1、备课时间月 日备课教师学 校课 题Unit 6 Adventures Part3课 型句型课课时分配5第3 课时上课时间月 日教学目标知 识能 力1.掌握句子：Im (not) afraid of . 2.运用已学的知识，用英语对自己的喜好与害怕的事情进行描述，从而提高学生口头表达能力和写作能力。过 程方 法1.创设情境引入教学内容，学生练习用I am(not) afraid of表达自己；2.在通过小组合作，对自己的生活照片进行描述，巩固教学内容；最后通过画画和写作的形式，进行自我介绍。 情感态度价值观通过小组合作完成教学任务，培养学生相互合作的意识。教学重点1. 能熟练运用：afraid
2、,hot food, spiders, the dark ,he cold, rats ,horror films, sleep alone 2.运用对话进行交流 What are you afraid of ? I am afraid ofWhat are you not afraid of ? I am not afraid of3. Express yourselves in the sentences like this:教学难点运用相应的句子对自己的喜好和害怕的东西进行描述教具学具准备录音机,磁带，CAI 教 学 流 程教 师 活 动预设学生活动修改栏教学环节一、巩固旧知 激情导入：
3、Warming-up 1）Greetings 2）Show and read the words.二、明确目标 自主学习：Presentation 1.Show and learn: the dark2.通过提问What are you afraid of?学习I am afraid of以及I am not afraid of3. 展示horror films的图片,学习具有因果关系的两个句子：“I dont like horror films. Because I afraid of horror films.”再给出更多的图片让学生练习(monsters, ghosts, hot foo
4、d, sleeping alone) 1）Greetings 2）Read together.Ss: Its1.学生对老师进行采访，完成表格的第一栏任务。2. 通过小组合作的形式，对自己的好友进行采访，完成表格的第二栏任务。教 学 流 程教学环节教 师 活 动预设学生活动修改栏三、合作探究 落实目标：Interview your friend 用CAI，出示学生的练习纸内容：What are you afraid of? I am afraid ofWhat are you not afraid of?I am not afraid ofInterview ,draw or The darkH
5、otfoodHorrorfilmsSleeping aloneMiss Li四、交流展示 体验成功：Exercises. Listening exercises播放课本录音并通过实物投影，检查学生的答案是否正确。2. Write your own poem五、抽测达标 拓展延伸：Sum-up Homework:.通过画图与写作，制作一张海报，介绍自己的喜爱与害怕的东西2.Read and write the words and sentences. Interview my friend 学生填表draw or 。1. 学生汇报采访结果2.让学生按两篇例文的格式，写出介绍自己的短诗.通过画图与写作，制作一张海报。2.Read and write .板书设计Unit 6 Adventures Part3 I am （not） afraid of the dark/ the cold/ hot food / horror films/ sleeping alone.课后反思
