1、,课程名称：动物笑谈 初 中 语 文 七年级上册,19 动物笑谈,康拉德劳伦兹,学习目标,1.整体感知课文内容，理解“笑谈”的含义。 2.有感情地朗读课文，品析本文诙谐风趣的语言，体会作者对动物的感情。 3. 学习科学工作者专注、忘我的精神和极高的专业素养。,我们说题目为眼，“动物笑谈”，你推测文中会有哪些内容？,写了哪些动物？ 谈了哪些趣事？ 因什么而笑？ ,速读感知，说“笑谈”,请同学们以最快的速读阅读课文，争取3分钟内读完，做到注意力集中、不出声、不回视，用笔画出主要词语，记住文章的主要内容。,明确： 本文主要记叙了作者在研究高等动物行为过程中发生的一些妙事：有关水鸭子实验的趣事、与皇冠
2、大鹦鹅“可可”的故事。,速读感知，说“笑谈”,你最喜欢文中哪个故事？简要说说你对文中故事和主人公的感悟。 采用以下句式进行交流：文中 这句话，让我感受到了 。,跳读归纳，讲“笑谈”,所罗门王的指环是他专门为一般读者和大众介绍动物行为的第一本通俗的自然科学著作，脍炙人口。在这部动物行为经典著作里，劳伦兹以优美而生动的笔触详尽地描述了上百种野生动物及家养动物的生活及行为习性，趣味盎然，简直就是动物上台演的一个个小品。,品读诙谐风趣的语言,感受人与动物和谐相处的乐趣。,精读赏析，品“笑谈”,1.巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，可以达到幽默的效果。 2.恰当运用拟声词，或大词小用、褒词贬用、贬词褒
3、用有时也能收到诙谐的效果。 3.运用生动的描写，营造幽默的气氛，描绘幽默的情景，让人忍俊不禁。 4.恰当的自我调侃、自嘲也能收获诙谐幽默的效果。 ,知识链接：如何使语言诙谐幽默？,尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了“呱格格格，呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。 （1）妙用拟声词，仿佛让人听到作者幽默的叫声一般，很有趣味。 （2）巧用比喻，把小凫拉长颈子的神情比作小孩子拉长了脸，生动幽默地写出了小凫找不到母亲时的惊恐、着急。,范例赏析,1.请同学们再次阅读课文，勾画出文中你认为精彩的词句和段落，做好批注，进行品味赏析。 2.小组内合作探究
4、：请大家在小组内交流你勾画圈点的语句，读一读，赏一赏，选一个你们最喜欢的情境，体验这种幽默。,精读赏析，品“笑谈”,1.巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，可以达到幽默的效果。 2.恰当运用拟声词，或大词小用、褒词贬用、贬词褒用有时也能收到诙谐的效果。 3.运用生动的描写，营造幽默的气氛，描绘幽默的情景，让人忍俊不禁。 4.恰当的自我调侃、自嘲也能收获诙谐幽默的效果。 ,知识链接：如何使语言诙谐幽默？,“一个人可在鱼缸前面坐着看好半天，就像看熊熊的火舌和奔腾的流水般，好像连思想、意识都在这种悠悠神往的境界里遗失了。” 康拉德劳伦兹,你怎么理解“我”的,疯,？,疑读思索，议“笑谈”,他是一个严谨
5、细致的科学家,他是一个极富爱心的人,他是一个仁慈而极富耐心的长者,他是一个专注、忘我、令人可敬的动物学家,他用行动告诉了我们应该怎样去善待生命！,然,而,多少头可爱的鲸鱼因他们罪恶的双手而失去生命,为了贪图美味的鱼翅，贪婪冷血的他们，大肆屠杀鲨鱼。,沾满鲜血的象牙，将是他永远洗不清的罪孽,温顺的羚羊倒在他冰冷的猎枪之下，竟然还架起它的头颅进行炫耀,漂亮的高跟鞋无情地剥夺了一条鲜活的生命,他让人类最终忠诚的朋友，没有了尊严,天地万物与我并生类也，类无贵贱。列子说符 地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 有思考能力的人一定会反对所有的残酷行径，无论这项行径是否深植传统，只要我们有选择的机会，就应该避免造成其他动物受苦受害。施韦泽（法国思想家、人道主义行动者）,人类用什么样的情感态度去面对这个世界，这个世界就会以什么样的现实去回报人类！ 善待生灵，就是善待人类自己！,推荐阅读： 1.语文主题丛书第五册“生灵之歌”部分 2.所罗门王的指环,录制单位：昌邑市下营镇九年一贯制学校 录制时间：2018.04,
