1、Lesson 87A car crash单词学习 attendant n. 接待员接待员 bring v. 带来，送来带来，送来 garage n. 车库，汽车修理厂车库，汽车修理厂 crash n. 碰撞碰撞 lamp-post 灯杆灯杆 repair v. 修理修理 try v. 努力，设法努力，设法attendant n. 接待员waiter/waitress 服务生服务生 attend v. 参加参加 go to school attend school 上学上学 attend a meeting 出席会议出席会议 attend a wedding 参加婚礼参加婚礼 attend a
2、funeral 参加葬礼参加葬礼bring (brought) v. 带来，送来 明天别忘了把你的字典带来。明天别忘了把你的字典带来。 你最好带上足够的钱。你最好带上足够的钱。 bring sb/sth to 将某人或某物带去某地将某人或某物带去某地 他带了些朋友到家里来。他带了些朋友到家里来。 她带弟弟来参加我的生日聚会。她带弟弟来参加我的生日聚会。 别把玩具带到学校来。别把玩具带到学校来。 她昨晚带儿子去了医院。她昨晚带儿子去了医院。take-took-taken v.带走把我带回家把我带回家Take me home.我带了很多吃的去公园。我带了很多吃的去公园。I took a lot o
3、f food to park.crash n. 碰撞 car crash 撞车撞车 他们每周都撞车他们每周都撞车 They have a crash every week.repair v. 修理 v. 修理；修复；修补修理；修复；修补 我要把自行车修一下。我要把自行车修一下。 Ill have to get the bicycle repaired. 她向镜中望去，开始往脸上重敷脂粉。她向镜中望去，开始往脸上重敷脂粉。 She looked into the mirror and began to repair her face. v. 弥补；修复；赔偿弥补；修复；赔偿 我怎么才能弥补我犯的
4、错误呢？我怎么才能弥补我犯的错误呢？ How can I repair the mistake I have made? It will take a while to repair the confidence of the general public. 要恢复公众的信心尚需要一些时间。要恢复公众的信心尚需要一些时间。try v. 努力，设法 v. 试图；设法，努力试图；设法，努力 他正试图搬动那个书架。他正试图搬动那个书架。 He is trying to move the book shelf. 他们竭尽全力修理那辆被损坏了的汽车。他们竭尽全力修理那辆被损坏了的汽车。 They tri
5、ed hard to repair the damaged car. v. 尝试，试用；试验尝试，试用；试验 下次我要到那家意大利餐馆去尝尝他们的菜。下次我要到那家意大利餐馆去尝尝他们的菜。 Ill try that Italian restaurant next time. have a try 尝试尝试 Its a good try. 很好的尝试很好的尝试 try ones best/do ones best to do sth 尽某人最大的努力尽某人最大的努力 Do/Try your best! I want to try my best. I have already tried my
6、 best. try to do sth. 试着去做某事试着去做某事 try ones luck 试试某人的运气试试某人的运气课文讲解 Is my car ready yet? Is dinner ready, Carol? yet一般是完成时的标志词（否定句或疑问句中）一般是完成时的标志词（否定句或疑问句中） 但有时也可用于现在时，表示但有时也可用于现在时，表示“已经已经”。 你还没去过香港吗你还没去过香港吗 ? Havent you been Hong Kong yet ? 已经在下雨了吗已经在下雨了吗 ? Is it raining ? -When did you bring it to
7、 us? -I brought it here three days ago. bring sth. to sb. 把某物带给某人把某物带给某人 = bring sb. sth. I remember now. 一般来说一般来说now的现在进行时的标志词的现在进行时的标志词 但有时也可用于一般现在时中。但有时也可用于一般现在时中。 Theyre still working on it. 这里这里still是是现在进行时现在进行时的标志词，表示的标志词，表示“仍然，还在仍然，还在”。 work on 表示表示“从事，做某事从事，做某事”。 你完成作业了吗？你完成作业了吗？ 没有，我正在做呢没有，
8、我正在做呢 -Have you finished your homework yet? -No, Im still working on it. Lets go into the garage and have a look at it. Let祈使句祈使句 have a look n. at sth = lookv. at sthIsnt that your car? 否定疑问句，希望得到肯定答复否定疑问句，希望得到肯定答复难道你不能等到下午吗？难道你不能等到下午吗？Cant you wait till afternoon? 你难道不幸运吗？你难道不幸运吗？ Arent you lucky?
9、翻译句子 他总是给我带来很多鲜花。他总是给我带来很多鲜花。 He always gives me a lot of flowers. 你们修理厂有多少修理工？你们修理厂有多少修理工？ How many mechanics are there in your garage? 他把车撞到墙上了。他把车撞到墙上了。 He drives the car into the wall 你就不能借我点钱吗？你就不能借我点钱吗？ Cant you lend me some money?GrammarGrammar一、现在完成时1. 现在完成时的构成 现在完成时是由助动现在完成时是由助动词词 have (has
10、)+ have (has)+动词动词的过去分词构成。助的过去分词构成。助动词说明该谓语是属动词说明该谓语是属于现在时范围。它和于现在时范围。它和主语的人称、数要保主语的人称、数要保持一致。过去分词是持一致。过去分词是主要的谓语动词，说主要的谓语动词，说明句子的意义。明句子的意义。 肯定句式：肯定句式： 主语+have (has)+p.p 否定句式：否定句式： 主语+have (has)+not +p.p 一般疑问句：一般疑问句： Have (Has)+主语+p.p？ 特殊疑问句：特殊疑问句：特疑词特疑词+ have (has)+主语主语+p.p？2. 现在完成时的用法现在完成时表示过去某时发生
11、的现在完成时表示过去某时发生的行为对主语目前产生的影响。即行为对主语目前产生的影响。即用过去发生的某个行为来说明现用过去发生的某个行为来说明现在的某种情况。在的某种情况。 2. 现在完成时的用法（1）表示动作发生在过去某个不确定的时间，但对现在留下了某种影响和结果。常被just、already、yet 等副词修饰。如：-Have you had lunch yet?-Yes, I have. Ive just had it.你（已经）吃午饭了吗？ 我刚刚吃过。（现在我不饿了）2. 现在完成时的用法（2）表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。这个动作可能刚停止，可能仍然在进行。常带有
12、for和since等表示一段时间的状语。 如：He has taught here since 1981他自1981年就在这儿教书。 I havent seen her for four years.我有四年没见到她了。3. 3.现在完成时的时间状语现在完成时的时间状语（1）现在完成时属于现在时范围，故不能和过去的时间状语连用。如： yesterday,last Sunday,in1990, three years ago等。2. 现在完成时的用法（3）表示说话前发生过一次或多次的动作，现在成为一种经验，一般译为汉语“过”，常带有twice , ever, never,three times
13、等时间状语。 eg： I have been to Beijing twice. 我去过北京两次。 3. 3.现在完成时的时间状语现在完成时的时间状语（2）现在完成时可以和带有since或for等表示“一段时间”的状语连用,表示动作或状态从某一时刻开始，一直持续到现在。eg：I havent seen him for two years. 但是，像come,arrive,buy等终止性动词不能与表示“一段时间”的状语连用。要用，必须改为“be在）”等延续性动词来表述。4.非延续性动词到延续性动词的转换非延续性动词到延续性动词的转换arrivebe herecome backbe backlea
14、vebe awayfall ill(sick,asleep)be get upbe upjoinbe in或 be a member of openbe opengo out be outfinish be overput on wear 或或be onill(sick,asleep)closebe closedgo to schoolbe a studentborrow keepbuyhavecatch(a cold) have(a cold)get to know knowbegin to studystudy come to workwork等等 for与since专项解析 现在完成时还
15、可以描述发现在完成时还可以描述发生在过去且一直延续到现在的生在过去且一直延续到现在的动作，这种动作甚至有可能延动作，这种动作甚至有可能延续下去。在这种情况下，它一续下去。在这种情况下，它一般与般与 for+for+时间段、时间段、since+since+时时间点间点 连用。连用。 用 since或 for1) We have learned five lessons _ the beginning of this term.2) Mrs Liao has been in hospital _last week.3) I have stayed at my aunts _two weeks.二、
16、宾语从句宾语从句的定义 ：置于动词、介词等词性后面起宾语作用的从句叫宾语从句。宾语从句的语序必须是陈述语序。谓语动词、介词、动词不定式，v.-ing形式后面都能带宾语从句。有些形容词（afraid,sure,glad等）之后也可以带宾语从句。宾语从句中引导词的用法 that引导的宾语从句（在非正式场合that可以省略） 可跟that从句做宾语的动词有：say, think, insist, wish, hope, demand, imagine, wonder, know, suppose, see, believe, agree, admit, deny, expect, explain,
17、order, command, feel, dream, suggest, hear, mean, notice, prefer, request, require, propose, declare, report等。宾语从句中引导词的用法宾语从句中引导词的用法例句：The boy believes that he will travel through space to other planets.注意事项：当主句谓语动词是 think, believe, suppose, expect 等词，而宾语从句的意思是否定时，常把否定转移至主句表示。例句：I dont think it is r
18、ight for him to treat you like that.宾语从句中引导词的用法宾语从句中引导词的用法在以下情况中that不能省略当句中的动词后接多于两个由that引导的宾语从句时，第一个that可省，但后面的that不可省。例句：He said (that) you were too young to understand the matter and that he was asked not to tell you. 宾语从句中引导词的用法宾语从句中引导词的用法当主句的谓语动词与that宾语从句之间有插入语时，that一般不可省。例句：Just then I noticed
19、, for the first time, that our master was wearing his fine green coat and his black silk cap. 宾语从句中引导词的用法宾语从句中引导词的用法当that从句是双宾语中的直接宾语时，that不可省。eg：I cant tell him that his mother died. 宾语从句中引导词的用法宾语从句中引导词的用法注意事项：许多带复合宾语的句子，that引导的宾语从句经常移到句子后部，而用it作形式宾语。例句：I find it necessary that we should do the hom
20、ework on time.宾语从句的语序 陈述句语序即：连接代词/副词+主语+谓语+其他成分。例句如下：I dont know what they are looking for. Could you tell me when the train will leave? Can you imagine what kind of man he is? 宾语从句的时态主句是一般现在时，从句根据实际情况使用任何时态。eg：The headmaster hopes everything goes well. 主句是过去时态，从句须用过去时态的某种形式。eg：She was sorry that sh
21、e hadnt finished her work on time. 宾语从句的特点当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实时，即使主句是过去时，从句也用一般现在时态。例句：The teacher told his class that light travels faster than sound. 宾语从句的特点 宾语从句可以作及物动词、介词及形容词的宾语。 宾语从句的语序一律用陈述句语序。 连接词that引导宾语从句在句中无词 义，不充当句子成份，多数 情况下可以省略。 人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
