1、 五年级语文 第 1 页 共 4 页 2019-2020 学年度上期期末素质测试学年度上期期末素质测试 五年级语文试题五年级语文试题 ( 时间:80 分钟 满分:100 分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、选择题。(20 分,每小题 2 分) 1.下列加点字的注音有误的一项是( ) A.歧 视(q ) 谨慎 (shn) 闲暇 (xi) 抖擞 (su) B.擅 长(shn) 龟 裂(jn) 锥 形(zhu) 糕饼 (bng) C.褐 色(h) 宏 伟(hng) 堡垒 (li) 舀 汤(yo) D.玲珑 (lng) 遮 蔽(z) 纱 巾(s) 借鉴 (ji n) 2.下列词
2、语书写全都正确的一项是( ) A.箩筐 萝卜 冠军 哀求 B.留连 销毁 伏冲 植树 C.治疗 扺挡 梳理 便宜 D.典礼 分辨 吩咐 开慕 3.下列句子中没有语病的一项是( ) A.这学期一开始,我就订好了学习计划和决心。 B.五年级的同学基本上都参加了语文竞赛。 C.居里夫人这个名字对我国人民是不陌生的。 D.我一定要发扬优点、改正缺点。 4.填入下面句子中的关联词,最恰当的一项是( ) ( )困难再多,他( )会完成这项任务。 A.如果就 B.不是而是 C.即使也 D.虽然但是 5.对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是( ) A.难道鲸不是比象大得多的动物吗?(反问) B.小鸟好肥,
3、整个身子好像一个蓬松的球儿。(拟人) C.他有工具吗?没有。(设问) D.她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。(比喻) 6.下列句中的加点词语运用不恰当的一项是( ) A.我们都希望过上国泰民安 的日子。 B.灾难深重的旧中国,民不聊生,哀鸿遍野 。 C.战争年代有不少人妻离子散,夜不闭户 。 D.我们家乡民风淳朴,路不拾 遗 。 7.下列短语搭配有误的一项是( ) A.腼腆的表情 B.龟裂的手指 C.震耳欲聋的噪声 D.凛冽的炭火 8.小军做作业遇到难题就不想做了,下面的名句适合用来劝他的一项是( ) A.欲要看究竟,处处细留心。 B.虚心万事能成,自满十事九空。 C.世上无难事,只怕有心人
4、。 D.非澹泊无以明志,非宁静无以致远。 9.下列诗句中,用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界的一项是( ) 五年级语文 第 2 页 共 4 页 A.居高声自远,非是藉秋风。 B.欲穷千里目,更上一层楼。 C.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? D.问渠那得清如许?为有源头活水来。 10.下面的人物中哪个不是水浒传中的?( ) A.林冲 B.杨志 C.李逵 D.吕布 二、按要求写句子。(6 分) 1.雪花飘落下来。(扩句,至少扩两处) _ 2.书籍难道不是我们最好的老师吗?(改成陈述句) _ 3.小白蛇对海力布说:“您是我的救命恩人,我要报答您。”(改为转述句) _ 三、根据课文内容填空。(1
5、0 分) 1.鸟的天堂的作者是 。作者第一次经过“鸟的天堂”是在 (时间),这次他看到 了 ,却没有见到一只鸟,因为 ;他第二次经过 “鸟的天堂”是在 (时间),他见到了 。(4 分) 2.“盛年不重来, 。及时当勉励, 。”陶渊明用 这四句诗感叹时间一去不复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。(4 分) 3.朱熹对读书有着精辟的见解,他说:“读书有三到,谓 。”(2 分) 四、指出下列句子所运用的说明方法。(8 分) 1.电视塔像一个待发射的火箭。( ) 2.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。 ( ) 3.不少人看到过象,都说象是很大的动
6、物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。 ( ) 4.鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。( ) 五、排列句子顺序。(5 分) ( )虹听见了,就骄傲起来,连太阳都看不起了。 ( )虹不相信,还是很骄傲。 ( )人们都称赞虹很美丽。 ( )白云对虹说:“你的确很美丽,不过要是没有太阳,也就不会有你了。” ( )刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道彩虹。 ( )一会儿,白云遮住了太阳,虹就不见了。 六、课内阅读我最棒。(8 分) 这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕 透了!”它们
7、像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心 底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的 鼓舞下,我努力地向前驶去。 1.文中引号的作用是( )(2 分) A.表示强调 B.引用语言 C.特殊含义 2.从文中找出一个比喻句写下来,并说出把什么比作什么。(2 分) _ 3.“这两个极端的断言”指的是 和 ,它们的共同出发点是 。(2 分) 4.生活中你是否也有类似的体验呢?请你说一说。(2 分) _ _ 七、课外阅读我能行。(13 分) 想做橡树的比尔 盖茨 董 贺 五年级语文 第 3 页 共 4 页 比尔
8、 盖茨是美国微软公司的创建人之一。他( )能取得非常大的成就,( )他从小就立下 了一个志愿要做昂首苍穹的橡树。 比尔 盖茨上小学时,一本世界百科全书已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,读 不懂法律方面的书,就读名人传记。大名鼎鼎 的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明 家爱迪生等人的传记,他都读。 “我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。 “为了思考。” “为了思考?” “对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这 些人取得伟大成就的原因。” 见儿子小小年纪就表现出非凡的想象
9、力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨既吃惊又高兴。一有机会,老 盖茨就给孩子买书,买回各种书籍。 比尔 盖茨高兴极了,他在自己的小房间里布置了一个小书架,把书分门别 类地放好,还编上了序号。日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的 书,还有文学作品等。 一天,比尔 盖茨的同学来他家做客,发现比尔 盖茨在读这些书,禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?” “在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同 。” “为什么要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像绿洲上的小草一样。” “( )做绿洲上的一株小草,还( )做荒丘上的一棵橡树,因为小草千篇一
10、律,毫无个性,而橡 树高大挺拔,昂首苍穹。”比尔 盖茨坚定地说。 1.在文中的括号内填上合适的关联词。(2 分) 2.结合上下文,解释文中加点的词语。(4 分) (1)大名鼎鼎: _ (2)与众不同: _ 3.用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。(2 分) _ 4.请你说说“他从小就立下了一个志愿要做昂首苍穹的橡树”这句话中破折号的作用。(1 分) _ 5.认真读文章,想一想这篇短文告诉我们一个什么道理。(2 分) _ 6.比尔 盖茨小时候的志向是做一棵昂首苍穹的橡树,你的志向呢?用一句话写下来。(2 分) _ 八、习作。(30 分) 一件小事、一句格言、一幅漫画、一个偶然的
11、发现,都有可能引发我们的思考,让我们得到某种启发。 请以“我懂得了一个道理”为题作文。不少于 400 字。 五年级语文 第 4 页 共 4 页 五年级语文 第 5 页 共 4 页 八、略 2019-2020 学年度上期期末素质测试学年度上期期末素质测试 五年级语文试题五年级语文试题 ( 时间:80 分钟 满分:100 分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、选择题。(14 分,每小题 2 分) 1.下列加点字的注音有误的一项是( ) A.镶嵌 (qin) 眸 子(m u) 擅 长(shn) B.认罪 (zhu ) 隐瞒 (m n) 枉 法(wng) C.陵 园(l ng)
12、浩瀚 (hn) 玻璃框 (ku n) D.誊 写(tng) 嫉 妒(j ) 雏 儿(ch) 2.下列词语书写有误的一项是( ) A.召集 侵略 哀鸿遍野 B.稀罕 允诺 路不拾遗 C.防 已亥 内忧外患 D.可耻 压抑 生灵涂炭 3.下列各句中标点符号使用有误的一项是( ) A.我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。 B.只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。 C.嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 D.我一直想买一本长篇小说青年近卫军。书价一元多钱。 4.选词填空。 在语文学习中,字要 地写,话要
13、 地说,课文要 地读,练习要 地做,习作要认 认真真地完成。 A.规规矩矩 B.踏踏实实 C.清清楚楚 D.仔仔细细 5.下列句子中有语病的一项是( ) A.经过大家的共同努力,我们完成了制作班级网页的任务。 B.变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能。 C.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。 D.为了保护我们的家园,必须禁止任何组织或个人侵占或破坏自然资源。 6.下列文字能组成一副对联的是( ) 生意兴隆通四海 山青水绿春常在 人寿年丰福无边 百福年增世业长 A. B. C. D. 7.下列句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是( ) A.鲜嫩的芦
14、花像一片展开的柔软的丝绒。 B.她的脸黑中泛红,像一朵大红的玫瑰花。 C.同学们的学习劲头像决了堤的洪水,势不可当。 D.一朵朵盛开的花像一片片小小的白帆。 五年级语文 第 6 页 共 4 页 二、按要求写句子。(8 分) 1.湖面上溅起了涟漪。(扩句) _ 2.解放军叔叔参加抗洪抢险的事迹感人。(改为反问句) _ 3.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。(修改病句) _ 4.人们都来这里购物。这家超市的商品货真价实。(用关联词把两句话合成一句话) _ 三、积累运用。(12 分) 1.把诗的上下句连起来。(4 分) 垂纟委饮清露 穿尽红丝几万条 家家乞巧望秋月 为有源头活水来 问渠那得清如许
15、 不拘一格降人材 我劝天公重抖擞 流响出疏桐 2. 示 儿 一 诗 的 作 者 是 代 的 , 最 能 表 现 作 者 的 爱 国 思 想 的 诗 句 是:“ , 。”(3 分) 3.在本学期,我看了不少课外书。其中我最喜欢的一本是 ,因为 。(3 分) 4.学校的花园里有一块牌子上写着“禁止摘花踏草”,请你把牌子上的警示语更换一下,不要改变原意,使表达 更亲切、委婉。(2 分) _ 四、排列句子顺序。(5 分) ( )小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,果实累累。 ( )田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。 ( )溪水那么清澈,干净。水中的小鱼、小虾无忧无虑地游来游去。 ( )山
16、腰的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。 ( )一条小溪从我们的村子中流过。 ( )小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。 五、阅读醒脾开胃冲剂说明书,完成后面的练习。(5 分) 【通用名称】醒脾开胃冲剂 【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子(炒)。 【规格】每袋装 14g 【剂型】颗粒剂 【是否处方】非处方 【适应症】醒脾调中,升发胃气。用于面黄乏力,食欲低下,腹胀腹痛,食少便多。 【用法用量】开水冲服,成人一次 14 克,一日 2 次,儿童及老人遵医嘱。 【注意事项】(1)忌食生冷、油腻、不易消化食物。 (2)不适用于脾胃阴虚,主要表现
17、为口干,舌红少津,大便干。 (3)小儿及年老体弱者,应在医师指导下服用。 (4)糖尿病患者慎用。 (5)药品性状发生改变时禁止服用。 (6)儿童必须在成人监护下使用。 (7)请将此药品放在儿童不能接触的地方。 (8)如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。 【贮藏】密闭保存。 1.“ 遵 医 嘱 ” 的 意 思 是 。 “ 食 用 ” 和 “ 服 用 ” 相 同 的 是 ,不同的是 。(3 分) 五年级语文 第 7 页 共 4 页 2.下列各种情况,医生可能建议服用这种药的一项是( )(2 分) A.9 岁的王智父母不在身边,因为没人照顾感冒了,食欲低下,腹胀腹痛。 B.冰激凌是李江的
18、最爱,他几乎每天吃,最终导致食欲不强,食少便多。 C.赵强参加 800 米跑,跑了不到 400 米胃就不舒服了。 D.纪清经常反胃,腹部胀,不想吃东西,面黄肌瘦的。 六、课内阅读我最棒。(12 分) 母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他 们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?” 母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!” 母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝
19、纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的 机械忙碌状态 那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。 1.写出下列词语的反义词。(3 分) 忙碌( ) 瘦小( ) 高兴( ) 2.读文段中的画线句子,说说从中你体会到了什么。(3 分) _ _ 3.根据选文内容填空。(4 分) 第段中,有一个词可以表现出母亲工作的艰辛,这个词是“ ”;对“我”买书,母亲的态度是 , 由此可以看出母亲 。 4.从这位母亲身上,你想到的诗句是: _(2 分) 七、课外阅读我能行。(14 分) 我的外婆从很远的法国巴黎来看望我和妈妈。外婆给我带来了好多好多的礼物,有小飞机、小火车、
20、小 汽车、小电视机、小储蓄箱我把这些玩具一件件分给院子里的小朋友,大家都很高兴。 几个月很快过去了,外婆要回法国了。院子里的小朋友们偷偷地召开了好几次会议,商量送什么礼物给 外婆。后来,大家决定每个人自己去想办法,看谁送的礼物最珍贵。 离别的日子到了 小朋友们在自己妈妈的陪伴下 都提着一包包的东西来了 外婆打开包一看 嘿 小胖送的是精致的竹筷 小吉送的是一盒喷 (pn pn)香的龙井茶叶 冬冬送的是一把漂亮的杭州折扇 外婆感动得流下了眼泪 大家要看我的礼物,我看了看妈妈,妈妈笑着点点头。我从卧室里(捧 抱)出了外婆送给我的那个(精致 精细)的小储蓄箱,用钥匙打开小锁,掀起盖子,大家都愣住了。外
21、婆起先也是一愣,她看看我,望望妈妈,忽然明 白过来了。 她激动地一把把我抱得紧紧的,两行泪水扑簌 (sh s)簌地流了下来。 她亲着我的脸说:“谢谢宝 贝,你的礼物太珍贵了!” 我的礼物是一小盒泥土,杭州西湖边的泥土 1.给短文加一个最恰当的题目,写在文前的横线上。(2 分) 2.用“”把括号里不恰当的注音、字、词画掉。(2 分) 3.在第三自然段中的“ ”处加上合适的标点符号。(4 分) 4.读短文,然后填空。(2 分) (1)小朋友们送给外婆的礼物有_。 (2)“我”的礼物是_。 5.用“ ”画出描写外婆收到“我”的礼物后的表现的句子。 对她这样的反应,你是如何理解的?写出自己的看 法。(
22、4 分) _ _ 八、习作。(30 分) 五年级语文 第 8 页 共 4 页 人世间最美的是真情。亲情、友情、师生情、同学情它们都会让我们感到温暖,从而感动着我们。 请以“最让我感动的一件事”为题,选择一件你看到、听到或经历过的事情,写出真情实感,400 字左右。 五年级语文 第 9 页 共 4 页 八、略 人教部编版语文五年级上册期末测试题附人教部编版语文五年级上册期末测试题附答案答案 （根据最新部编版语文五年级上册教材编写） （时间：90 分钟 分值：100 分） 一、积累运用。（一、积累运用。（3636 分）分） 1字音辨真假。（为带点字选择正确的读音，用“”标出）（2 分） 五年级语文
23、 第 10 页 共4页 浣 洗（hun wn） 酝酿 (rn nin) 执拗 (yu ni) 暖和 （huo he） 眼睑 （lin jin） 双眸 (m mu) 板栗 (l s) 聒 噪(u sh) 2.生字大盘点。（10 分） （1）杜真子 sn读起诗来，yn味十足，让人羡 m，真后 hu当 初没有和她好好学。 （2）李叔叔的平 hn能力特别强，走在钢丝上如 l平地。他还敢在高空 f 瞰大地，饱 ln美丽的景色。 （3）犯了错，要有负 jn请 zu的勇气。 3.比一比，再组词。（5 分） 钓（ ） 噪（ ） 竞（ ） 恼（ ） 梳（ ） 钩（ ） 燥（ ） 竟（ ） 脑 （ ） 蔬（ ）
24、4给句中加点的字词选择正确的解释。（只填写序号）。（4 分） （1）竹喧归浣女 。（ ） A.洗衣物的女子 B.沐浴的女子 （2）随意春芳歇 。（ ） A.停歇，休息 B.尽 （3）枫桥夜泊 。（ ） A.停船靠岸 B.湖 （4）故园 无此声。（ ） A.破旧的园子 B.故乡 5.补充成语，并选择其中两个词语写一句话。（6 分） 眉开（ ）笑 无（ ）无束 不可思（ ） 富丽堂（ ） 心旷神（ ） 不可（ ）数 应接不（ ） 面面（ ）觑 造句： 6.按要求，写句子。（6 分） （1）松鼠虽然 有时也扑捉鸟雀，却 不是肉食动物。（仿写） 虽然 ，却 。 （2）小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救
25、命恩人，我要报答您。” 改间接引语： （3）我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。（缩写） 五年级语文 第 11 页 共 4 页 7. 读下面的句子，找出它的说明方法。（3 分） A、举例子 B、打比方 C、列数字 （1）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。 （ ） （2）人们想出了很多对付噪音的办法，“吃音玻璃”就是其中一种。（ ） （3）临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为分贝时，传到房间里就只剩下 分贝了。（ ） 二、阅读空间。（二、阅读空间。（2929 分）分） （一）课内阅读。（15 分） 1.鲸是一篇_说明文，介绍了鲸的形体特点、_、种类和 _ 等方
26、面的知识。（3 分） 2.将题目、诗句与诗人的情感活动用线段连起来。（3 分） 山居秋暝 随意春芳歇，王孙自可留 夜不能寐 枫桥夜泊 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 流连忘返 长相思 聒碎乡心梦不成，故园无此声 愁绪满怀 3.阅读片段，完成后面的练习。 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。 田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。 这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具 有生
27、命了。 （1）给选文每段都是一幅画，请你给这三幅画各起一个名字。（3 分） （2）文中划线句中的“它”是不是在“望哨”？请结合全文作简要分析。（3 分） （3）第三幅画的画面特点是什么？（3 分） （二）课外阅读。（14 分） 五年级语文 第 12 页 共4页 我的一位国文老师 文/梁实秋 我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，姓徐，名锦澄。他给我的印象最深，使我受 益也最多，我至今不能忘记他。 徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜”，他是不用 的。他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整页整页的勾；洋洋千余言的文章， 经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打
28、击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝地好容易 诌出来的句子，轻轻的被他几杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一会，他说：“你拿了 去细细体味，你的原文是软爬爬的，冗长，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思 并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”我仔细一揣摩，果然 。他的大墨杠子打 的是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的工夫。如 果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理， 就不能不归功于我这位老师的教诲。 徐先生教我许多作文的技巧。他告诉我：“作文忌用过多的虚字。”该转的地方，硬转； 该接的地方，硬接。文章便显着
29、朴拙而有力。他告诉我，文章的起笔最难，要突兀矫健，要 开门见山，要一针见血，才能引人入胜，不必兜圈子，不必说套语。他又告诉我，说理说至 难解难分处，来一个譬喻，则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了！诸如此类的心得，他传授 我不少，我至今受用。 我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处，每每回忆起他的 音容笑貌，我不禁还怀着深深的敬慕之意。 1.从文中找出一组反义词，写下来。（2 分） （ ）（ ） 2.第二自然段中的“果然”一词在文中指的是什么？请用横线画出来。（2 分） 3.文中画横线的句子是一个双重否定句，请把它改为肯定句。（2 分） 4.徐先生教了“我”哪些作文的技巧？请
30、用简练的语言概括一下。你觉得对你启发最大 的是哪一个技巧？简要说说理由。（4 分） 5. 读读短文的开头和结尾，它们之间有什么联系？这样写的好处是什么？（4 分） 三、口语交际。（三、口语交际。（5 5 分）分） 你们家乡有什么特产，如果让你做小小推销员，你会怎样介绍这种特产，那就试一试吧！ 五年级语文 第 13 页 共4页 四、习作乐园。（四、习作乐园。（3030 分）分） 为自己点赞 在学习和生活的过程中，你一定有过自己的精彩，认真回忆自己引以为荣的那一件事， 把事情经过写清楚，把重点部分写具体。 五年级语文 第 14 页 共4页 五年级语文 第 15 页 共4页 部编版五年级语文上册期末
31、测试卷部编版五年级语文上册期末测试卷 （时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分） 一、给加点的字选择正确的读音打“”。（4 分） 召 （zho zho）集 杀菌 （jn jn） 流恋 （lin nin） 龟 （gu jn）裂 估 （g g）计 丝绸 （chu cu） 规律 （l l） 堆砌 （qi q） 二、看拼音，写词语。（8 分） sh ci lng lng sh l zh xi zo shng l mng hu hung gun jn 三、把下列词语补充完整，并根据句意选词填空。（9 分） 失（ ）落（ ） （ ）（ ）归赵 夜（ ）降（ ） 心（ ）神（ ） （
32、 ）（ ）如生 （ ）耳（ ）聋 （1）徐悲鸿的骏马画得（ ），十分逼真。 （2）敌人被我军打得落花流水, （ ）。 （3）演出结束后，会场上爆发出（ ）的掌声。 四、给下列加点的字选择正确的解释。（填序号）（2 分） 盛：兴盛，繁盛；盛大，隆重；深厚；普遍，广泛。 （1）鸟的天堂的作者巴金，在中国文坛上颇负盛名。（ ） （2）中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。（ ） （3）电视台转播了大会的盛况。（ ） （4）我们盛情难却，只得留下来共进晚餐。（ ） 五、判断下面的说法，对的打“”，错的打“”。（5 分） 1.大的、小的、花的、黑的、有的站在树枝上叫，有的飞起来、有的在扑翅膀。这句话中的标
33、点符号 是正确的。 （ ） 2.“姑苏城外寒山寺”中的“寒”是很冷的意思。 （ ） 3. “一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 ” 这句话运用了列数字和作比较的说明方法。 （ ） 4.松鼠 鲸 珍珠鸟都是写动物的，文体一样。 （ ） 5. 父爱之舟 这篇课文歌颂了伟大的父爱， 赞扬了深厚的父子之情。 （ ） 六、按要求写句子。（6 分） 1我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。（缩写句子） 2父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。（修改病句） 3全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写句子） 五年级语文 第 16 页 共4页 七、按所学知识填空。（1-7 小题每空 1 分，第 8 小题
34、每空 0.5 分，共 11 分） 1 ，清泉石上流。 2月落乌啼霜满天， 。 3山一程，水一程， ， 。 4. 青箬笠， 绿蓑衣， 。 5. 问渠那得清如许？ 。 6. 孤帆远影碧空尽， 。 7要劝说某位朋友要珍惜时间，你会想到名言： 。同学喜欢乱花钱，你会用这句名言劝告他： 。 8 落花生 的作者 ， 学了这一课后我们知道了： 人要做 ，不要做 ， 而对别人 。 八、阅读选段，按要求做题。（25 分） （一）将相和（节选）（9 分） 赵王到了渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞 ( )，鼓了一段。秦王就叫人 记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。 蔺相如看秦王这样侮辱 （ ）赵王，
35、生气极了。他走到秦王面前，说： “请您为赵王击缶。” 秦王拒绝了。蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就 跟您拼了!”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。 1.给文中加点的词换个词语，意思不变。（2 分） 2.按要求改写句子。（4 分） （1）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句） _ _ （2）蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”（改成转述句） 3.蔺相如为什么逼秦王击缶?（1 分） 4.“渑池之会”写出了蔺相如是个怎样的人?（2 分） ( (二二) )高贵的生命不卑微（高贵的生命不卑微（1616 分）分） 他是黑人，1963 年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。 十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱?”“大概一美元。”他 回答。“你能将它卖到两美元吗?”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买!”他赌着气说。父亲的目光真诚又 透着渴求：“你为什么不试一试呢?要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试一 试， 但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗干净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平， 铺在一块平板上阴干。 第二天
