1、浮想联翩 交叉组合,写作基本功训练之“思维与构思”,智力抢答一：5岁的小明从未见过他的爸爸，他的爸爸是某边防部队的军官。一天，小明跟随妈妈去汽车站接爸爸，汽车一到，车上走下来三个军官模样的人，小明一眼就认出了谁是爸爸。这是为什么？,智力抢答二：一辆满载货物的汽车要穿过一个桥洞。当它正要通过时才发现货物高于桥洞一厘米。 请问：在不准卸货重装的情况下,怎样才能让车通过?,常用的思维方法,突破定式思维,逆向思维,发散思维,组合思维,什么是发散思维,发散思维就是在思维过程中，充分发挥人的想象力，突破原有的知识圈，从一点向四面八方想开去，并且从这种扩散、辐射和求异式的思考中，求得多种不同的解决办法，衍生
2、出各种不同的结果。发散思维是多向的、立体的和开放型的思维。,发散思维训练,问题：流泪是一种常见的现象。3分钟之内，请你猜想并写写他（她、它)“为何流泪”或“为何有泪痕” ,写出简单的理由，看谁写得最多。（从情感因素、生理因素、成语、俗语、诗歌、传说、歌词等多角度思考。）,素材一:悲伤之泪 1.夫妻离别; 2.挚友辞行; 3.亲人遭遇车祸而丧生; 4.孤儿在除夕之夜特别寂寞; 5.死囚在牢狱中悔恨; 6.被父母无端地打骂; 7.名落孙山、榜上无名; 8.啃了一部十分伤感的悲剧,素材二:喜悦之泪 1.复读三年的他(她)终于收到了清华大学的通知书; 2.运动健儿拼搏多年获得了奥运会金牌; 3.中国足
3、球队站到了世界杯的领奖台上; 4.摸到了50万元的特等奖彩票; 5.失散多年的亲人又重逢; 6.农民终于盼到了久旱后的甘雨; 7.第100次投稿终于发表; 8.第101次求婚终于被接受,素材三:非心理情感之泪 1.才吃了麻辣火锅; 2.嗅了洋葱; 3.汗水留在眼角或雾水润湿了睫毛会被误认为泪水; 4.眼睛里掺入了沙子或被风吹了; 5.才点了眼药水; 6.被鱼刺卡住了喉咙; 7.患了眼病很疼痛; 8.受到强光的刺激；,素材四:非人类之泪 1.树叶上挂满了露珠; 2.屋檐下的冰棱融化; 3.地球环境遭到破坏下酸雨; 4.树皮被刻划后流出汁液; 5.鳄鱼的眼泪; 6.外星人看到地球即将毁灭时流下惋惜
4、的泪,请你从下面素材中任选两个,通过联想、想象、猜测、推想等思维方法,将它们组合起来,并提炼一个主题来进行构思。,组合思维训练，尝试交叉组合,素材一：儿子远行，母亲流泪。 素材二：农民终于盼到了久旱后的甘雨。 素材三：考试考差了，被父母打骂。 素材四：小蚂蚁的巢穴被雨水冲了。 素材五：汶川大地震。 素材六：被鱼刺卡住了喉咙。 素材七: 嗅了洋葱。 素材八：树皮被刻划后流出汁液。 素材九：我感动（感激、高兴、惋惜、疼 痛、悲伤）得流泪。,例： 我选的素材二和四。 我的构思是：干旱的田野里住着一群小蚂蚁，可是一场大雨将蚂蚁的巢穴给冲走了，就在蚂蚁们随波逐流时，农民们正敲锣打鼓地庆贺这久旱后的甘雨。
5、 我的主题是：事物的好坏总是相对的。,我选的是素材一、六、九 我的构思是：我就要离开故乡到异地求学，火车开动的那一瞬间，母亲流泪了。离别的伤感让我泪眼模糊。此时，我回忆起了儿时被鱼刺卡住喉咙的事，母亲用尽各种办法才把鱼刺弄出来了。 我的主题是：母爱是人世间最伟大的力量。,素材一：儿子远行，母亲流泪。 素材二：农民终于盼到了久旱后的甘雨。 素材三：考试考差了，被父母打骂。 素材四：小蚂蚁的巢穴被雨水冲了。 素材五：汶川大地震。 素材六：被鱼刺卡住了喉咙。 素材七: 嗅了洋葱。 素材八：树皮被刻划后流出汁液。 素材九：我感动（感激、高兴、惋惜、疼 痛、悲伤）得流泪。,总 结 明 理,浮想联翩找素材， 交叉组合来构思。 写作匠心我独运， 创造思维出新意！,作业：请你以“流泪”为文题或话题，构思并写一篇不少于600字的作文。 提示：运用“交叉组合构思法”，从我们刚才发散思维时所搜集到的素材中，选取相同或不同类型的23个事件素材，提炼出一个鲜明的、有创意的主题，然后写一篇完整的作文。,评分标准：,1、思维是否周全巧妙 25分 2、构思是否合乎情理 20分 3、主旨是否新颖脱俗 20分 4、常规要求：语言及结构 30分 5、写作态度：字迹与文面 5分,
