部编版六年级下册《语文》阅读突破训练(9).docx

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1、部编版六年级语文下册阅读突破训练(9)(一)儿子割草记独生儿子自然一向是宝贝的。他从小过着衣来伸手、饭来张口的舒适生活。要零用钱么,说一声就行,从不打回票。直到上学期结束,班主任在品德评语栏上委婉地写了一条“有时花钱大手大脚,望克服。”的意见,才使我悚(sng)然一惊。 暑假一开始,儿子向我提出要更新游泳裤、救生圈、潜水镜、遮阳帽等全套装备,共需人民币约二十元。我的手习惯地伸进口袋。蓦然,班主任写的意见提醒了我。沉吟一会,我对他说:“你年龄也不算小了,不能事事依赖我们。自己能解决的问题应当尽量自己想办法解决。”“我们初中一年级学生又不搞勤工俭学,我有什么办法?”儿子不悦地说。 我顺势指点迷津:

2、“工人新村后面的牛奶场不是在收购每五百克五分钱的青草吗?” 五百克五分,五千克五角,五十千克五元,二百千克二十元。只要割满二百千克青草就行了-我猜儿子脑子里一定飞快地算了这么一笔账。果然他一口答应:“好,就不向你们要钱。我靠劳动自己去挣!” 第二天一清早,我叫醒儿子,交给他扁担、竹篮、镰刀。儿子头戴草帽,足蹬凉鞋,雄赳赳气昂昂犹如远征的将军出门而去。上午九点后,儿子回到家后,神情却大变:满脸汗,一身土,白皙的皮肤蒙上一层淡淡的绛色,一口气连灌三杯雪碧汽水,躺在床上一动不动,双手不断交叉抚摸着红肿的双肩。 我用秤称了一下,两篮青草共重十五千克,可换人民币一元五角。 妻子心疼了,摸出二十元:“明天

3、别去了。” 儿子如遇大赦,立即把目光转向我。我似笑非笑:“我早料到你不行。” 次日清晨,我狠狠心叫醒睡眼朦胧的儿子。在四楼阳台上,我与妻子目送儿子渐渐远去,直至他的身影融进绿色的田野,融进灿烂的朝霞 半个月后,儿子用割草挣来的二十元钱更新了全套游泳装备。更重要的是,儿子有一个显著的变化: _。(1)联系上下文理解词语。指点迷津: _(2)根据文中故事情节的发展,填写文章的最后一句话。更重要的是,儿子有一个显著的变化: _。(3)第二段中“我的手习惯地伸进口袋”这句话与上文哪些语句相照应?在文中用“”画出来。(4)儿子去割草是为了 _,父亲让儿子割草是为了 _。(5)认真品读下列语句,回答问题。

4、A画“”句子运用了 _和_ 描写,父亲这样做的意图是 _。B画“”的句子表达了父母怎样的情感和愿望?_答案:(1)针对事情的困难,提供解决的方向、办法或途径。本文中指“我”告诉儿子劳动挣钱的途径。(2)花钱不再大手大脚;(3)要零用钱么,说一声就行,从不打回票。(4)挣钱更新游泳装备;让儿子懂得劳动的辛苦,克服花钱大手大脚的毛病;(5)神态;语言;用激将法激励儿子坚持下去。这句话表达了父母对儿子的关爱,希望儿子通过劳动学会自立,改掉自己的缺点。【文章分析】文章写了“我”为了克服儿子花钱大手大脚的毛病,在他提出要更换游泳装备的要求时,我顺势让他自己割草挣钱。经过努力,儿子终于挣到了自己所希望得到

5、的钱,并改正了自己的缺点。文章以此表现了“我”对儿子要求的严格,也道出了让孩子参与劳动、感受劳动的好处。【解答】(1)本道题考查学生对词语含义的理解。指点迷津:针对事情的困难,提供解决的方向、办法或途径。本文中指“我”告诉儿子劳动挣钱的途径。(2)本题考查内容的理解与句子补写。结合“班主任在品德评语栏上委婉地写了一条有时花钱大手大脚,望克服的意见,才使我悚然一惊”这句话,可知“我”之所以让儿子割草挣钱的原因。经过半个月的劳动,儿子最让我感到欣慰的变化应是这个毛病彻底根除了,据此填写即可。即:花钱不再大手大脚。(3)本题考查写作手法的理解与信息筛选。照应,写作手法的一种,就是文章前后是说明一个意

6、思,或者说是铺盖,覆盖上首。一般多出现在文章的首尾处。根据这一理解,第二段中“我的手习惯地伸进口袋”与前段中的“要零用钱么,说一声就行,从不打回票”一句相照应,表现“我”对儿子金钱上的要求总是有求必应。(4)本道题考查学生对文章内容的理解。儿子去割草是为了挣钱更新游泳装备,父亲让儿子割草是为了让儿子懂得劳动的辛苦,克服花钱大手大脚的毛病。(5)本道题考查学生对人物描写方法和思想感情的理解。A阅读句子“我似笑非笑:我早料到你不行”可知,这句话运用了神态和语言描写的方法,父亲这样做的意图是用激将法激励儿子坚持下去。B阅读句子“在四楼阳台上,我与妻子目送儿子渐渐远去,直至他的身影融进绿色的田野,融进

7、灿烂的朝霞”可知,这句话表达了父母对儿子的关爱,希望儿子通过劳动学会自立,改掉自己的缺点。(二)花灯节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日,大多带有宗教色彩,有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年回忆中,必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里,圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来,袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨,孩子们还可以到人家门前去唱歌,讨点零花钱。我小时候,每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了,前额还给用雄黄画个“王”字,就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿,有桑葚、有老虎什么的,都是用碎布缝的。当时还不知

8、道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀!七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼,兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感,也说明中国人的一个突出的民族特点:不忘老根儿。但最盼的,还是年下,就是现在的春节。哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候,大商家讲究“上板”(停业)一月。平时不放假,交通没现在方便,放了假店员也回不去家。那一个月里,家在外省的累了一年,大多回去探亲了,剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。正月里欢乐的高峰,无疑是上元佳节-也叫灯节。从初十起就热闹,一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的,有谁

9、都买得起的各色纸灯笼,也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯,也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子,脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯,名字取得别致,叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油,糊得又特别严实,风怎么也吹不灭,所以能把风气死。纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色,有各种电子机关,变幻无穷;然而那只有商业上的宣传,没什么文化内容。北京的花灯上,就像颐和团长廊的雕梁画栋,有成套的三国水浒或红楼梦。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点,秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望,它就像座旋转舞台:一下子是孙猴,转眼又出来八戒,沙和尚也跟在后面。至

10、今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人:他跪在地上,头顶蜡扦,旁边站着个梳了抓的小脚女人,手举木棒,一下一下地朝他头上打去。灯,是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节,哪里铺子多,哪里的花灯就更热闹。60年代初的一次春节,厂甸又开市了。而且正月十五,北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯一边儿就想:是呀,过去那些乌七八糟的要去掉,可像这样季节性的游乐恢复起来,岂不大可丰富一下市民的生活。(1)用“”在文中画出直接表达作者写作目的的句子。(2)文中第1自然段简要介绍了中国的一些传统节日,读一读,填空。五月,节日名为 _,习俗是 _。七月,节日名为 _,习俗是 _。八月,节日名为 _,习俗是

11、_。九月,节日名为 _,习俗是 _。以上的月份指的都是 _历月份。中国的传统节日还有 _,习俗是 _答案:(1)当时我一边儿逛灯一边儿就想:是啊,过去那些乌七八糟的要去掉,可像这样季节性的游乐恢复起来,岂不大可丰富一下市民的生活。(2)端午节 吃樱桃和粽子 七夕 放莲花灯 中秋节 重阳节 登高、吃花糕 农 春节 贴春联、吃饺子。【文章分析】作者在文中介绍了各国各式各样的花灯及各种花灯的意义。通过中国花灯和国外的花灯对比,表达了对中国传统花灯的喜爱和赞美之情。【解答】(1)考查对课文内容的理解能力和对作者写作目的的把握能力。阅读全文,结合句子“当时我一边儿逛灯一边儿就想:是啊,过去那些乌七八糟的

12、要去掉,可像这样季节性的游乐恢复起来,岂不大可丰富一下市民的生活。”可知作者写作目的。(2)考查了学生筛选信息填空的能力。阅读文中第1自然段,结合句子“五月吃上樱桃和粽子了,多么雅的一个节日呀!”可知,五月,节日名为端午节,习俗是吃樱桃和粽子。结合句子“七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼,兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。”可知,七月,节日名为七夕,习俗是放莲花灯。八月,节日名为中秋节,习俗是吃月饼。九月,节日名为重阳节,习俗是登高、吃花糕。以上的月份指的都是农历月份。中国的传统节日还有春节,习俗是贴春联、吃饺子。(三)比虎更凶猛的东西孔子经过泰山旁边,看见有一个在

13、坟墓前哭的妇人看上去十分忧伤。他听了很感动,就叫他的学生子路去问她说:“听你的哭声,猜想你遇到了非常伤心的事了,究竟为什么呢?”那个妇人呜咽着说:“这里有凶猛的虎,常常跑出来害人。从前我的公公被老虎吃了,我的丈夫也被老虎吃了,现在我的儿子也被老虎吃了。”孔子说:“既然是这样,那为什么不离开这里呢,住到别地方去呢?”妇人回答说:“这里捐税还轻,劳役还少,所以不想离开。别的地方虽然没有凶猛的虎,但是那捐税和劳役实在担当不起。”孔子对他的学生说:“学生们记住,世间还有比虎更凶猛的东西呢!”(1)那位妇人遇到了非常伤心的事,“伤心的事“指的是什么?你觉得其中最合适的一项是 ( )A这里有凶猛的虎,常常

14、跑出来害人。B她贵重的东西丢啦。C她被人打残啦。D她的公公、丈夫和儿子都被老虎吃了。(2)这里有凶猛的老虎,常常害人,哪为什么不离开这里?你觉得其中最合适的一项是 ( )A、她非常留恋这里。B、她年老体弱,走不动啦。C、别处的老虎比这里还多。D、这里的捐税轻,劳役少,别处反而重。(3)“比虎更凶猛的东西”是指什么?你觉得其中最合适的一项是 ( )A、狮子B、人内心的软弱C、捐税D、捐税和劳役(4)导致这位老妇人的亲人相继死去,最根本的原因是 ( )A、她的亲人们得了重病。B、凶猛的老虎出来吃人。C、她们这里经常闹饥荒。D、别处的捐税和劳役太重。答案:(1)D。(2)D。(3)D。(4)D。【文

15、章分析】礼记檀弓下中有苛政猛于虎一文,记载孔子和弟子子路路过泰山时,遇到一名身世凄惨的妇女的故事。当地虎患严重,可就是因为其他地方有国君苛刻的暴政,所以她和亲人宁愿一直住在这里,以至于后来竟有多人连同她的亲人也被老虎咬死,只剩下她一人对着亲人的坟墓哭泣。【解答】(1)本题考查内容理解。依据原文语句“这里有凶猛的虎,常常跑出来害人。从前我的公公被老虎吃了,我的丈夫也被老虎吃了,现在我的儿子也被老虎吃了”,“伤心的事”指的就是她的公公、丈夫和儿子都被老虎吃了。(2)本题考查内容理解。依据原文语句“这里捐税还轻,劳役还少,所以不想离开。别的地方虽然没有凶猛的虎,但是那捐税和劳役实在担当不起”,可以知

16、道,妇人不离开这里是因为这里的捐税轻,劳役少,别处反而重。(3)本题考查内容理解。联系全文来看,这一家宁可住在猛虎出没的地方,也不搬家,是因为这里的捐税轻,劳役少,别处反而重。由此可见,比虎更凶猛的东西是指繁重的捐税和劳役。(4)本题考查内容理解。联系全文来看,导致这位老妇人的亲人相继死去的直接原因是虎患,根本原因是残暴的统治,是捐税和劳役太重。(四)忆父亲父亲去世已经一个月了。这一个月里,又有电影或电视剧的制片人员,到我家来请父亲去当群众演员。他们走后,我就独自静坐,回想起父亲当群众演员的几件小事。 一次,我从办公室回家,经过北影一条街,见父亲端端地坐在台阶上。而导演们在摄影机前指手画脚地议

17、论什么,不像再要群众演员拍戏的样子。时已中午,我走到父亲跟前,说:“爸爸,你还坐在这儿干什么呀?回家吃饭吧!”父亲说“不行。我不能离开。”我问:“为什么?”父亲回答:“我们导演说了,别的演员没事了,可以走了,但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中很有一种自豪感似的。 父亲坐得很特别。那是一种正襟危坐。他身上的演员服,是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆掀起来搭在背上,而长袍的前摆卷起来放在膝上。他不倚墙,也不靠什么,就那样子端端地坐着,分明地,他唯恐那长袍沾了灰尘或弄褶皱了。 父亲不肯离开,我只好去问导演,导演却已经把我的父亲忘了,一个劲儿向我道歉。 记得有天晚上,我们一家一块儿包饺子

18、。父亲擀皮儿。忽然,父亲喟叹一声,喃喃地说:“唉,人啊,活着活着,就老了”一句话,使我、妻、母亲面面相觑,全家怪纳闷怪伤感的。睡前,我试探地问:“爸,你今天不高兴么?”父亲说:“不!我很高兴啊!”我说:“那你为什么在包饺子的时候叹气,还自言自语老了老了的哩?”“咳,那是一句台词。”父亲笑了笑说:“昨天,我们导演指示-给这老爷子一句台词!连台词都让我说了,那不真算演员了么?我那么说你听着可以么?”我恍然大悟,原来父亲是在 _。 我就说:“爸,我的话,也许你又不爱听。其实你愿怎么说都行!反正到时候不会让你自己说的,会找个人替你配音”这下父亲真的不高兴了,便以教训的口吻说:“要是都像你这种态度,那电

19、影能拍好么?一句台词,光是说说的事儿?脸上的模样要是不对劲,不就成嘴里说阴,脸上作晴了么?” 是啊,父亲所演的,不过就是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色。走的时间最长的,也不过就十几秒钟。然而与父亲“合作”的导演们说起父亲来,都赞不绝口。(1)从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的成语: _。对父亲这种坐姿的强调和描述,表现了父亲当时 _的神情。(2)解释文中加点的词语。面面相觑: _恍然大悟: _(3)联系上下文,第五自然段末尾括号内应补出的内容是 _。(4)“嘴里说阴,脸上作晴”在文中的意思是 _。(5)用简洁的语言概括文中写父亲的两件事。第一件: _第二件: _(6)与父亲“合

20、作”过的导演们,对父亲赞不绝口的原因是什么?_答案:(1)正襟危坐 郑重其事;(2)形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。形容一下子明白过来。(3)背台词;(4)表演时,说话的内容与脸上的表情不相符;(5)正襟危坐等任务;认认真真练台词;(6)父亲对待工作的热忱与实事求是的精神令他们敬佩。【文章分析】本文写于父亲去世以后,主要回忆了父亲做群众演员的几件小事:父亲正襟危坐,等待着导演新的任务;一家人在一起包饺子,父亲利用这个机会熟悉台词,揣摩台词该怎么说。文章表现了父亲为人认真,做事仔细。【解答】(1)本道题考查了学生对词语含义的理解。端端地坐:文中意思是说父亲坐的姿态很端正,表现父亲这

21、种坐姿的词语在第三段“父亲坐得很特点。那是一种正襟危坐”中,“正襟危坐”和“端端地坐”意思相近。这些都表现了父亲做事的认真,态度的严肃,并没有把群众演员当作一个随意的工作。(2)本道题考查了学生对词语含义的理解。面面相觑:形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。恍然大悟:形容一下子明白过来。(3)本题考查根据文本内容补写句子。根据前文叙述的事件,以及段落中“瞎,那是一句台词”“我恍然大悟”可以看出这里是揭开了父亲说这句话的原因,所以第五自然段末尾括号内应补出的内容是:背台词。(4)本题考查句子的理解。结合事件内容,以及前一句“脸上的模样要是不对劲”,可以看出“嘴里说阴,脸上作晴”的意思是

22、说:表演时,说话的内容与脸上的表情不相符。(5)本题考查文中事件的概括与人物性格的文章分析。本文写于父亲去世以后,主要回忆了父亲做群众演员的几件小事:父亲正襟危坐,等待着导演新的任务;一家人在一起包饺子,父亲利用这个机会熟悉台词,揣摩台词该怎么说。父亲作为一名群众演员,出场的机会少之又少,而且没有人知道他的真正姓名,但他却能如此认真的对待,认真的演练,表现了他是一个认真严谨,做事仔细的人。(6)本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读文章可知,父亲对待工作的热忱与实事求是的精神令他们敬佩,因此与父亲“合作”过的导演们,都对父亲赞不绝口。(五)愉快的瞬间一个警察局举行一次清仓的自行车拍卖会。参加拍

23、卖会的人群中有一位少年,当每辆自行车拍卖刚开始时,他都抢着报价“5元”!说实在的,这个价太低了,当然,每辆车都是以别人更高的报价成交了。有的甚至高达100元,是5元的20倍!显然,这个不自量力的少年,是在与骏马作徒劳的赛跑。但这个一次次遭到惨败却又不屈不挠的少年,终于引起了拍卖人和全场人的注意。到自行车所剩无几的时候,拍卖人抽空悄悄地问这位少年:“你为什么总不加价,错过了这么多好车?”全场的目光都转向这儿来了。只见少年稍稍抬起的手里,捏着汗渍渍的钱,他涨红着脸说:“我只有5元” 这使全场都惊讶了!拍卖继续进行。当只剩下最后一辆非常好的赛车时,人们注意到,那位少年似乎已经失去了信心,只见他胆怯地

24、用低得难以听到的声音报价“5元”。 这时,拍卖人停下了,不再环视全场提问,只是静静地注视着少年。整个拍卖会出现了很难见到的静场,鸦雀无声! 突然,一声槌响,让人一惊。拍卖人大叫:“成交了,卖给这位穿短裤胶鞋的少年-5元!” 刹时,全场响起了热烈的掌声。这数百人的掌声中透露出,人们把一辆最好的自行车让给了这个只有5元的少年,让他梦想成真了。 场上那数百人,包括那位拍卖人,都在享受着一次罕见的大家创造的难以言表的愉快!(1)联系上下文,理解下列词语。徒劳: _难以言表: _(2)按课文填空在 _举行的 _拍卖会上,人们把 _让给了 _的少年。(3)选择。“显然,这个不自量力的少年,是在与骏马作徒劳

25、的赛跑。”意思是 ( )A赞扬少年胆子太大,敢于和那些有钱的大人较量。B说明少年没有正确估计自己的能力,和众多有钱的人一起拍卖,结果显而易见。C说明少年非常愚蠢无知。“刹时,全场响起了热烈的掌声。”这掌声代表 ( )A大家被少年执着的行为、纯真的梦想打动了,由衷地为少年能成功买到自行车而高兴。B少年虽然只有5元,但能拍卖成功,大家对他表示称赞。C少年年龄小,大家想通过掌声鼓励他,祝贺他。(4)联系上下文,说说人们为什么把自行车让给了少年?(5)读完短文,你得到什么启示?联系自己的生活实际谈一谈。_答案:(1)空自劳苦,白费心力 不能用语言表达自己的意思;(2)一个警察局 一次清仓的自行车 一辆

26、非常好的赛车 这个只有5元;(3)B A;(4)这个少年虽然手中只握着五美元,却一次次不放弃去争取,他对拍卖充满希望,在场的人被少年感动了。(5)这篇文章给我的启示是当我们遇到困难的时候,首先不是想如何去逃避,而是如何去不放弃地去尝试、去解决。也许我们会因为一次次的成绩差而难过,但是只要我们有永不放弃的决心,那么总有一天,我们一定会进步的。【文章分析】短文写了只有五元钱的小男孩儿在拍卖会上一次次努力,一次次失望,最后终于赢得了一辆漂亮的自行车的故事。文章告诉我们只要我们每个人一点点善意的付出,会给这个世界增添很多美好和欢乐。【解答】(1)本道题考查了学生对词语含义的理解。徒劳:空自劳苦,白费心

27、力;难以言表:不能用语言表达自己的意思。(2)本道题考查了学生对文章内容的理解。学生阅读文章后,回答即可。即:在一个警察局举行的一次清仓的自行车拍卖会上,人们把一辆非常好的赛车让给了这个只有5元的少年。(3)本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读文章,“显然,这个不自量力的少年,是在与骏马作徒劳的赛跑。”的意思是少年没有正确估计自己的能力,和众多有钱的人一起拍卖,结果显而易见。结合句子“刹时,全场响起了热烈的掌声。”可知,这掌声代表大家被少年执着的行为、纯真的梦想打动了,由衷地为少年能成功买到自行车而高兴。(4)本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读文章,结合句子“但这个一次次遭到惨败却又不屈不挠的少年,终于引起了拍卖人和全场人的注意。”可知,大家把自行车让给了少年是因为这个少年虽然手中只握着五美元,却一次次不放弃去争取。他对拍卖充满希望。在场的人都被少年感动了。(5)本道题考查了学生的语言组织能力。学生结合文章中心联系自己的生活实际回答即可。即:这篇文章给我的启示是当我们遇到困难的时候,首先不是想如何去逃避,而是如何去不放弃地去尝试、去解决。也许我们会因为一次次的成绩差而难过,但是只要我们有永不放弃的决心,那么总有一天,我们一定会进步的。

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