1、 2019 学年第二学期学业水平测试学年第二学期学业水平测试 三年级语文卷三年级语文卷（测试时间：（测试时间：8080 分钟）分钟） 一、基础积累（一、基础积累（3030 分）分） 1.1.根据语境写词语。根据语境写词语。（1010 分）分） 原创原创 chu f chu li 春天来了，微风轻轻地（ ）着（ ），老师带着我们到 操场上放风筝。不一会儿，天空中就成了风筝的海洋： xing mng wi w yu xin 有( )的“老鹰”，有( )的“蜈蚣”，有( ) hu p 的“蝴蝶”，还有( )可爱的“小燕子”，它们你追我赶， ku jing bn lng 好不热闹。校长看见了，也（ ）
2、我们的（ ）高！ jioo qin x 可是我们不能（ ），因为做人要（ ）。 2 2. .下面四组字的读音，每组中有一个不正确的，把序号填在括号里。 （下面四组字的读音，每组中有一个不正确的，把序号填在括号里。 （4 4 分）分） 原创原创 （1）薄(b)弱 揉皱(zu) 旭（x）日 万象更(n)新 （ ） （2） 河豚 （tn） 闲散 （sn） 纤 （xin） 维 兴(xn)旺 （ ） （3） 裂缝(fng) 朝鲜 （xin） 投掷 （zhng） 栅 （zh） 栏 （ ） （4）模（m）型 脊（j）背 咳嗽（su） 遵（zn）循 （ ） 3 3. . 下列词语中，没有错别字的一项是（下列词
3、语中，没有错别字的一项是（ ）。（）。（2 2 分）分）改编改编 A冰雪 戏要 分裂 娇软 B扑腾 清爽 钩竿 睡衣 C布料 衬衫 粘胶 滴答 D莫非 池塘 题前 负责 4 4下列词语搭配恰当的一项是（下列词语搭配恰当的一项是（ ）。（）。（2 2 分）分）原创原创 A改进缺点 B说明立场 C传承文化 D.发展想象 5.5.下列句子朗读节奏的划分，正确的一项是（下列句子朗读节奏的划分，正确的一项是（ ）（）（2 2 分）分）原创原创 A因/释其耒/而守株。 B.因释/其耒/而守株。 C因/释其耒而/守株。 D.因释/其耒而/守株。 题型题型 基础积累基础积累 3030 分分 阅读理解阅读理解
4、4040 分分 写作运用写作运用 3030 分分 总分总分 成绩成绩 等级等级 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 6.6.在横线上填写合适的诗文。（在横线上填写合适的诗文。（4 4 分）分）原创原创 （1） ，春风花草香。 （2）借问酒家何处有？ 。 （3）改过不吝， 。 （4）人间四月芳菲尽， 。 7.7.挑战你的判断力，在你认为正确的句子后面，打上。（挑战你的判断力，在你认为正确的句子后面，打上。（6 6 分）分） 原创原创 （1）燕子一课描绘了燕子外形图、春光燕子图、燕子飞形图、燕子休 憩图，表达了作者对燕子的喜爱之情。 （ ） （2）农历五月初五端午节，我们有吃粽子、上山祭祖的习俗。
5、 （ ） （3）借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述， 重要情节也不会遗漏。 （ ） （4）伊索寓言搜集整理了很多古希腊的民间故事。 （ ） （5） 狐狸和乌鸦、 狼和小羊、 橡树和芦苇都出自伊索寓言。 （ ） （6）中国古代寓言中的寓言故事都是用成语作题目的。 （ ） 二、阅读理解（二、阅读理解（4040 分）分） （一）按课文内容填空。（一）按课文内容填空。（6 6 分）分） 原创原创 鲜花朵朵， ， 。要是我们 ，就 会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起 了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 ；七点，睡莲从梦 中醒来；中午十二点左右，午
6、时花开花了；下午三点， 怒 放； 傍晚六点， 烟草花在暮色中苏醒； 月光花在七点左右 ； 夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现 （二）把下面的句子排列成一段通顺的话。（二）把下面的句子排列成一段通顺的话。（3 3 分）分） 改编改编 （ ）屋顶上溅起一朵朵晶莹的雨花。 （ ）几声闷雷之后，雨果然从空中落下来了。 （ ）满天的乌云预示着即将下雨。 （ ）如同千万条丝线从空中挂下来，一直挂到屋顶上 （ ）雨水顺着屋檐倾泻下来，到了地上汇成一条条小溪流。 （ ）夏日的午后，异常闷热。 （三）课外阅读（三）课外阅读（1515 分分+16+16 分）分）改编改编 太阳花太阳花 太阳花是一种草本
7、植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下 的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。 它的花也很小， 有红色的、 黄色的， 还有白色的。 它的花既比不上水仙清雅， 也不如君子兰高贵，平常极了。 听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪 掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长 出了三四根胡须似的小根。太阳花的生命力真是顽强。 太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月 季花已失去了昔日的娇艳，太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头， 好像在笑月季花的娇嫩。 太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人
8、们要求的却极少极少。一捧 泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给天地增添生机。 1联系上下文写出下列词的近义词。（4 分） 昔日（ ） 增添（ ） 起初（ ） 仍旧（ ） 2用 “ ” 画出文中比喻句， 这个比喻句写出了 的 特点。（2 分） 3用“_”画出第 2、3 自然段的关键句。（2 分） 4仔细读短文，判断选择，对的打“”。（4 分） （1）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。 （ ） （2）太阳花是一种木本植物花。 （ ） （3）“太阳花精神抖擞地向月季花点头，好像在笑月季花的娇嫩。” 这句话是比喻句。（ ） （4）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。”
9、 这句话是说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。（ ） 5填空。（3 分） 第一自然段作者写太阳花的样子时，抓住了它的_、_、 _三方面来写的。 差不多先生传差不多先生传 你知道中国最有名的人是谁？ 题起此人，人人皆晓，处处闻名。他姓差，名不多，是各县各村各省人 氏。你一定见过他，一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家 的口头，因为他是中国全国人地代表。 差不多先生的相貌和你和我都差不多。 他有一双眼睛， 但看的不很清楚； 有两只耳朵，但听得不很分明；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲 究。他的脑子也不小，但他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。 他常常说：“凡事只要
10、差不多，就好了。何必太精明呢？” 他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来。他妈骂他，他摇摇 头说：“红糖白糖不是差不多吗？” 他在学堂的时候，先生问他：“直隶省的西边是哪一省？” 他说是陕西。先生说，“错了。是山西，不是陕西。”他说：“陕西同 山西，不是差不多吗？” 后来他在一个钱铺里做伙计；他也会写，也会算，只是总不会精细。十 字常常写成千字，千字常常写成十字。掌柜的生气了，常常骂他。他只是笑 嘻嘻地赔小心道：“千字比十 字只多一小撇，不是差不多吗？” 有一天，他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。他从从容容地走到 火车站，迟了两分钟，火车已开走了。他白瞪着眼，望着远远的火车上的煤 烟
11、，摇摇头道：“只好明天再走了，今天走同明天走，也还差不多。可是火 车公司未免太认真了。 八点三十分开， 同八点三十二分开， 不是差不多吗？” 他一面说，一面慢慢地走回家，心里总不明白为什么火车不肯等他两分 钟。 有一天，他忽然得了急病，赶快叫家人去请东街的汪医生。那家人急急 忙忙地跑去，一时寻不着东街的汪大夫，却把西街牛医王大夫请来了。差不 多先生病在床上，知道寻错了人；但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得 了，心里想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看罢。”于是这 位牛医王大夫走近床前，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟，差 不多先生就一命呜呼了。 差不多先生差不多要死的时候，
12、一口气断断续续地说道： “活人同死人 也差差差不多， 凡事只要差差不多就好 了，何何必太太认真呢？“他说完了这句话，方才绝 气了。 他死后，大家都很称赞差不多先生样样事情看得破，想得通；大家都说 他一生不肯认真，不肯算帐，不肯计较，真是一位有德行的人。于是大家给 他取个死后的法号，叫他做圆通大师。 他的名誉越传越远，越久越大。无数无数的人都学他的榜样。于是人人 都成了一个差不多先生。 1.文中第二自然段有三处错误，用修改符号改一改。（3 分） 2和“差不多先生传”的“传”读音相同的是（ ）（1 分） A传记 B传家宝 C传奇 D.传说 3给句子中加点的词语选择正确的解释，在括号里填上序号。（2
13、 分） （1）他的记性却不很精明，他的思想也不很细密 。 （ ） A质地精密 B细致周密 C结构严密 （2）大家都说他一生不肯认真，不肯算账，不肯计较 。 （ ） A争论 B打算 C计算比较 4和“红糖白糖不是差不多吗？”意思相同的是（ ） （2 分） A红糖白糖不是差不多的。 B红糖白糖是差不多的。 C红糖白糖不会差不多。 D红糖白糖不可能差不多。 5文中画横线的句子，省略号的作用是（ ）（ 1 分） A表示说话断断续续 B表示语意未尽 C表示列举的省略 6.根据文章内容填空。（4 分） 文章写了差不多先生的五件事：帮妈妈买糖，颜色不分；学地理知 识，东西不分； ； 外出办事，时间不分； 。
14、 7.读完文章，你认为作者对差不多先生是持赞扬的态度还是持批评的态 度？你从文章中得到了什么启示？（3 分） 三、写作运用（二选一）（三、写作运用（二选一）（3030 分）分） 改编改编 1.未来的汽车、房子、衣服会是什么样子的？请选择你感兴趣的一样东 西，以未来的 为题写一篇作文。 2.小雨点奇遇记、瞌睡虫多多、月亮又瘦了这些题目 有没有激发你无穷的遐想，选一个题目写一个想象故事。 要求：仔细审题，从两个话题中选择一个写作，要求：仔细审题，从两个话题中选择一个写作，题目自拟，字数在题目自拟，字数在 300300 字左右。字左右。 2019 学年第二学期学业水平测试学年第二学期学业水平测试 三
15、年级语文卷（参考答案）三年级语文卷（参考答案） 一、基础积累（30 分） 1.吹拂 垂柳 凶猛 威武 悠闲 活泼 夸奖 骄傲 谦虚 2. 3. C 4 C 5. A 6.（1）迟日江山丽 （2）牧童遥指杏花村 （3）从善如流 （4）山寺桃花始盛开 7.：1.3.4.6. 二、阅读理解（40 分） （一）争奇斗艳、芬芳迷人、留心观察、绽开了笑脸、万寿菊欣然、舒展开 自己的花瓣 （二）5.3.2.4.6.1 （三）课外阅读 太阳花 1.往日 增加 起先 仍然 2.它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。 叶子很小、弯弯的特点 3.太阳花的生命力真是顽强。 太阳花还耐旱。 4.打“”：（1） 5.茎、叶、花 差不多先生传 1.提、各省各县各村、的 2. A 3B、C 4B 5A 6. 在钱铺算账，数字不分。生病求医，生死不分。 7.持批评态度。示例：做人不能马马虎虎，要一丝不苟。 新 课 标 第 一 网
