所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速率v1沿顺时针方向运动，把一质量为m的物体无初速度地轻放在左端，物体与传送带间的动摩擦因数为，重力加速度为g，则下列说法正确的是() 图1A物体一直受到摩擦力作用，大小为mgB物体最终的速度为v1C开始阶段物体做匀加速直线运动D物体在匀速阶段受到的静摩擦力向右【解析】当把物体无初速度地轻放在传送带的左端时，物体相对传送带向左运动，故物体所受到的滑动摩擦力大小为Ffmg，方向水平向右，所以物体将向右做匀加速运动，由于传送带足够长，物体将加速到v1，之后与传送带保持相对静止，不再受到摩擦力的作用，故选项A、D错，B、C对【答案】BC3如图2在倾斜的滑杆上套一个质量为m 的圆环，圆环通过轻绳拉着一个质量为M的物体，在圆环沿滑杆向下滑动的过程中，悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向则()图2A环只受三个力作用B环一定受四个力作用C物体做匀加速运动D悬绳对物体的拉力小于物体的重力【解析】以物体为研究对象，物体沿滑杆向下做直线运动，加速度为零，或加速度与速度在同一直线上，而物体受到竖直向下重力和绳子竖直向上的拉力，这两个力的合力必为零，说明物体做匀速直线运动，则环也做匀速直线运动，环受到重力、绳子竖直向下的拉力、滑杆的支持力和滑动摩擦力，共四个力作用，故A、C错误，B正确；由平衡得到，悬绳对物体的拉力等于物体的重力，故D错误故选B.【答案】B4搭乘3名中国航天员的神舟十号载人飞船返回舱，在内蒙古中部草原上顺利着陆返回舱在重返大气层时，速度可达几千米每秒为保证返回舱安全着陆，在下降过程中要利用降落伞使返回舱减速，如图3所示为神十返回舱主降落伞打开，返回舱减速下降过程，在这过程中()图3A返回舱处于失重状态B返回舱处于超重状态C航天员受到的重力变小了D航天员受到的重力与返回舱对他的作用力相等【解析】返回舱减速下降时，加速度方向向上，故返回舱处于超重状态但返回舱的重力不变，故选项B对，A、C错；由于返回舱处于超重状态，里面的人也处于超重状态，故航天员受到的重力小于返回舱对他的作用力选项D错误【答案】B5运动员原地纵跳可分为快速下蹲和蹬伸向上两个过程，若运动员的重力为G，对地面的压力为F，下列叙述正确是()图4A下蹲过程的加速阶段，FGB下蹲过程的减速阶段，FGC蹬伸过程的加速阶段，FGD蹬伸过程的减速阶段，FG【解析】下蹲加速阶段，加速度方向向下，根据牛顿第二定律得，mgNma，则Nmgmamg，所以压力FG，故A正确；下蹲过程减速阶段，加速度方向向上，根据牛顿第二定律得，Nmgma，则Nmgmamg，所以压力FG，故B错误；蹬伸加速阶段，加速度方向向上，根据牛顿第二定律得，Nmgma，则Nmgmamg，所以压力FG，故C错误；蹬伸减速阶段，加速度方向向下，根据牛顿第二定律得，mgNma，则Nmgmamg，所以压力FG，故D错误【答案】A6某屋顶为半球形，一人在半球形屋顶上向上缓慢爬行(如图5所示)，他在向上爬的过程中()图5A屋顶对他的支持力不变B屋顶对他的支持力变大C屋顶对他的摩擦力不变D屋顶对他的摩擦力变大【解析】以人为研究对象，作出力图设此人的重力为G，根据平衡条件得：屋顶对他的摩擦力：fGsin 屋顶对他的支持力：NGcos 人在半球形屋顶上向上缓慢爬行的过程中，坡角减小，则f减小，N增大即屋顶对他的摩擦力减小，屋顶对他的支持力增大故选B.【答案】B7一铁架台放在水平地面上，其上用轻质细线悬挂一小球，开始时细线竖直现将水平F作用于小球上，使其缓慢地由实线位置运动到虚线位置，铁架台始终保持静止则在这一过程中()图6A水平拉力F变大B细线的拉力不变C铁架台对地面的压力变大D铁架台所受地面的摩擦力变大【解析】对小球受力分析，受细线的拉力、重力、F，根据平衡条件，有：Fmgtan ，逐渐增大则F逐渐增大，故A正确；由上图可知，细线的拉力T，增大，T增大mgcos ，故B错误；以整体为研究对象，根据平衡条件得：FfF，则Ff逐渐增大FN(Mm)g，FN保持不变故D正确，C错误【答案】AD8如图7所示，底板光滑的小车上用两个量程为20 N，完全相同的弹簧测力计甲和乙系住一个质量为1 kg的物块在水平地面上，当小车做匀速直线运动时，两弹簧测力计的示数均为10 N，当小车做匀加速直线运动时，弹簧测力计甲的示数变为8 N，这时小车运动的加速度大小是()图7A2 m/s2B4 m/s2C6 m/s2D8 m/s2【解析】当弹簧测力计甲的示数变为8 N时，弹簧测力计乙的示数变为12 N，这时物块所受的合力为4 N由牛顿第二定律Fma得物块的加速度a 4 Fmm/s2，故选项B正确【答案】B9如图8所示，质量分别为m、2m的物体A、B由轻质弹簧相连后放置在匀速上升的电梯内，当电梯钢索断裂的瞬间，物体B的受力个数()图8A2个B3个C4个D1个【解析】因电梯匀速上升，则A受力平衡，则弹簧处于压缩状态，故弹簧对B有向下的弹力；当钢索断开时，弹簧的形变量不变，故B受向下的重力及弹力的作用，加速度大于电梯的加速度，B与电梯之间一定有弹力作用，故B应受到3个力作用，故选B.【答案】B10如图9所示，所受重力为G的均匀小球放在倾角为的斜面上，球被与斜面夹角为的木板挡住，球面、木板均光滑，若使球对木板压力最小，则木板与斜面间夹角应为()图9AB90C90D90【解析】以小球为研究对象，当平板位于任意方向时，作出小球的受力图，小球受到重力mg、平板的支持力N1和斜面的支持力N2，根据平衡条件得知：N1和斜面的支持力N2的合力与重力mg总是大小相等、方向相反斜面的支持力N2方向总与斜面垂直向上，当平板的方向变化时，由图看出，当N1和N2垂直时，平板对小球的支持力N1最小，此时平板与斜面垂直，即 .2故选C.【答案】C11如图10所示，自动卸货车始终静止在水平地面上，车厢在液压机的作用下改变与水平面间的倾角，用以卸下车厢中的货物假设货物相对于车厢匀加速下滑，则在下滑过程中()图10A地面对货车有向右的摩擦力B货物对车厢的作用力水平向右C地面对货车的支持力逐渐增大D货车对地面的压力小于货车和货物的总重力【解析】当货物相对于车厢加速下滑时，货物受重力、支持力及滑动摩擦力；因加速度沿斜面向下，则将加速度分解为水平和竖直向下两个方向；则在水平方向有向左的合外力；则由作用力与反作用力可知，货物对车厢有向右的作用力，货车受到向左的摩擦力，故A错误；货物对车厢有平行斜面向下的滑动摩擦力和垂直于斜面的压力，故滑动摩擦力与和压力的合力不是水平的，故B错误；在竖直方向进行分析，可知竖直方向整体有向下的加速度，故处于失重状态，整体对地面的压力小于货车和货物的总重力；由于是匀加速，故支持力是保持不变的，故C错误，D正确【答案】D12在机场和港口，常用输送带运送旅客的行李、货物如图11所示，图甲为水平输送带，图乙为倾斜输送带，当一个行李箱随输送带一起做匀速直线运动时，下列判断中正确的是 ()甲乙图11A甲、乙两种情况中的行李箱都受到两个力作用B甲、乙两种情况中的行李箱都受到三个力作用C情况甲中的行李箱受到三个力作用，情况乙中的行李箱受到四个力作用D情况甲中的行李箱受到两个力作用，情况乙中的行李箱受到三个力作用【解析】以行李箱为研究对象，它受到重力作用，两种情况中，行李箱都只与输送带有联系，由于行李箱对输送带的压力作用，输送带对行李箱产生弹力，其方向垂直输送带向上在图甲中，行李箱随输送带一起做匀速直线运动，两者没有相对运动或相对运动趋势，输送带对行李箱不会产生摩擦力因此，如图12所示，图甲中的行李箱仅受两个力作用在图乙中，行李箱虽然同样随输送带一起做匀速直线运动，但它时刻都有沿输送带下滑的趋势，只是由于输送带对行李箱的静摩擦力的阻碍作用才没有下滑因此，如图13所示，行李箱受三个力作用，D正确图12图13【答案】D13在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧测力计(1)为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：弹力F/N0.501.001.502.002.503.003.50伸长量x/102m0.741.802.803.724.605.586.42用作图法求得该弹簧的劲度系数k_ N/m；(2)某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图14所示，其读数为_ N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 N，请画出这两个共点力的合力F合图14(3)由图得到F合_N.【解析】(1)根据表格数据描点，然后连成一条过原点的直线，如图所示，直线的斜率等于弹簧的劲度系数，k N/m55 N/m.3.56.42 102(2)读出弹簧测力计的读数为2.10 N(保留三位有效数字)以O为顶点，画出两弹簧的绳套方向就是两拉力方向，再确定并画好力的标度，画出两拉力的图示，以两拉力为邻边作出平行四边形，画出平行四边形的对角线，即合力F合如图所示(3)用刻度尺量出合力的长度，根据确定的标度算出合力的大小【答案】(1)55(2内均可)(2)2.10(说明：有效数字位数正确，0.02内均可)画法见解析(3)3.3(说明：0.2内均可)14一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的定滑轮，绳的一端系一质量m15 kg的重物，重物静止于地面上，有一质量m110 kg的猴子，从绳子的另一端沿绳向上爬，如图15所示不计滑轮摩擦，在重物不离开地面的条件下，猴子向上爬的最大加速度是多少？(取g10 m/s2)图15【解析】重物刚好要离开地面时，猴子有最大加速度，设此加速度为a.此时，对于重物有FTmg，对于猴子有FTm1gm1a，由牛顿第三定律知FTFT，所以a5 m/s2.mm1gm1【答案】5 m/s21雨滴从空中由静止落下，若雨滴下落时空气对其阻力随雨滴下落速度的增大而增大，如下图所示的图象能正确反映雨滴下落运动情况的是()2(多选)如图所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速率v1沿顺时针方向运动，把一质量为m的物体无初速度地轻放在左端，物体与传送带间的动摩擦因数为，重力加速度为g，则下列说法正确的是()A物体一直受到摩擦力作用，大小为mgB物体最终的速度为v1C开始阶段物体做匀加速直线运动D物体在匀速阶段受到的静摩擦力向右3如图在倾斜的滑杆上套一个质量为m 的圆环，圆环通过轻绳拉着一个质量为M的物体，在圆环沿滑杆向下滑动的过程中，悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向则()A环只受三个力作用 B环一定受四个力作用C物体做匀加速运动D悬绳对物体的拉力小于物体的重力4搭乘3名中国航天员的神舟十号载人飞船返回舱，在内蒙古中部草原上顺利着陆返回舱在重返大气层时，速度可达几千米每秒为保证返回舱安全着陆，在下降过程中要利用降落伞使返回舱减速，如图所示为神十返回舱主降落伞打开，返回舱减速下降过程，在这过程()A返回舱处于失重状态 B返回舱处于超重状态C航天员受到的重力变小了 D航天员受到的重力与返回舱对他的作用力相等5运动员原地纵跳可分为快速下蹲和蹬伸向上两个过程，若运动员的重力为G，对地面的压力为F，下列叙述正确是()A下蹲过程的加速阶段，FGB下蹲过程的减速阶段，FGC蹬伸过程的加速阶段，FGD蹬伸过程的减速阶段，FG6某屋顶为半球形，一人在半球形屋顶上向上缓慢爬行(如图所示)，他在向上爬的过程中()A屋顶对他的支持力不变 B屋顶对他的支持力变大C屋顶对他的摩擦力不变 D屋顶对他的摩擦力变大7一铁架台放在水平地面上，其上用轻质细线悬挂一小球，开始时细线竖直现将水平F作用于小球上，使其缓慢地由实线位置运动到虚线位置，铁架台始终保持静止在这一过程中()A水平拉力F变大 B细线的拉力不变C铁架台对地面的压力变大 D铁架台所受地面的摩擦力变大8如图所示，底板光滑的小车上用两个量程为20 N，完全相同的弹簧测力计甲和乙系住一个质量为1 kg的物块在水平地面上，当小车做匀速直线运动时，两弹簧测力计的示数均为10 N，当小车做匀加速直线运动时，弹簧测力计甲的示数变为8 N，这时小车运动的加速度大小是()A2 m/s2 B4 m/s2 C6 m/s2 D8 m/s29如图所示，质量分别为m、2m的物体A、B由轻质弹簧相连后放置在匀速上升的电梯内，当电梯钢索断裂的瞬间，物体B的受力个数()A2个 B3个 C4个 D1个10如图所示，所受重力为G的均匀小球放在倾角为的斜面上，球被与斜面夹角为的木板挡住，球面、木板均光滑，若使球对木板压力最小，则木板与斜面间夹角应为()A B90 C90 D9011如图所示，自动卸货车始终静止在水平地面上，车厢在液压机的作用下改变与水平面间的倾角，用以卸下车厢中的货物假设货物相对于车厢匀加速下滑，则在下滑过程中()A地面对货车有向右的摩擦力B货物对车厢的作用力水平向右C地面对货车的支持力逐渐增大D货车对地面的压力小于货车和货物的总重力12在机场和港口，常用输送带运送旅客的行李、货物如图所示，图甲为水平输送带，图乙为倾斜输送带，当一个行李箱随输送带一起做匀速直线运动时，下列判断中正确的是 ()甲乙A甲、乙两种情况中的行李箱都受到两个力作用B甲、乙两种情况中的行李箱都受到三个力作用C情况甲中的行李箱受到三个力作用，情况乙中的行李箱受到四个力作用D情况甲中的行李箱受到两个力作用，情况乙中的行李箱受到三个力作用13在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧测力计(1)为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到实验数据如下表：弹力F/N0.501.001.502.002.503.003.50伸长量x/102m0.741.802.803.724.605.586.42用作图法求得该弹簧的劲度系数k_ N/m；(2)某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图所示，其读数为_ N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 N，请画出这两个共点力的合力F合 (3)由图得到F合_N.14一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的定滑轮，绳的一端系一质量m15 kg的重物，重物静止于地面上，有一质量m110 kg的猴子，从绳子的另一端沿绳向上爬，如图所示不计滑轮摩擦，在重物不离开地面的条件下，猴子向上爬的最大加速度是多少？(取g10 m/s2)1马车在我国古代是主要交通工具，在现在还有一些地方还在使用如图1所示，已知拖车的质量为500 kg，马匹的质量为400 kg，拖车受到马的拉力为1 000 N、阻力为500 N，则马匹的加速度和拖车对马匹的拉力各为() 图1A1.25 m/s2、1 000 NB1.25 m/s2、500 NC1.00 m/s2、1 000 ND1.00 m/s2、500 N【解析】根据牛顿第二定律得：a m/s21 m/s2Ffm1000500500 拖车对马匹的拉力与马对拖车的拉力是一对作用力与反作用力关系，大小相等，所以拖车对马匹的拉力为1000 N故选C.【答案】C2(多选)如图2所示，水平地面上的物体在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速直线运动，拉力F与水平面夹角为.下列说法中正确的是()图2A物体一定受到四个力的作用B物体受到的摩擦力大小为Fsin C拉力F与物体受到的摩擦力的合力方向一定是竖直向上D物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力【解析】对物体受力分析如图所示，物体受到拉力F，重力G，摩擦力Ff和支持力FN四个力的作用，选项A正确；物体在水平方向和竖直方向合外力为0，则FfFcos ，FNFsin G，则选项B、D错误；由力的合成可知，F与Ff的合力方向竖直向上，选项C正确【答案】AC3(多选)如图3所示，木块A、B在外力F的作用下处于静止状态，其中木块A的上表面和天花板接触，下面关于木块A、B受力分析正确的是() 图3A木块A可能受3个力，木块B一定受3个力B木块A可能受3个力，木块B一定受4个力C木块A可能受4个力，木块B一定受3个力D木块A可能受4个力，木块B一定受4个力【解析】设A的重力为G2，B的重力为G1，对A、B系统整体受力分析，设天花板对A的弹力为N0，如图甲所示则天花板对A无摩擦力隔离A受力分析如图乙、丙所示，A受竖直向下的重力G2、B对A的弹力F2，A、B接触面的静摩擦力Ff2，天花板对A的弹力N0.若FG1G2，则N00，则A受3个力的作用；如F足够大，则N0不为零，则A受4个力的作用B受重力G1，受A对B的弹力为F1，受A、B接触面的静摩擦力为Ff1，因A、B接触且外力F通过接触面作用到A使得A处于平衡状态，故受A的弹力F1一定存在，假设A、B接触面的静摩擦力Ff1不存在，则此时B受3个力，其合力不可能为零，故不可能平衡，故A、B接触面的静摩擦力Ff1一定存在，此时B受4个力，如图丁、戊所示综上分析可知，A可能受3个力，也可能受4个力的作用，B一定受4个力的作用，选项B、D正确甲乙丙丁戊【答案】BD4(多选)如图4所示，C是水平地面，A、B是两块长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动由此可知，A、B间的动摩擦因数1和B、C间的动摩擦因数2有可能是()图4A10，20B10，20C10，20D10，20【解析】先以A为研究对象，A不受摩擦力，否则它不可能做匀速直线运动，则知A、B间的动摩擦因数1可能为零，也可能不为零；再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，则B与地面之间的动摩擦因数2一定不为零，故选B、D.【答案】BD5如图5所示，有一辆汽车满载西瓜在水平路面上匀速前进突然发生意外情况，紧急刹车做匀减速运动，加速度大小为a，则中间一质量为m的西瓜A受到其他西瓜对它的作用力的大小是()图5AmBmag2a2CmDm(ga)g2a2【解析】西瓜与汽车具有相同的加速度a，对西瓜A受力分析如图，F表示周围西瓜对A的作用力，则由牛顿第二定律得：ma，解得：Fm，故C对，A、B、D错F2mg2g2a2【答案】C6在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，下列说法中正确的是()A长木板一定要水平摆放B使用刻度尺测量长度时，不必估读C使用刻度尺测量长度时，要估读到最小刻度的下一位D作vt图象时，所描线必须经过每一个点【解析】实验过程中，一般长木板应平放，不能侧向倾斜，但适当一端高一端低，也是可以的，A错误使用刻度尺测长度时，需要估读，B错误、C正确作vt图象时，若各点与直线拟合，则作直线并使直线经过尽量多的点，D错误【答案】C7(多选)一小球在水平桌面上做直线运动，用照相机对着小球每隔0.1 s拍照一次，得到一幅频闪照片，用刻度尺量得照片上小球各位置如图6所示，已知照片与实物的比例为110，则() 图6A图中对应的小球在通过8 cm距离内的平均速度是2 m/sB图中对应的小球在通过8 cm距离内的平均速度是1.6 m/sC图中对应的小球通过6 cm处的瞬时速度是2.5 m/sD图中对应的小球通过6 cm处的瞬时速度是2 m/s【解析】小球在通过8 cm距离内的平均速度 cm/s200 cm/s2 vxt8 104 0.1m/s，A对，B错可以认为小球通过6 cm处的瞬时速度等于相邻两点间的平均速度v xt200 cm/s2 m/s，C错，D对4 10 cm2 0.1 s【答案】AD8一位同学做“探究弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系”的实验，下列的实验步骤是这位同学准备完成的，请你帮这位同学按操作的先后顺序，用字母排列出来是_A以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据(x，F)对应的点，并用平滑的曲线连接起来B记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0C将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺D依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码E以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式F解释函数表达式中常数的物理意义【解析】根据实验步骤可知，操作顺序应为CBDAEF.【答案】CBDAEF9(1)(多选)在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，以下说法正确的是()A弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度B用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C用刻度尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等(2)某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把(LL0)作为弹簧的伸长量x.这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是()【解析】(1)本实验中应以需要研究的一根弹簧为实验对象，在弹性限度内通过增减钩码的数目，以改变对弹簧的拉力，实验时弹簧要处于竖直位置，故A、B正确；弹簧的伸长量为弹簧拉长后的长度与原长的差，故C错误；对于不同的弹簧，其所受拉力与伸长量之比是不同的，故D错误(2)由于弹簧自身重力的影响，当不挂钩码时，弹簧的伸长量x0，所以选C.【答案】(1)AB(2)C10某同学利用如图7所示的装置探究共点力合成的规律，图中GE是橡皮条，图甲表示用两个互成角度的拉力牵拉橡皮条，图乙表示用一个拉力牵拉橡皮条，下列说法正确的是()图7A图甲中两个拉力的方向必须相互垂直B甲、乙两图中，橡皮条拉伸方向EO必须水平C甲、乙两图中必须将橡皮条拉到相同位置OD图甲中实验完成后，可更换橡皮条，继续进行图乙中实验【解析】两次测量中拉力作用效果相同，因此必须将橡皮条拉到相同位置O，不需要两个拉力相互垂直，拉伸方向也不需要必须水平，实验中不能更换橡皮条，故选C.【答案】C11某同学利用如图8所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力FTOA、FTOB和FTOC，回答下列问题：图8(1)(多选)改变钩码个数，能完成实验的是()A钩码的个数N1N22，N34B钩码的个数N1N33，N24C钩码的个数N1N2N34D钩码的个数N13，N24，N35(2)在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是()A标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向B量出OA、OB、OC三段绳子的长度C用量角器量出三段绳子之间的夹角 D用天平测出钩码的质量(3)在作图时，你认为下图中正确的是_(填“甲”或“乙”)甲乙图9【解析】(1)OA、OB、OC分别表示三个力的大小，由于三共点力平衡，所以三个力的大小构成一个三角形.2、2、4不可以构成三角形，故A错，B、C、D都正确(2)为验证平行四边形定则，必须作受力图，所以先明确受力点，即标记结点O的位置，其次要作出力的方向并读出力的大小，最后作出力的图示，因此要做好记录，从力的三要素角度出发，要记录钩码的个数和记录OA、OB、OC三段绳子的方向，故A正确，B、C、D错误(3)以O点为研究对象，F3为实际作用效果，在OC这条线上，由于误差的存在，F1、F2的理论值要与实际值有一定偏差，故甲图符合实际【答案】(1)BCD(2)A(3)甲12在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，为验证小车的质量m不变时加速度a与作用力F成正比，学生甲、乙、丙、丁分别选取四组小车的质量m及钩码的质量M做实验甲：m500 g，M分别为50 g、70 g、100 g、125 g乙：m500 g，M分别为20 g、30 g、40 g、50 g丙：m500 g，M分别为50 g、70 g、100 g、125 g丁：m500 g，M分别为30 g、40 g、50 g、60 g若其他操作都正确，那么学生_利用实验数据画出的aF图象较准确【解析】牵引小车加速运动的重物为钩码，为使小车所受拉力近似等于钩码重力，应保持钩码重力远小于小车重力据此分析以上4组数据可知，乙同学利用实验数据画出的图象较准确【答案】乙1马车在我国古代是主要交通工具，在现在还有一些地方还在使用如图所示，已知拖车的质量为500 kg，马匹的质量为400 kg，拖车受到马的拉力为1 000 N、阻力为500 N，则马匹的加速度和拖车对马匹的拉力各为() A1.25 m/s2、1 000 NB1.25 m/s2、500 NC1.00 m/s2、1 000 ND1.00 m/s2、500 N2(多选)如图所示，水平地面上的物体在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速直线运动，拉力F与水平面夹角为.下列说法中正确的是()A物体一定受到四个力的作用B物体受到的摩擦力大小为Fsin C拉力F与物体受到的摩擦力的合力方向一定是竖直向上D物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力3(多选)如图所示，木块A、B在外力F的作用下处于静止状态，其中木块A的上表面和天花板接触，下面关于木块A、B受力分析正确的是()A木块A可能受3个力，木块B一定受3个力B木块A可能受3个力，木块B一定受4个力C木块A可能受4个力，木块B一定受3个力D木块A可能受4个力，木块B一定受4个力4(多选)如图所示，C是水平地面，A、B是两块长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动由此可知，A、B间的动摩擦因数1和B、C间的动摩擦因数2有可能是()A10，20 B10，20 C10，20 D10，205如图所示，有一辆汽车满载西瓜在水平路面上匀速前进突然发生意外情况，紧急刹车做匀减速运动，加速度大小为a，则中间一质量为m的西瓜A受到其他西瓜对它的作用力的大小是()Am Bma Cm Dm(ga)g2a2g2a26在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，下列说法中正确的是()A长木板一定要水平摆放 B使用刻度尺测量长度时，不必估读C使用刻度尺测量长度时，要估读到最小刻度的下一位D作vt图象时，所描线必须经过每一个点7(多选)一小球在水平桌面上做直线运动，用照相机对着小球每隔0.1 s拍照一次，得到一幅频闪照片，用刻度尺量得照片上小球各位置如图所示，已知照片与实物的比例为110，则() A图中对应的小球在通过8 cm距离内的平均速度是2 m/sB图中对应的小球在通过8 cm距离内的平均速度是1.6 m/sC图中对应的小球通过6 cm处的瞬时速度是2.5 m/sD图中对应的小球通过6 cm处的瞬时速度是2 m/s8一位同学做“探究弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系”的实验，下列的实验步骤是这位同学准备完成的，请你帮这位同学按操作的先后顺序，用字母排列出来是_A以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据(x，F)对应的点，并用平滑的曲线连接起来B记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0C将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺D依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码E以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式F解释函数表达式中常数的物理意义9(1)(多选)在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，以下说法正确的是()A弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度B用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C用刻度尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等(2)某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把(LL0)作为弹簧的伸长量x.这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是()10某同学利用如图所示的装置探究共点力合成的规律，图中GE是橡皮条，图甲表示用两个互成角度的拉力牵拉橡皮条，图乙表示用一个拉力牵拉橡皮条，下列说法正确的是()A图甲中两个拉力的方向必须相互垂直B甲、乙两图中，橡皮条拉伸方向EO必须水平C甲、乙两图中必须将橡皮条拉到相同位置OD图甲中实验完成后，可更换橡皮条，继续进行图乙中实验11某同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力FTOA、FTOB和FTOC，回答下列问题： (1)(多选)改变钩码个数，能完成实验的是()A钩码的个数N1N22，N34 B钩码的个数N1N33，N24C钩码的个数N1N2N34 D钩码的个数N13，N24，N35(2)在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是()A标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向B量出OA、OB、OC三段绳子的长度C用量角器量出三段绳子之间的夹角 D用天平测出钩码的质量(3)在作图时，你认为下图中正确的是_(填“甲”或“乙”)甲 乙12在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，为验证小车的质量m不变时加速度a与作用力F成正比，学生甲、乙、丙、丁分别选取四组小车的质量m及钩码的质量M做实验甲：m500 g，M分别为50 g、70 g、100 g、125 g乙：m500 g，M分别为20 g、30 g、40 g、50 g丙：m500 g，M分别为50 g、70 g、100 g、125 g丁：m500 g，M分别为30 g、40 g、50 g、60 g若其他操作都正确，那么学生_利用实验数据画出的aF图象较准确1关于时间和时刻，下列说法不正确的是()A物体在5 s时指的是物体在5 s末时，指的是时刻B物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间C物体在第5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间D第4 s末就是第5 s初，指的是时刻【解析】画时间轴如图所示，5 s时指的是5 s末这一时刻，5 s内指的是05 s这一段时间，第5 s内指的是在4 s末到5 s末这1 s的时间，第4 s末和第5 s初是同一时刻故选B.【答案】B2一人骑自行车沿一斜坡从坡底到坡顶，再从坡顶到坡底往返一次，已知上坡时的平均速度大小为4 m/s，下坡时的平均速度大小为6 m/s，则此人往返一次的平均速度大小是()A10 m/sB5 m/sC4.8 m/sD0【解析】此人沿斜坡往返一次的位移为0，由平均速度的定义式v可知，此人往返一次的平均速xt度大小是0，故D正确【答案】D3物体的加速度为2 m/s2，表示该物体()A每秒运动2 mB每经过1 s，其速度增大2 m/sC每经过1 s，其速度变化大小为2 m/sD每经过1 s，其速度减小2 m/s【解析】物体做变速运动，不同时间段内每1 s的位移不同，A错；仅凭所给条件不能确定物体是加速还是减速，B、D错；由vat得，每经过1 s，物体的速度变化量大小为2 m/s，C对【答案】C4(多选)做直线运动的物体在t1、t3两时刻对应的速度如图1所示，下列结论正确的是()图1At1、t3两时刻速度相同Bt1、t3两时刻加速度相同Ct1、t3两时刻加速度等值反向D若t22t1，则可以求出物体的初速度为8 m/s【解析】由题图知，t1、t3时刻的速度大小相同，但方向相反，A项错误；t1、t3时刻图线斜率相同，加速度相同，B项正确，C项错误；若t22t1，由于vt图线为直线，所以t1和t2时间内速度的变化量v1v24 m/s，可得v08 m/s，D项正确【答案】BD5(多选)物体运动的初速度为6 m/s，经过10 s速度的大小变为20 m/s，则加速度大小可能是() A0.8 m/s2B1.4 m/s2C2.0 m/s2D2.6 m/s2【解析】设初速度方向为正方向，根据a，后来20 v2v1tm/s的速度方向可能与初速度的方向相同，也可能相反，所以相同时a1 m/s21.4 20610m/s2，相反时a2 m/s22.6 m/s2.故B、D正确20610【答案】BD6如图所示为四个物体做直线运动的速度图象，由图象可知做匀加速直线运动的是()【解析】A图象表示物体做匀速直线运动，B图象表示物体做匀减速直线运动，C图象表示物体做匀加速直线运动，D图象表示物体做加速度增大的加速运动故选项C符合题意【答案】C7(多选)a、b、c三个质点在一条直线上运动，它们的位移时间图象如图2所示，下列说法正确的是() 图2A在0t3时间内，三个质点位移相同B在0t3时间内，质点c的路程比质点b的路程大C质点a在t2时刻改变运动方向，质点c在t1时刻改变运动方向D在t2t3这段时间内，三个质点运动方向相同【解析】从xt图象可知，0t3时间内，三个质点位移大小与方向均相同，选项A正确；0t3时间内，质点c的路程比质点b的路程大，选项B正确；质点a在t2时刻向负方向运动，质点c在t1时刻向正方向运动，选项C正确；在t2t3时间内，质点b、c运动方向相同向正方向运动，质点a向负方向运动，故选项D错误【答案】ABC8一滑块以某一速度从斜面底端滑到顶端时，其速度恰好减为零已知运动中滑块加速度恒定若设斜面全长为L，滑块通过最初 L所需的时间为t，则滑块从斜面底端滑到12顶端所用时间为()A.tB(2)t22C3tD2t【解析】利用“逆向思维法”把滑块的运动看成逆向的初速度为0的匀加速直线运动设后 所需时间为t，则 at2，L2L212全过程L a(tt)212解得t(1)t2所以t总tt(2)t，故B正确2【答案】B9(多选)某时刻，两车从同一地点、沿同一方向做直线运动，下列关于两车的位移x、速度v随时间t变化的图象，能反映t1时刻两车相遇的是()【解析】xt图象中的点表示物体所在的位置，t1时刻两图线相交，两物体相遇，故A错误，B正确；vt图象表示物体的速度随时间变化的规律，图线与时间轴围成的面积表示物体通过的位移，两物体在t1时间内位移相同，两物体相遇，故C错误，D正确【答案】BD10一个做匀加速直线运动的物体，先后经过A、B两点的速度分别是v和7v，经过A、B的时间是t，则下列判断中错误的是() A经过A、B中点的速度是4vB经过A、B中间时刻的速度是4vC前 时间通过的位移比后 时间通过的位移少1.5vtt2t2D前 位移所需时间是后 位移所需时间的2倍x2x2【解析】平均速度AB4v，即中间时刻的瞬时速度，B正确；中点位移处的速度v v7vv2x25v，A错误；由xa2和7vvat，可以判断C正确；由 t1和 7v2v22(t2)x25vv2x2t2得t12t2，D正确故选A.5v7v2【答案】A11为完成“练习使用打点计时器”实验，在如图3所示的四种器材中，找出这两种打点计时器，并完成以下填空：_图为电磁打点计时器，工作电压为交流_；_图为电火花打点计时器，工作电压为交流_V.图3【解析】电磁打点计时器是利用交变电流使铁芯产生磁性，吸引带打点针的铁条通过复写纸在纸带上打出点，丙图为电磁打点计时器，工作电压为交流46 V；电火花打点记时器是利用家用电打出的火花吸引铅盘而打出点，乙图为电火花打点计时器，工作电压为交流220 V.【答案】丙46 V乙22012如图4所示，小球以v06 m/s的速度从中间滑上足够长的光滑斜面已知小球在斜面上运动时的加速度大小为2 m/s2，问小球速度大小为3 m/s时需多长时间？(小球在光滑斜面上运动时，加速度的大小和方向均不变)图4【解析】(1)当小球在上升过程中，速度减为3 m/s时，以沿斜面向上的方向为正方向，此时，v06 m/s，v3 m/s，a2 m/s2，根据vv0at得t1 s1.5 s.vv0a362(2)当小球在下滑过程中，速度达3 m/s，以沿斜面向上的方向为正方向，则v06 m/s，v3 m/s，a2 m/s2，由vv0at得：t2 s4.5 s.vv0a362【答案】1.5 s或4.5 s13有一架电梯，启动时匀加速上升加速度为2 m/s2，制动时