1、 四年级科学上册期末测试卷四年级科学上册期末测试卷 班级_ 姓名_ 一、我会填空一、我会填空（1919 分）分） 1 1、声音的强弱可以用、声音的强弱可以用 音量音量 来描述。振动幅度越大，声音越来描述。振动幅度越大，声音越 强强 ，振动幅度越小，声，振动幅度越小，声 音越音越 弱弱 。 2 2、声音是由物体、声音是由物体_振动振动_产生的，以产生的，以_ _ _波波_的形式传播。的形式传播。 3 3、人的身体分为、人的身体分为_ _头头_、_颈颈_ _、_ _躯干躯干 和和_四肢四肢_ _ _四个部分。四个部分。 4 4、根据云量的多少，天气可以分为、根据云量的多少，天气可以分为_ _晴天晴
2、天_ _ _ 、_ _多云多云_ _ _ 和和 _ _阴天阴天_ _ _ 。 6 6、人们说话时的声音是由、人们说话时的声音是由_ _声带声带_ _振动产生的，蚊子发出的振动产生的，蚊子发出的“嗡嗡嗡嗡”声是由声是由_ _翅膀翅膀_振动产生的。振动产生的。 7 7、物质在水中化成肉眼看不见的微粒，均匀的分布在水中，不能用沉淀或过滤的方法分离，这种、物质在水中化成肉眼看不见的微粒，均匀的分布在水中，不能用沉淀或过滤的方法分离，这种 现象叫现象叫 溶解溶解 。水里的动植物呼吸的是溶解在水中的水里的动植物呼吸的是溶解在水中的氧气氧气。 8 8、人的呼吸实际上是在进行、人的呼吸实际上是在进行气体交换气
3、体交换_ _ ，使，使_ _氧气氧气_ _进入血液，同时排出进入血液，同时排出_ _二氧化碳二氧化碳_ _。 9 9、通常我们想让物质在水里溶解快一些，可以通常我们想让物质在水里溶解快一些，可以切碎切碎_ _、_加热加热_、_搅拌搅拌_ _。 1010、在用加热法分离食盐和水时，所用的仪器有、在用加热法分离食盐和水时，所用的仪器有_ _蒸发皿蒸发皿_ _、_ _酒精灯酒精灯_、_ _三脚架三脚架_等。等。 1111、我们的牙齿可分为、我们的牙齿可分为_ _门齿门齿_ _、_ _犬齿犬齿_ _ _ _、_ _臼齿臼齿_ _ _三类。三类。臼齿臼齿 能磨碎食物能磨碎食物。 二、我二、我会判断会判断
4、 （2020 分）分） 1. 1. 把食用油放进水里，食用油会均匀分布在水里。把食用油放进水里，食用油会均匀分布在水里。 （ ） 2. 2. 食盐能溶解于水，也能用蒸发的方法把食盐从水中析出。食盐能溶解于水，也能用蒸发的方法把食盐从水中析出。 （ ） 3.3.从西北方向吹向东南方的风是东南从西北方向吹向东南方的风是东南 风。风。 （ ） 4.4.在在“比较水的温度对食盐溶解快慢的影响比较水的温度对食盐溶解快慢的影响”实验中， 我们可以在其中一个杯子中搅拌。 （实验中， 我们可以在其中一个杯子中搅拌。 （ ） 5. 5. 用不同力气敲击同一支音叉，轻轻敲时发出的声音低。用不同力气敲击同一支音叉，
5、轻轻敲时发出的声音低。 （ ） 6. 6. 远处有声音传过来，一定有远处有声音传过来，一定有物体在振物体在振 动。动。 （ ） 7.7.用搅拌加快食盐溶解的实验中，其中一个杯子的食盐要多一些。用搅拌加快食盐溶解的实验中，其中一个杯子的食盐要多一些。 （ ） 8 8积云高于层云，通常与晴好天气相联系。积云高于层云，通常与晴好天气相联系。 （ ） 9.9.我们观察到在滤纸上留下了面粉，说明面粉不能在水里溶解。我们观察到在滤纸上留下了面粉，说明面粉不能在水里溶解。 （ ） 1010、用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与了活动。、用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与了活动。 （ ） 111
6、1、音叉上的字母代表的是音调。、音叉上的字母代表的是音调。 （ ） 12.12.在月球不能直接对在月球不能直接对话是因为没有空话是因为没有空 气。气。 （ ） 13.13.酒精灯的火焰分三层，其中温度最高的是焰心。酒精灯的火焰分三层，其中温度最高的是焰心。 （ ） 14.14.肺活量大，每次吸入的氧气和排出的废气就更多。肺活量大，每次吸入的氧气和排出的废气就更多。 （ ） 15.15.随着运动量的增加，心跳不断加快，但呼吸不会加快。随着运动量的增加，心跳不断加快，但呼吸不会加快。 （ ） 16.16.做雨量器的杯子，必须是直筒、透明，并在外壁贴上刻度。做雨量器的杯子，必须是直筒、透明，并在外壁
7、贴上刻度。 （ ） 17.17.有物体在振动，我们就一定能听见声有物体在振动，我们就一定能听见声 音。音。 （ ） 18.18.心脏每收缩和舒张一次就是一次心心脏每收缩和舒张一次就是一次心 跳。跳。 （ ） 19.19.一边吃饭一边看电视不会影响消化，而且能节约时间。一边吃饭一边看电视不会影响消化，而且能节约时间。 （ ） 20.20.小肠的作用就是吸收食物残渣中的水小肠的作用就是吸收食物残渣中的水 分。分。 （ ） 1717、固体、液体、气体都能传播声、固体、液体、气体都能传播声 音。音。 （ ） 2 2、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹。、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹。 （ ）
8、 8 8、气象学家通常把风速记为、气象学家通常把风速记为 1212 个等级。个等级。 （ ） 1515、实验中，万一有酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。、实验中，万一有酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。 （ ） 三、我会选择三、我会选择（3030 分）分） 1. 1. 下列使用酒精灯的方法，正确的是（下列使用酒精灯的方法，正确的是（ C C ）。）。 A A用燃着的酒精灯点火用燃着的酒精灯点火 B B用嘴吹灭酒精灯用嘴吹灭酒精灯 C C用灯帽盖灭酒精灯用灯帽盖灭酒精灯 2. 2. 用（用（ C C ）方法是不能分离食盐和水的。）方法是不能分离食盐和水的。 A.A.给
9、杯子中的盐水加热给杯子中的盐水加热 B.B.把盐水放在太阳下把盐水放在太阳下 C.C.过滤过滤 3.3.以下哪种物质传播声音能力最强（以下哪种物质传播声音能力最强（ C C ）。）。 A.A.金属尺金属尺 B.B.木尺木尺 C.C.棉线棉线 4.4.在我们记录风力的时候，数字在我们记录风力的时候，数字“1”“1”表示（表示（ B B ）。）。 A.A.无风无风 B.B.微风微风 C.C.大风大风 5.5.音高与物体振动之间的关系是（音高与物体振动之间的关系是（ B B ）。）。 A.A.物体振动速度小，声音高物体振动速度小，声音高 B.B.物体振动速度快，声音高物体振动速度快，声音高 C.C.
10、物体振动幅度大，声音高物体振动幅度大，声音高 6.6.在食用油和水的混合液体中，加入少量洗涤剂后（在食用油和水的混合液体中，加入少量洗涤剂后（ A A ）。）。 A.A.食用油被溶解食用油被溶解 B.B.食用油没有被溶解食用油没有被溶解 C.C.食用油沉入水底食用油沉入水底 7.7.用同样的力气敲击大小不同的二支音叉， 小音叉发出的声音要 （用同样的力气敲击大小不同的二支音叉， 小音叉发出的声音要 （ B B ） A.A.低低 B.B.高高 C.C. 强强 8. 8. 下列哪种物质不能溶于水。（下列哪种物质不能溶于水。（A A ） A.A.食用油食用油 B.B.食盐食盐 C.C.高锰酸钾高锰酸
11、钾 9.9.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（ B B ）。）。 A.A.空气不能传声空气不能传声 B.B.空气能传声空气能传声 C.C.声音传播与空气无关声音传播与空气无关 10. 10. 在真空中声音传播的速度在真空中声音传播的速度( ( C C ）。）。 A.A.更加快更加快 B.B.更加慢更加慢 C.C.不能传播不能传播 11.11.我们常喝的饮料可乐中溶解了大量的（我们常喝的饮料可乐中溶解了大量的（ B B ）。）。 A.A.氧气氧气 B.B.二氧化碳二氧化碳 C. C. 一氧化碳一氧化碳 12.12.口腔中的
12、唾沫能帮助我们消化食物中的（口腔中的唾沫能帮助我们消化食物中的（ C C）。）。A.A.蛋白质蛋白质 B.B.维生素维生素 C.C.淀粉淀粉 13.13.做做 100100 毫升水能溶解多少食盐的实验中， 放到毫升水能溶解多少食盐的实验中， 放到 3636 克食盐以后， 杯子里的一些食盐很难被水溶解，克食盐以后， 杯子里的一些食盐很难被水溶解， 这是因为（这是因为（ A A ）。）。 A.A.食盐在水中的溶解能力是有限的食盐在水中的溶解能力是有限的 B.B.由于搅拌不够由于搅拌不够 C.C.盐的颗粒太大盐的颗粒太大 14.14.收音机里传来的钢琴声是由（收音机里传来的钢琴声是由（ C C ）振
13、动产生的。）振动产生的。 A.A.空气空气 B.B.琴弦琴弦 C.C.喇喇 叭叭 15.15.能让身体做弯曲、旋转等不同方式运动的是（能让身体做弯曲、旋转等不同方式运动的是（ C C ）。）。A.A.肌肉肌肉 B.B.骨骼骨骼 C.C.关节关节 1616、鼓膜鼓膜的振动通过（的振动通过（ C C ）传给）传给耳蜗耳蜗。 A A、外耳道外耳道 B B、听神经、听神经 C C、听小骨、听小骨 D D、耳廓耳廓 1717、烟垂直上升，这时的风力为、烟垂直上升，这时的风力为( ( A A ) ) A A、0 0 级级 B B、1 1 级级 C C、2 2 级级 1818、雨量的等级以（、雨量的等级以（
14、 B B ）小时内的）小时内的降水量来计算的。降水量来计算的。A A、12 12 B B、24 24 C C、4848 1919、我们的喉咙里有一个能够发出声音的器官是（、我们的喉咙里有一个能够发出声音的器官是（ B B ）。）。A A、气管、气管 B B、声带、声带 C C、食道、食道 2020、风向标的箭头指向南，刮的是（、风向标的箭头指向南，刮的是（D D ）风）风。 A A、东风、东风 B B、西风、西风 C C、北风、北风 D D、南风、南风 2121、用过滤的方法可以分离的一组物质是（、用过滤的方法可以分离的一组物质是（ C C ） A A、酒精和高锰酸钾、酒精和高锰酸钾 B B、
15、白糖和醋。、白糖和醋。C C、面粉和沙。、面粉和沙。 2222、炊烟朝西飘动，这时的风向标指向（、炊烟朝西飘动，这时的风向标指向（ A A ）A A、东东 B B、西西 C C、南南 D D、北、北 2323、下列哪个实验仪器在加热时能使蒸发皿物体均匀受热？（、下列哪个实验仪器在加热时能使蒸发皿物体均匀受热？（ B B ） A A、酒精灯、酒精灯 B B、石棉网石棉网 C C、三角架三角架 D D、烧杯、烧杯 2424、把天空当作一个圆，下列哪幅图不属于阴天天气？（、把天空当作一个圆，下列哪幅图不属于阴天天气？（ B B ） A A、 B B、 C C、 四、我会连线：四、我会连线：1、把消化
16、器官与它们的功能用线连接把消化器官与它们的功能用线连接起来起来 . 口腔口腔 吸收食物残渣中水分吸收食物残渣中水分 大肠大肠 储存食物，初步消化蛋白质储存食物，初步消化蛋白质 食管食管 消化食物和吸收养分消化食物和吸收养分 胃胃 把食物破碎并消化少量淀粉把食物破碎并消化少量淀粉 小肠小肠 把食物送到胃里把食物送到胃里 2、将下列物质进行分类将下列物质进行分类并连接起来并连接起来 白糖白糖 醋醋 酒精、酒精、 能溶解在水中能溶解在水中 食用油食用油 小苏打、小苏打、 洗涤剂洗涤剂 沙子沙子 不能溶解在水中不能溶解在水中 面粉面粉 高锰酸钾高锰酸钾 食盐食盐 答案：除了啥子，面粉和食用油其他都可以
17、溶解在水中答案：除了啥子，面粉和食用油其他都可以溶解在水中 五、根据食物在人体内的旅行情况完成下表。五、根据食物在人体内的旅行情况完成下表。 消化器官消化器官 对食物的消化作用对食物的消化作用 口腔口腔 把食物破碎，并消化少量淀粉把食物破碎，并消化少量淀粉 食道食道 将食物运输到胃里将食物运输到胃里 胃胃 储存食物并初步消化蛋白质储存食物并初步消化蛋白质 小肠小肠 消化食物和吸收养分消化食物和吸收养分 大肠大肠 将食物的残渣从这里排出体外将食物的残渣从这里排出体外 六六、我会解决（、我会解决（3838 分）分） 1 1、在空格内写出下列实验装置名、在空格内写出下列实验装置名称和仪器各部分名称。
18、（称和仪器各部分名称。（9 9 分）分） 2 2、看右面这张图，同学、看右面这张图，同学 C C 在写字，同学在写字，同学 A A 和同学和同学 B B 都能听到同学都能听到同学 C C 写字的声音。请问：写字的声音。请问： (1)(1)同学同学 A A 和同学和同学 B B 谁听到的声音会更清楚些？谁听到的声音会更清楚些？ _A A 同学听到的声音更清楚些同学听到的声音更清楚些_ _ (2)(2)理由理由: _: _因为固体（桌面）传播声音的速度比气体（空气）快因为固体（桌面）传播声音的速度比气体（空气）快。（4 4 分）分） 3 3、看图填写出对应的消化器官。（、看图填写出对应的消化器官。
19、（4 4 分）分） 4 4、“一杯水能溶解多少食盐一杯水能溶解多少食盐”的研究计划。（的研究计划。（4 4 分）分）( (请给实验步骤排序请给实验步骤排序) ) 我的问题：我的问题：_一杯水能溶解多少克食盐一杯水能溶解多少克食盐_ 实验材料：实验材料：_ _量筒、天平、小匙、搅拌棒、食盐、记录单。量筒、天平、小匙、搅拌棒、食盐、记录单。 实验步骤：实验步骤： （3 3 ）取一小份食盐）取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。 （2 2 ）先取大约）先取大约 4040 克食盐一份，再把它平均分为克食盐一份，再把它平均分为 1010 小份。小份。 （
20、5 5 ）食盐再溶解后，再加入第三小份食盐）食盐再溶解后，再加入第三小份食盐直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数 （6 6 ）通过计算，得出总共溶解的食盐的量。）通过计算，得出总共溶解的食盐的量。 （4 4 ）食盐溶解后，再加入第二小份食盐继续搅拌。）食盐溶解后，再加入第二小份食盐继续搅拌。 （1 1 ）在烧杯里倒入）在烧杯里倒入 100100 毫升冷水。毫升冷水。 实验结果：实验结果：100100 毫升水大约能溶解毫升水大约能溶解_3636_ _克食盐。克食盐。 5 5、下图是做食盐水蒸发实验的装置，请你在填出这个实验装置各部分的名称：、下图是做食
21、盐水蒸发实验的装置，请你在填出这个实验装置各部分的名称： 七七、问答（、问答（2121 分）分） 1 1、我们通过什么方法来了解天气变化？、我们通过什么方法来了解天气变化？ 我们通过观察云量、降水量、风向和风速、气温等天气特征来了解天气变化。我们通过观察云量、降水量、风向和风速、气温等天气特征来了解天气变化。 2 2、骨骼、骨骼的的作用作用是什么是什么？ 骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。 3 3、怎样保护我们的耳怎样保护我们的耳朵？朵？ 减减少有害的声音、远离噪声、控制物体发声。少有
22、害的声音、远离噪声、控制物体发声。 4 4、在操场上，一张纸条从小明的手上掉下，纸条被风吹着一直往西跑。请你判断这时操场上的风、在操场上，一张纸条从小明的手上掉下，纸条被风吹着一直往西跑。请你判断这时操场上的风 向是怎样的？向是怎样的？ 纸条往西跑，说明风从东边吹向西，操场上的风向是东风。纸条往西跑，说明风从东边吹向西，操场上的风向是东风。 5 5、在月球上，两位宇航员直接讲话是听不见的，必须利用无线电设备，这是为什么？、在月球上，两位宇航员直接讲话是听不见的，必须利用无线电设备，这是为什么？ 因为在月球上没有空气，即没有可以传播振动的物质，两位宇航员即使直接讲话也听不见。因为在月球上没有空气，即没有可以传播振动的物质，两位宇航员即使直接讲话也听不见。 6、小明洗衣服时，为了节省时间，他想让一块肥皂尽快溶解，你有那些方法？把你的想到的方法、小明洗衣服时，为了节省时间，他想让一块肥皂尽快溶解，你有那些方法？把你的想到的方法 写在下面。至少要写出三种写在下面。至少要写出三种。w W w .x K b 1.c o M 将肥皂尽快溶解方法：切碎、加热、搅拌。将肥皂尽快溶解方法：切碎、加热、搅拌。 7、人体各种器官是怎样协调工作的？、人体各种器官是怎样协调工作的？ 人体各种器官是相互协作、共同完成工作的人体各种器官是相互协作、共同完成工作的。
