1、期末复习课件 (单元复习课件) (适用于2019年版部编语文教材),新部编版 四年级上册小学语文,第一单元复习课件 (适用于2019年7月部编语文教材),新部编版 四年级上册小学语文,运载( ) 柔和( ) 鼎沸( ) 笼罩( ) 屹立( ) 繁星( ) 归巢( ) 霸占( ) 冬眠( ) 田埂( ),zi,ru,dng,lng,y,fn,cho,b,min,gng,一、给画“ ”字注音。,kun ku b w fi tng y ji,宽 阔,薄 雾,沸 腾,依 旧,恢 复,葡 萄,风 号,浪 吼,hu f p to fng ho lng hu,二、看拼音,写词语。,fng s g g zhu
2、ng ji do su,风 俗,汩 汩,庄 稼,稻 穗,昂 首,东 望,漫 天,卷 地,ng shu dng wng mn tin jun d,二、看拼音,写词语。,吃( ) 提( ) 崩( ) 屹( ) 堤( ) 蹦( ) 潮( ) 震( ) 据( ) 嘲( ) 振( ) 距( ),吃饭,屹立,提问,堤岸,天崩地裂,蹦跳,观潮,嘲笑,地震,振奋,据说,距离,三、形近字组词。,俗( ) 填( ) 眠( ) 欲( ) 镇( ) 抿( ) 淘( ) 罗( ) 苇( ) 萄( ) 萝( ) 纬( ),俗语,欲望,填空,小镇,冬眠,抿嘴,淘气,葡萄,张罗,菠萝,芦苇,经纬,三、形近字组词。,尽,jn(
3、尽量),jn(尽力),号,ho(风号浪吼),ho(小号),四、多音字组词。,笼,lng(笼罩),lng(鸡笼),卷,jun(画卷),jun(卷尺),笼罩 恢复 屹立 颤动 依旧 宽阔,覆盖,复原,矗立,颤抖,照旧,宽广,五、写出下列词语的近义词。,人声鼎沸 沸腾 宽阔 柔和 明亮 喜欢,鸦雀无声,沉寂,狭窄,强硬,昏暗,厌恶,六、写出下列词语的反义词。,( )的溪水 ( )的银毯 ( )的薄雾 ( )的响声 ( )的传说 ( )的夜晚,细细,镀亮,蒙蒙,隆隆,古老,奇妙,七、词语天地。,AABC式词语: AABB式词语: ABAC式词语: 声音: 形态:,摇摇欲坠,若隐若现 人山人海 半明半昧
4、 越来越近,闪闪烁烁 浩浩荡荡 密密麻麻,风平浪静 水天相接 浩浩荡荡 漫天卷地,人声鼎沸 风号浪吼,八、词语归类。,比喻: 排比:,浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音犹如山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了林间的大道和小路,走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园;走过庄稼地和菜地月光照在水面上,随波荡漾,月光闪闪;而照在果园里,果树上结满了果子,月影就成了一团团的了。,九、佳句积累。,1.观潮一文是围绕哪个词语来写的?从哪里可以体现到的?,奇观。作者按潮来前、潮来时、潮来后的顺序描写了大潮的“奇”
5、,“潮来前”从观潮的人之多及人们高涨的热情可以体现大潮的“奇”;“潮来时”从大潮雷霆万钧的声威和惊心动魄的气势可以体会大潮的“奇”;“潮来过后”从余波的漫天卷地、汹涌澎湃可以体会大潮的“奇”。大潮由远到近,奔腾西去,留给我们惊叹和赞美。,用千万匹白色战马来形容比喻大潮到来时的非凡气势,用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时巨大的声响。作者这些有声有色的描写,使人如身临其境,充分体现了大潮非凡的气势,真是“天下奇观”。,2.观潮第四段中连用几个比喻句,这样写有什么好处?,这里用了暗喻(暗中比喻)的手法,把阿妈比作美丽的月亮,牵着那些闪闪烁烁的小星星,也就是我在天上走着,形象生动写出阿妈对我的种种
6、启示和引导。,3.课文走月亮明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者写“我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着”?,4.秋晚的江上,这首诗表现诗人什么心情?,诗人以其婉约而又细腻的的方式,谈其所想,表其所思。一句“尽管是倦了,还托着斜阳回去”诗人所表达的美,亦有“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”之感。乍一看虽是一种寥落的景象,但骨子里无不散发着积极向上、阳光的本色。让人为之一振。这鸟儿似乎是诗人的化身,行所想之事,表心之所思。秋晚,夕阳西下,夜幕及降临,黑暗也将收敛最后一缕阳光。鸟儿虽已疲惫不堪,但仍意志坚强的追求希望,哪怕希望仅是一息尚存。诗人借景抒情传达了他对他
7、所爱的事业或是所追求的世界的强烈欲望。静下心来,细细品读不难发现其中唯美的意境,真挚的感情和积极的态度。,第二单元复习课件 (适用于2019年7月部编语文教材),新部编版 四年级上册小学语文,隆隆( ) 蝙蝠( ) 漆黑( ) 捕捉( ) 相撞( ) 试验( ) 声波( ) 敏锐( ) 僵硬( ) 青苔( ),lng,bin,q,b,zhung,sh,b,ru,jing,ti,一、给画“ ”字注音。,gi gun chng d y li j tu,改 观,程 度,依 赖,寄 托,幻 象,洞 察,呼 风,唤 雨,hun xing dng ch h fng hun y,二、看拼音,写词语。,wn
8、du yng y zhn hn chu yn,豌 豆,洋 溢,震 撼,炊 烟,联 系,家 雀,素 洁,玷 污,lin x ji qio s ji din w,二、看拼音,写词语。,朗( ) 蛾( ) 揭( ) 浪( ) 鹅( ) 竭( ) 荧( ) 观( ) 赖( ) 莹( ) 现( ) 懒( ),朗读,风浪,飞蛾,白鹅,揭露,竭力,荧光,晶莹,观看,现在,依赖,懒惰,三、形近字组词。,技( ) 任( ) 锐( ) 枝( ) 凭( ) 说( ) 舶( ) 起( ) 僵( ) 船( ) 超( ) 疆( ),技术,树枝,任何,任凭,敏锐,说话,船舶,小船,起来,超过,僵硬,边疆,三、形近字组词。,
9、系,x(关系),j(系鞋带),塞,si(瓶塞),si(塞外),四、多音字组词。,蒙,mng(发蒙),mng(蒙古),屏,png(荧光屏),bng(屏息凝视),mng(蒙难),启示 灵巧 敏锐 证明 秘密 清楚,启发,灵活,灵敏,证实,机密,清晰,五、写出下列词语的近义词。,灵巧 敏锐 漆黑 清楚 安全 秘密,笨重,迟钝,明亮,模糊,危险,公开,六、写出下列词语的反义词。,( )的女人 ( )的叶子 ( )的想象 ( )的风雨 ( )地捏着 ( )地躺着,穷苦,柔嫩,愉快,猛烈,紧紧,安静,七、词语天地。,ABB式词语: 含有近义词:,暖洋洋 黑压压 水淋淋,腾云驾雾 呼风唤雨,八、词语归类。,
10、引用: 设问: 排比:,20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。,是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。,那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。,九、佳句积累。,1.你从一个豆荚里的五粒豆中,明白了什么道理?,作者写作手法很巧妙,用拟人、比喻等手法将五颗豆子写的淋漓尽致,写第五颗豆子的宝贵,给小女孩带来希望,却反映出前四颗豆子的平凡、自大、自满。 这篇文章会使我们想到第五颗豌豆虽然落到一个“长满青苔和霉菌的地方”却给小女孩带来了生命的希望与生机,所以这颗豆子既平凡却又宝贵。也使我们明白了:生命是可贵的,更可贵的是用自己的生命去创
11、造价值。,“反复”指的是科学家进行的三次试验。“终于”指的是在多次试验后得到了最终的答案。从中体会到科学家研究的辛苦。人们从大自然受到启示,有所发明创造不是一朝一夕就能实现的,往往要付出艰辛的代价,甚至经过几代人的努力。“终于”增加了这句话所表明的程度。,2.蝙蝠和雷达中“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”的含义?,课文主要讲了科学家经过反复试验,揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘,并从中受到启发,发明了雷达安装在飞机上,保证飞机在夜里安全飞行的过程。,3.说一说课文蝙蝠和雷达主要讲了什么事?,4.呼风唤雨的世纪中,“20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”
12、来形容。”的含义?,诗句形容纷纷大雪好似梨花开放,原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用,用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗,表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。,5.蝴蝶的家一文,蝴蝶的家在哪儿呢?作者是怎样想的?说说你自己的看法。,作者开始这样想的:屋檐下没见蝴蝶来避过雨;麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身;桥下面、树叶下面都没见过。作者真为蝴蝶着急了。,第三单元复习课件 (适用于2019年7月部编语文教材),新部编版 四年级上册小学语文,蛟龙( ) 空隙( ) 住址( ) 挖
13、掘( ) 慎重( ) 简朴( ) 倾斜( ) 隧道( ) 宽敞( ) 骤雨( ),jio,x,zh,ju,shn,p,qng,su,chng,zhu,一、给画“ ”字注音。,xun z k wi kng x jn yn,选 择,枯 萎,空 隙,均 匀,痕 迹,侧 面,hn j c min ho b k x,二、看拼音,写词语。,shn fng l shn zh yun zh zhi,山 峰,庐 山,只 缘,住 宅,倾 斜,叶 柄,蜗 牛,弯 曲,qng xi y bng w ni wn q,二、看拼音,写词语。,蛟( ) 瞧( ) 操( ) 饺( ) 蕉( ) 澡( ) 萎( ) 占( ) 穴
14、( ) 委( ) 战( ) 空( ),蛟龙,饺子,瞧见,香蕉,曹操,洗澡,枯萎,委屈,占有,战士,洞穴,空气,三、形近字组词。,锯( ) 选( ) 暮( ) 据( ) 远( ) 幕( ) 临( ) 择( ) 侧( ) 监( ) 泽( ) 厕( ),电锯,根据,选择,远处,日暮,夜幕,临时,监视,选择,光泽,侧面,厕所,三、形近字组词。,降,jing(降价),xing(投降),空,kng(空气),kng(空地),四、多音字组词。,占,zhn(占据),曲,q(弯曲),q(乐曲),zhn(占卜),宽阔 奢华 完善 绝无仅有 隐藏 平坦 简单,宽敞,豪华,完备,独一无二,隐蔽,平整,简朴,五、写出下列
15、词语的近义词。,倾斜 弯曲 奢华 粗糙 潮湿 绝无仅有,端正,笔直,朴素,精细,干燥,不胜枚举,六、写出下列词语的反义词。,( )地选择 ( )地摆动 ( )的隧道 ( )的堤岸 ( )的工程 ( )的住宅,慎重,轻微,倾斜,阳光,伟大,宽敞,七、词语天地。,比喻: 拟人: 设问:,茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。,当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。,蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。,佳句积累,1.暮江吟的感情基调是沉醉和喜悦,此诗哪个字用的好呢?,铺
16、字好。一是切景:铺字形象而又准确的表现了此时残阳斜照的角度和强度。二是切情:照字力度太强,铺字显得平缓,写出了秋天夕阳的柔和,给人以亲切、安闲、温柔之感,表达了作者对此情此景的喜爱和陶醉之情。,人们观察事物的立足点、立场不同,就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观的局限,置身庐山之外,高瞻远瞩,才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质,就必须从各个角度去观察,既要客观,又要全面。,2.从题西林壁这首诗中得到了什么启发?,运用拟人手法,生动写出了二者为争春发生了“磨擦”,都认为各自占尽了春色,装点了春光,而且谁也不肯相让的情态。这种写法,实在是新颖别致,出人意料。,3.请说说“梅雪争春未肯降
17、”中“争”字的妙处。,4.爬山虎的脚一文,课题是“爬山虎的脚”,为什么课文开始要描写叶子呢,它和脚有什么联系呢?,由于爬山虎的脚由直变弯,缩短了距离,产生了拉力,使爬山虎的茎紧紧贴在墙上,所以那些叶子铺的均匀,没有重叠,不留一点空虚,因为爬山虎的“脚”的力量才使叶子变得美丽。这也是先写叶子为介绍它的脚而做铺垫。,5.蟋蟀的住宅中,为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程?,蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱,用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿,与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比,这是多么大的反差!另外蟋蟀住宅的选址,住宅内外的设计,如向阳,能排水,大小要适宜,住所要简朴、卫生等。所以对蟋
18、蟀来说,这不能不说是一个伟大的工程,也是人们为之惊讶的超凡举动。,第四单元复习课件 (适用于2019年7月部编语文教材),新部编版 四年级上册小学语文,锁链( ) 躯干( ) 敬佩( ) 血液( ) 坚定( ) 惩罚( ) 悲惨( ) 啄食( ) 炎帝( ) 混沌( ),lin,q,pi,y,jin,chng,cn,zhu,d,dn,一、给画“ ”字注音。,lio ku chun zo xi jin hi n,辽 阔,创 造,下 降,黑 暗,火 焰,领 袖,hu yn ln xi q hn q nun,二、看拼音,写词语。,un y su lin qi ro n zn,关 押,锁 链,求 饶,
19、肝 脏,金光四射,wn gng d jin jn gung s sh,二、看拼音,写词语。,焰( ) 饶( ) 抗( ) 滔( ) 浇( ) 杭( ) 琐( ) 桩( ) 狠( ) 锁( ) 脏( ) 很( ),火焰,滔滔江水,求饶,浇花,抗日,杭州,猥琐,锁链,一桩,肝脏,狠心,很好,三、形近字组词。,袖( ) 膝( ) 踪( ) 油( ) 漆( ) 宗( ) 肢( ) 创( ) 液( ) 肌( ) 枪( ) 夜( ),领袖,热油,膝盖,油漆,跟踪,正宗,四肢,肌肉,创造,手枪,液体,深夜,三、形近字组词。,降,jing(下降),xing(投降),倒,do(倒下),do(倒车),四、多音字组
20、词。,汗,hn(汗水),hn(大汗),扎,z(包扎),zh(扎针),zh(挣扎),光明 上升 轻而清 合拢 驱赶 饶恕,黑暗,下降,重而浊,张开,欢迎,惩罚,五、写出下列词语的反义词。,混沌 驱赶 饶恕 奔流不息 茂盛 精疲力竭,浑浊,驱散,宽恕,川流不息,繁茂,疲惫不堪,六、写出下列词语的近义词。,隆隆的( ) 拿取( ) 茂盛的( ) 驱赶( ) 辽阔的( ) 违抗( ) 奔流不息的( ) 砸碎( ) 飘动的( ) 啄食( ),花草树木,大地,江河,云,雷声,锁链,命令,肝脏,火种,猛兽,七、词语天地。,AABC式词语: AABB式词语: ABB式词语: 含有近义词: 含有反义词:,缓缓上
21、升 慢慢下降 熊熊大火,轰隆隆 黑乎乎,零零星星,驱寒取暖,挽弓搭箭 风吹雨淋 欢声笑语,八、词语归类。,语言描写: 排比:,普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”,他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露,佳句积累。,1.盘古开天地一文盘古用自己的整个身体创造了宇宙,他身体的各个部分分别变成了什么?
22、,他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云。 他发出的声音,化作了隆隆的雷声。 他的双眼,变成了太阳和月亮。 他的四肢,变成了大地上东、西、南、北四极。 他的肌肤,变成了辽阔的大地。 他的血液,变成了奔流不息的江河。 他的汗毛,变成了茂盛的花草树木。 他的汗水,变成了滋润万物的雨露。,精卫“常衔西山之木石,以堙于东海”的原因是精卫曾经淹死在东海,化为鸟后,誓填东海。,2.精卫填海中,精卫“常衔西山之木石,以堙于东海”的原因是什么?,本文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取天火,从而给人类带来光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说。颂扬了普罗米修斯不畏强暴,
23、为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。,3.普罗米修斯一文的主题思想是什么?,4.女娲补天讲了一个怎样的故事?,女娲补天讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们,冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良、不怕危险、甘于奉献的精神。,第五单元复习课件 (适用于2019年7月部编语文教材),新部编版 四年级上册小学语文,摇撼( ) 拯救( ) 扎煞( ) 田埂( ) 憧憬( ) 力量( ) 庞大( ) 鸟巢( ) 嗅觉( ) 风筝( ),hn,zhng,sh,gng,chng,ling,png,cho,xi,zhng,一、给画“ ”字注音。,lng zh fng zhng yn h h di,愣
24、 住,风 筝,掩 护,蝴 蝶,踪 影,树 梢,庞 大,搏 斗,zng yng sh sho png d b du,二、看拼音,写词语。,du qio xng f yu r y ch,陡 峭,幸 福,幼 儿,牙 齿,chu tu sng q w k ni h,二、看拼音,写词语。,峰( ) 连( ) 勇( ) 蜂( ) 链( ) 涌( ) 稍( ) 硬( ) 憧( ) 梢( ) 埂( ) 瞳( ),山峰,蜂鸟,连接,链接,勇敢,云涌,稍后,树梢,强硬,田埂,憧憬,瞳孔,三、形近字组词。,歇( ) 拯( ) 驱( ) 喝( ) 蒸( ) 躯( ) 掩( ) 筝( ) 拔( ) 淹( ) 挣( )
25、拨( ),歇息,喝水,拯救,蒸发,驱赶,躯干,掩盖,淹死,风筝,挣扎,拔河,拨珠,三、形近字组词。,落,磨,lu(降落),l(丢三落四),lo(落枕),m(磨坊),m(折磨),四、多音字组词。,无可奈何 掩护 庞大 幸福 拯救 绝望,百般无奈,保护,巨大,美满,救赎,失望,五、写出下列词语的近义词。,幸福 快活 急忙 庞大 紧张 垂头丧气 无可奈何,痛苦,烦闷,缓慢,微小,放松,兴高采烈,诚心诚意,六、写出下列词语的反义词。,( )的声音 ( )地尖叫 ( )的石阶 ( )地摇撼 ( )的牙齿 ( )地站着 ( )的怪物 ( )地站在树枝上 ( )的力量 ( )地拍打着翅膀,嘶哑,绝望,笔陡,
26、猛烈,锋利,呆呆,庞大,安然,强大,无可奈何,七、词语天地。,ABAC式词语: AABC式词语: AA地:,翩翩飞舞,越飞越高 一紧一松 半浮半沉,偷偷地 呆呆地 悄悄地 紧紧地,八、词语归类。,比喻句: 外貌描写: 动作描写:,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。,它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。,猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。,佳句积累。,因为它想拯救自己的幼儿,它宁可牺牲自己也要保护小麻雀,这就是母爱的伟大。,1.麻雀中,老麻雀“吓得浑身颤抖,叫声嘶哑”可它为什么还要“用自己的身躯挡在猎犬与幼雀间”?,2.麻雀中,
27、“我”为什么要唤回猎狗?能揣摩一下“我”的心理吗?最后两段在文中起什么作用?,“我”唤回猎狗,是因为“我”它怕伤害到老麻雀和小麻雀。体现出“我”同情、爱护弱小者,同时也被母爱的力量震憾的心理。最后两段在文中所起作用是升华主题,突出母爱的力量的伟大。,3.爬天都峰中,“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢?,“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞,从对方身上汲取力量。,第六单元复习课件 (适用于2019年7月部编语文教材),新部编版 四年级上册小学语文,角色( ) 所谓( ) 掐住( ) 胳膊( ) 羡慕( ) 糨糊( ) 殷切( ) 笨拙( ) 欺负( ) 恐怖( ),ju,wi,qi,b,xin,
28、jing,yn,zhu,b,q,一、给画“ ”字注音。,xun zhun ch hun jing ji yn qi,旋 转,撤 换,将 就,殷 切,笨 拙,瞌 睡,恍 惚,砸 锅,bn zhu k shu hung h z gu,二、看拼音,写词语。,w mi chu ho xin m y lio,妩 媚,绰 号,羡 慕,预 料,溃 败,辉 煌,彻 底,自 豪,ku bi hu hung ch d z ho,二、看拼音,写词语。,帅( ) 豪( ) 尤( ) 师( ) 毫( ) 龙( ) 很( ) 逃( ) 级( ) 恨( ) 桃( ) 极( ),大帅,老师,自豪,毫米,尤其,很好,痛恨,逃跑
29、,桃花,黄龙,级别,极好,三、形近字组词。,练( ) 脱( ) 玩( ) 炼( ) 说( ) 顽( ) 段( ) 哄( ) 模( ) 锻( ) 洪( ) 摸( ),练习,锻炼,脱离,说话,玩耍,段落,锻炼,哄骗,洪水,顽强,模型,摸象,三、形近字组词。,哄,角,hng(哄堂大笑),hng(哄骗),ju(角色),jio(角落),四、多音字组词。,钉,dng(钉子),dng(钉入),旋,xun(旋转),xun(旋风),露,l(露水),lu(露馅),hng(起哄),欺负 垂头丧气 将就 恍惚 羡慕 恐怖 妩媚 顽强,欺辱,无精打采,凑合,隐约,爱慕,可怕,娇媚,坚强,五、写出下列词语的近义词。,妩媚
30、 垂头丧气 恍惚 笨拙 恐怖 英武 兴致勃勃,素雅,斗志昂扬,清晰,灵巧,安宁,懦弱,百无聊赖,六、写出下列词语的反义词。,( )地接受 ( )地撞上 ( )得出奇 ( )地踱来踱去 ( )的目光 ( )的陀螺 ( )的老师 ( )的风姿 ( )的状态 ( )的表演,高兴,狠狠,顽强,垂头丧气,期待,旋转,通情达理,英武,恍惚,笨拙,七、将词语补充完整。,AA地式词语: ABAC式词语: ABAB式词语:,悄悄地 吭吭地,无缘无故 踱来踱去 不伦不类,啊呜啊呜 啪嗒啪嗒,八、词语归类。,比喻句: 拟人句:,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。,
31、大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击,一次次闪躲,终于无法避开,它们狠狠地撞上了。,佳句积累。,尺有所短,寸有所长。,机不可失,时不再来。,差之毫厘,谬以千里。,病从口入,祸从口出,一言既出,驷马难追。,比上不足,比下有余。,佳句积累。,不管别人是怎么看待我们的,只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题,分析问题,就会正确地认识生活。,1.学了牛和鹅这篇课文,你得到了什么启示?,我扮演一只大老虎结果演砸了的故事。,2.一只窝囊的大老虎一文讲了一件什么事?,这句话深刻地告诉了我们一个道理:不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。,3.陀螺一文中,“如
32、人不可貌相,海水不可斗量”告诉我们一个什么道理?,4.从得到陀螺、遭受嘲笑到战斗胜利,“我”的心情与感受有哪些变化?你能用文中的语言来形容吗?,得到陀螺(手舞足蹈)遭受嘲笑(大受挫折) 战斗胜利(陶醉许久),第 七单元复习课件 (适用于2019年7月部编语文教材),新部编版 四年级上册小学语文,琳琅( ) 明媚( ) 窑洞( ) 翩翩( ) 骚扰( ) 拒绝( ) 劝慰( ) 昔日( ) 破绽( ) 妄想( ),ln,mi,yo,pin,so,j,wi,x,zhn,wng,一、给画“ ”字注音。,bo f ju q z ji q sh,报 复,崛 起,租 界,驱 使,吵 嚷,模 范,巡 警,惩
33、 处,cho rng m fn xn jng chng ch,二、看拼音,写词语。,ln lng yo dng yu y hu hung,琳 琅,窑 洞,犹 豫,辉 煌,训 斥,疑 惑,沦 陷,签 订,xn ch y hu ln xin qin dng,二、看拼音,写词语。,崛( ) 伯( ) 帝( ) 屈( ) 拍( ) 啼( ) 犯( ) 征( ) 闯( ) 范( ) 惩( ) 问( ),崛起,委屈,伯父,拍手,皇帝,罪犯,师范,长征,惩罚,啼啭,闯祸,问好,三、形近字组词。,昔( ) 蔚( ) 怀( ) 惜( ) 慰( ) 杯( ) 妄( ) 纠( ) 淮( ) 忘( ) 叫( ) 谁(
34、 ),昔日,珍惜,蔚蓝,劝慰,怀念,妄想,忘记,纠缠,大叫,水杯,淮南,是谁,三、形近字组词。,宁,要,nng(宁静),nng(宁可),yo(要求),yo(想要),四、多音字组词。,还,教,hun(还乡),hi(还有),jio(教书),jio(教室),喝,h(喝彩),h(喝水),繁华( ) 驱使( ) 踊跃( ) 清晰( ) 欺凌( ) 惩处( ) 得意洋洋( ) 左顾右盼( ),繁盛,驱策,积极,清楚,欺负,惩罚,洋洋得意,东张西望,五、写出下列词语的近义词。,纠缠( ) 繁华( ) 劝慰( ) 骚扰( ) 拯救( ) 抵抗( ) 左顾右盼( ) 光耀门楣( ),解脱,萧条,平息,威胁,谋害
35、,目不斜视,欺师灭祖,压迫,六、写出下列词语的反义词。,( )的借口 ( )地说 ( )的困顿 ( )地宣布 ( )的消息 ( )地细声吟唱 ( )的春光 ( )的春光 ( )的土炕 ( )的追求,拒绝,斩钉截铁,生活,高兴,胜利,悄悄,昔日,明媚,温热,艺术,七、将词语补充完整。,AA地式词语:_ 一xx式词语:_ ABAB式词语:_ 含反义词:_ AABC式词语:_,悄悄地,一排排 一件件,滚烫滚烫,左顾右盼,翩翩归来,八、词语归类。,比喻句: 排比句:,一排排高楼大厦像雨后的春笋。,啊!延安,我把你追寻,追寻信念,追寻金色的理想;追寻温暖,追寻明媚的春光;追寻光明,追寻火红的太阳!,九、
36、佳句积累。,反问句: 设问句:,围观的中国人都握紧着拳头,但这是在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?,这位同学是谁呢?他就是周恩来,中华人民共和国第一任总理。,九、佳句积累。,“明月”和“关”平凡普通,但增加了“秦”、“汉”两个时间性的限制词,自然形成了一种雄浑苍茫的独特意境;该句运用互文手法,将秦汉两个时代联为一体,引发读者抚今思昔,与下句联系起来,表达出古往今来人们向往和平的共同愿望。,1.出塞中,有人说此诗是唐人七绝压卷之作,乃是平凡之中见妙处,而妙就妙在“秦时明月汉时关”,试分析这句诗的妙处。,凉州词是唐代诗人王翰的作品。渲染了出征前盛大华贵的酒筵以及战士们痛快豪饮的场面,表现了战士们将
37、生死置之度外的旷达、奔放的思想感情。,2.凉州词这首诗描写了什么的景象?,3.夏日绝句这首诗怀念项羽,表达了诗人什么样的价值观念?,这首诗起调高亢,鲜明地提出了人生的价值取向:人活着就要做人中的豪杰,为国宝建功立业;死也要为国捐躯,成为鬼中的英雄。爱国激情,溢于言表,在当时确有振聋发聩的作用。,这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事,他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志要为振兴中华而读书,表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。,4.用自己的话说说为中华而崛起之读书的主要内容。,5.用自己的话说一说,“为中华之崛起而读书!”的含义。,“崛起”是兴起意思。上文写其他同学的读书目的是为明理、为做官、为挣钱、为吃饭,都是为了满足自己生活的需要;周恩来的“为中华之崛起而读书”,则是把个人的学习与