1、2020年四川自贡小升初语文真题及答案D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础练习 (共6题；共9分)1. （1分） 给划线字选择正确读音。 不教_（jio jio） 飞将_（jing jing）暖风熏_（xn xn） 人未还_（hi hun）2. （1分） 照样子，写字组词。 肖 稍微 口哨乞 _立 _饭世 抽 _发 _包 _哮 拥 _申 _吟 _手3. （2分） 下列加下划线的字词解释有误的一项是（ ） A . 孔君平诣其父（拜见）B . “这可奇怪了!你如何不卖酒与我吃?”（为什么）C . “最喜小儿无赖 ， 溪头卧剥莲蓬。”（顽皮、淘气）D . 石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信 ，
2、 不知其可。”（书信）4. （1分） 读句子，根据拼音写词语。 （1） 微风吹过，湖面上sh sh_泛起了ln ln_波光，wi _的群山的倒影也随着波光荡漾，如此美景真让人to zu_。 （2） 清晨，y l_阳光透过窗户zho yo_在女孩稚嫩的脸上。 （3） 这个mn_女孩热心助人，如此chn ji_的心灵让人敬佩。 5. （2分） 将正确选项的序号填在题后的括号里。 （1） 下列划线字词的解释有错误的一项是（ ）。A . 天下奇观（观察）B . 为学患无疑（问题、疑问）C . 好问则裕（渊博、精深）（2） 下列句子中标点符号使用有错误的一项是（ ）。A . 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代
3、科学技术。B . 顶楼窗子旁那个小女孩一一她的脸上洋溢者健康的光彩，她的眼睛发着亮光正注视着豌豆花，快乐地微笑着。C . 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？D . 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。6. （2分） 说话时，重音不同，语意的侧重点也有所不同。下列句子中划线字语意与括号里的意思相符的一项是（ ） A . 你为什么一直看着我？（看一眼就罢了。）B . 你为什么一直看着我？（其他人就不值得你看了吗？）C . 你为什么一直看着我？（有话就直说好了。）D . 你为什么一直看着我？（别人都没有这样看。）二、 按要求完成句子练习 (共4题
4、；共5分)7. （2分） 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 能力在掌握和运用知识的过程中形成，而具备一定的能力又能够_知识。由于公司上下精打细算，仅第一季度就_经费近百万元。即使在老年时，托尔斯泰也比所有的同龄人，_比许多年轻人更充满生命力。A . 增殖 节余 甚至B . 增殖 结余 尤其C . 增值 结余 甚至D . 增值 节余 尤其8. （1分） 按要求写句子。（1） 这清白的梅花是玷污得的吗？（反问句改为陈述句）（2） 一枝画梅，不稀罕的。（陈述句改为反问句）（3） 赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）（4） 梅花开了。（扩句）9. （1分） 联系课
5、文内容填空。 走月亮一文情景交融，寄情于景，物我相应，情韵绵长，勾画出一幅_图，树与山融，月与人融，创设了一个静谧、美好、祥和之境。文章三次反复写到“_”，看似重复，却充分表达了“我”和阿妈走月亮时无比_之情。10. （1分） 选词填空 赞扬 赞许看到我出色的表现，老师向我投来_的目光。大家一致_小星做得好。如果就 虽然但是 只要就 不是而是_我们的生活水平有了很大的提高，_仍不能忘记艰苦朴素。_没有空气、水，人类_不能生存。_我们大家都来保护环境，校园_会变得更加美丽。_他们笨，_他们没有抓住时机。三、 根据积累填空 (共2题；共10分)11. （7分） 古诗默写。（1） 万壑树参天，_ 。
6、（2） 穿花蛱蝶深深见，_。（3） 池上碧苔三四点，_ 。（4） _，阴阴夏木啭黄鹂。（5） _，竹溪树路板桥斜。12. （3分） 阅读理解雪落有声克鲁姆博士是美国密西西比大学的一位教授，他想研究雪落下来有没有声音。有一次，他向学校借了一辆车和一些测声设备，连夜出发追雪去了。到了那个地区，天气预报并不（正确、准确），降雪的区域南移了，于是他又往南疾驰，终于在弗吉尼亚州西部的一个城市找到了雪的踪迹。他住进了一个有露天游泳池的旅店，把声纳传声线和传感器接入游泳池里。奇迹发生了。雪飘在空中是静寂无声的，可是传感器发现，雪一旦落在水里，它的声音是长而尖的。由于它的频率很高，人类的耳朵几乎听不到，但是对
7、于海豚以及鱼类，简直就是“震耳欲聋”，就像我们人类听到类似于汽车紧急刹车时发出的尖锐刺耳的声音。克鲁姆发现，雪落在水里的频率在50到200千赫之间，许多水下动物都可以听到这一频段的声音。他说：“这种发现太有诗意了。”奇迹常常躲在一层薄薄的纸后面，它往往是被一个十分好奇的手指捅破的。“雪落有声”的（发现、发明），就说明了这个道理。在大自然中，还有许多这样的奇迹，需要我们不断去探索、去发现大自然的奥秘。（1） 括号里不适当的词是_、_ （2） 文中形容没有声响的4字词是_，形容声音很响的4字词是_。（3） 文中划线的“奇迹”是指_，它是被_用_发现的。 （4） 读句子填空，写出你的理解。奇迹常常躲
8、在一层薄薄的纸后面，它往往是被一个十分好奇的手指捅破的。从“一层薄薄的纸”、“捅破”我体会到_从“一个十分好奇的手指”我体会到_四、 综合性实践 (共1题；共3分)13. （3分） 课文回顾：我不能失信 （1） 思考：你认为文中的庆龄是有特点的人吗？她的特点是什么？ （2） 庆龄的特点是通过什么内容来表现的？课文是以什么顺序来写的？ 内容：_顺序：_（3） 你觉得课文写下面的内容对表现“庆龄是个守信用的孩子”有什么作用？简要写下来。 材料1：伯伯家有鸽子，伯伯还说准备送庆龄一只。作用：_材料2：爸爸、妈妈都劝庆龄去伯伯家。作用：_材料3：没有等到小珍，一个人在家，很没劲，可是庆龄并不后悔。作用
9、：_（4） 通过这篇文章，你觉得叙事与表现人物特点之间有什么关系？判断正误。A在写人物的文章中，叙事的目的是为了表现人物的特点。_B在叙事过程中，应该把能表现人物特点的内容写得具体详细。_C要重视叙事的完整性，不必描写人物的外貌、语言、动作、神情、心理等。_五、 阅读理解 (共2题；共21分)14. （11分） 阅读课文选段，完成练习。 山中访友（节选）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你_一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你_着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷
10、_着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛_了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（1） 在段中的横线上填上合适的词语。 你好，清凉的山泉！你_一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你_着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？深深的峡谷_着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛_了智慧。（2） 选段是围绕哪句话写的？ （3） 再仔细读读画横线的句子，仿写一句话。 （4） 作者采用第二人称，跟山中的“朋友”打招呼。这种写法有什么好处？ 15. （10分） 课内阅读。 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“
11、吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。（1） 那个卖盾与矛的人说的自相矛盾的话是哪些？写在下面的横线上。 （2） 那个人不能回答的原因是_。（3） 对于那个人不能回答的表情，你会用哪些词语来形容？ 六、 习作表达 (共1题；共5分)16. （5分） 习作。 生活就像一个万花筒，每天都会发生许多令我们难忘的事情。有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，请你选择其中一件印象最深刻的事情，按照一定的顺序把事情写清楚，并写出自己的感受。要求：题目自拟，语句通顺，表达出真实情感。要求字数400字左右。参考答案一、 基础练习 (共
12、6题；共9分)答案：1-1、答案：2-1、答案：3-1、答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：5-1、答案：5-2、答案：6-1、二、 按要求完成句子练习 (共4题；共5分)答案：7-1、答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：9-1、答案：10-1、三、 根据积累填空 (共2题；共10分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、四、 综合性实践 (共1题；共3分)答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、答案：13-4、五、 阅读理解 (共2题；共21分)答案：14-1、答案：14-2、答案：14-3、答案：14-4、答案：15-1、答案：15-2、答案：15-3、六、 习作表达 (共1题；共5分)答案：16-1、
