1、江西南昌江西南昌 2017-2018 学年度第一学期学年度第一学期 二年级语文阶段性测试卷（二年级语文阶段性测试卷（A） 一、用“”给加点字选择正确的读音。（8 分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、拼一拼，写一写。（16 分） 三、比一比，再组词。（8 分） 挂（ ） 披（ ） 桐（ ） 各 （ ） 桂（ ） 坡（ ） 枫（ ） 名 （ ） 四、想一想，写一写。（18 分） 1.按课文内容填空。（4 分） （1）欲穷千里目， 。 （2） ，疑是银河落九天。 重新分外白桦锦鸡 空调乘坐 好学催促
2、 2.我会加标点。（5 分） （1）你们到那边去找吧（ ） （2）画好了（ ）这是什么马 （ ） （3）日月潭风光秀丽（ ）吸引了许许多多的中外游客（ ） 3.写出带有下面部首的字。（6 分） 木（ ） 辶（ ） 女（ ） 冖（ ） 亻（ ） 氵（ ） 4.照样子，在括号里填入恰当的字。（3 分） 例：（荡）秋千 （ ）黑板 （ ）钢琴 （ ）游戏 五、读一读，选一选。（14 分） 1.比一比，选字填空。（6 分） 圆 园 成 城 带 戴 （1）我和妈妈去公（ ）看菊花。 （2）大西瓜像（ ）球。 （3）姑姑生活在（ ）市里，我们生活在一个小山村里。 （4）我们学校（ ）立了一个爱鸟社团。 （
3、5）在班长的（ ）领下，我们顺利完成了值日任务。 （6）“六一”儿童节那天，我终于（ ）上了红领巾，成为一名光荣的少先队员。 2. 选出下列词语的反义词。（8 分） 危险 讨厌 难看 热闹 美丽（ ） 喜欢（ ） 冷清（ ） 安全（ ） 六、按要求写句子。（8 分） 1.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。（用加点词语造句） 只要 就 。 2.周总理点一点头。（用“满意地”扩写句子） 3. 风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声。(仿写拟人句) 4露西拿出来了一支圆珠笔。(改为“被”字句) 七、给句子排顺序，组成一段话。(5 分) ( )过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。 ( )秋天，向日葵
4、成熟了，看着一个个金黄色的“小太阳”，我们高兴地笑了。 ( )小苗一天天的长高了，绿油油的，真可爱。 ( )春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。 ( )每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。 八、课外阅读。(11 分) 小猴做衣服 小猴打算为自己做一套新衣服，但不知道该用多少布料。 小猴向大象请教： “大象伯伯，我做一套衣服得用多少布料？”大象说： “我看最 少也得五丈。”小猴一听，吓了一跳，怎么用这么多的布料？ 小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去，就问： “松鼠弟弟，我做一套衣服得用多少 布料？”松鼠说：“最多五寸就够了。”小猴一听，吃了一惊，怎么用这么少的布
5、料？ 这时，对面走来一只老山羊，小猴迎上去问： “山羊爷爷，我想做一套衣服，大象 伯伯说要用五丈布料，松鼠弟弟说只要五寸布料。到底用多少布料好呢？” 老山羊说： “这得按你身体的大小来决定。”说着，他用尺子在小猴身上量了量， 说： “不是五丈，也不是五寸，而是五尺。” 1.给带点的字注音。(3 分) 小猴向大象请教( )。 我做一套衣服得( )用多少布料? 他用尺子在小猴身上量( )了量。 2按短文内容填空。(5 分) 小 猴做 衣服，不 知 道 ,他先请教 ，再 问 ， 最 后 请 教 ， 知 道 了 做 衣 服 得 按 来决定。 3.读了这个故事，你懂得了什么?写一写。(3 分) 九、看图
6、说话、写话。(12 分) 先看图，想一想，说一段连贯的话，再写一写。 提示：奶奶在干什么?小明在干什么?小明是怎样想的，怎 么说的，怎么做的?奶奶说了什么?我们要向小明学习什么? 参考答案 一、ch 二、海洋 秤杆 展现 松柏 铜号 农忙 评奖 高楼 三、挂号 桂花 披风 山坡 桐树 枫叶 各自 名字 四、1.（1）更上一层楼 （2）飞流直下三千尺 2. （1）！ （2），？ （3），。 3. 示例：桥 迹 娃 写 位 法 4. 擦 弹 玩 五、1.（1）园 （2）圆 （3）城 （4）成 （5）带 （6）戴 2. 难看 讨厌 热闹 危险 六、1.只要太阳出来，我们就可以去玩。 2.周总理满意地点一点头。 3.小树在森林里打闹，传出哗哗的笑声。 4.一支圆珠笔被露西拿出来了。 七、2 5 4 1 3 八、1. 2. 该用多少布料 大象伯伯 松鼠弟弟 山羊爷爷 身体的大小 3. 懂得了别人说的话不一定是对的，要根据自己的实际情况来解决问题。 九、例：奶奶正在干活，小明对奶奶说“奶奶，我给您捶背吧！”奶奶对小明说“谢谢 小明！”于是小明就给正在干活的奶奶捶背。我们要像小明一样关爱长辈。
