1、（五）年级（下）册（英语）学科集体备课个案备课时间2017.5.31主备人授课教师所在单位复备时间2017.6.4授课教师授课教师所在单位课 题Unit 6 Adventures Part3课 型句型课课时分配共3课时第3课时上课时间项 目内 容修改栏教 学 目 标知识能力1.掌握句子：Im (not) afraid of .2.运用已学的知识，用英语对自己的喜好与害怕的事情进行描述，从而提高学生口头表达能力和写作能力。 Im (not) afraid of .加名词加动词ing. 过程方法1.创设情境引入教学内容，学生练习用I am(not) afraid of表达自己；2.在通过小组合作，
2、对自己的生活照片进行描述，巩固教学内容；最后通过画画和写作的形式，进行自我介绍。情感态度价值观 通过小组合作完成教学任务，培养学生相互合作的意识。教学重点1. 能熟练运用：afraid ,hot food, spiders, the dark,the cold, rats,horror films, sleep alone 2.运用对话进行交流 What are you afraid of ? I am afraid of What are you not afraid of ? I am not afraid of3. Express yourselves in the sentences
3、like this:教学难点运用相应的句子对自己的喜好和害怕的东西进行描述。联系“dream of”给孩子们复习讲解。教学、教具（课件）准 备 CAI 教 学 流 程 教 学 环 节教 师 活 动预设学生活动修改栏Step1:Warm upShow and read the words.Step 2.Presentation1.Show and learn: the dark2.通过提问What are you afraid of?学习I am afraid of以及I am not afraid of3. 展示horror films的图片,学习具有因果关系的两个句子：“I dont lik
4、e horror films.Because I afraid of horror films.”再给出更多的图片让学生练习(monsters,ghosts,hot food,sleeping alone)Step3:Interview your friend 用投影机，出示学生的练习纸内容：What are you afraid of? I am afraid of What are you not afraid of? I am not afraid ofInterview ,draw or The darkHot foodHorrorfilmsSleeping aloneMiss li
5、Step 4:Exercises. Listening exercises 播放课本录音并通过实物投影，检查学生的答案是否正确。2. Write your own poemStep 5：Sum-up Homework:. 通过画图与写作，制作一张海报，介绍自己的喜爱与害怕的东西2. Read and write the words and sentences more.Read together. Ss:Its 1. 学生对老师进行采访，完成表格的第一栏任务。2. 通过小组合作的形式，对自己的好友进行采访，完成表格的第二栏任务。3. 学生汇报采访结果 让学生按两篇例文的格式，写出介绍自己的短诗
6、 联系电视节目中关键词：I like.I dont like.I watch.Afraid中字母a 和ai的发音。Along与Alone的区分。扩展旧教材中的词汇：ThunderTalking in English.板书设计Unit6 AdventuresI am （not） afraid of the dark/ the cold/ hot food / horror films/ sleeping alone. 课 后 反 思 教师通过创设情境引入话题，再用媒体课件形象引导，学生学得轻松，留的印象深刻，再用小组调查活动让学生熟练句型，方法巧，效果好，目标达成。同时教师注意交给学生构词法帮助学生记忆单词和训练学生用英语思维的能力，为学生终身学习打基础。
