1、2019年陕西汉中南郑区小升初数学真题及答案一、认真填空：（共30分）1. 8个亿和800个万组成的数是，改写成用亿做单位的数是 2. 7.05L=dm3=cm38公顷800平方米=公顷3. 一段路长6米，已经修了 ，还剩米，如果已经修了 米，还剩米。4. 甲、乙两个工程队同时修一条铁路，甲队每天修a km，乙队每天修b km。（1） 12天后两队共修了km；（2） 如果ab，那么，b-a表示。5. 一天，天津市的最低气温是零下6摄氏度，记作；同一天，南京市的最低气温比它高8摄氏度，这一天南京市的最低气温记作。6. 超市里有一种书包的单价为120元，比篮球单价的 少6元，一个篮球要元。7. 在
2、一个边长是10cm的正方形硬纸板上剪下一个最大的圆，这个圆的面积是cm2 ， 剩下的面积是 _cm2。8. 下图中，圆柱的表面积是dm2 ， 体积是dm3。9. 一本书原价42元，如果按九折出售，现价比原价便宜了元。10. 数学老师的教具里有一个圆柱和一个圆锥，老师告诉陈明，圆柱和圆锥的体积相等，底面积也相等，圆锥的高是1 2cm，这个圆柱的高是cm。11. 一幅画的比例尺是，A、B两地相距140km，画在这幅图上的是cm。12. =18：=：20= =48=%13. 按规律在括号里填上适当的数。16.8，14.7，12.6，。14. 1时40分：时，化成最简单的整数比是，比值是。15. “红
3、花朵数的相当于黄花朵数”是把的朵数看做单位“1”，等量关系式是.16. 在 、175%、 和1.5中，最大的数是.二、准确判断。（共5分）17. 如果4a=3b，那么a：b=4：3。（ ）18. 两个圆的周长相等，它们的面积也一定相等。（ ）19. 1个非零自然数，如果不是质数，就一定是合数。（ ）20. 5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。（ ）21. 圆的周长计算公式是c=2r，其中c与r成正比例。（ ）三、慎重选择。（共5分）22. 如果一个圆柱和一个圆锥等底等高，他们的体积一共是48cm3 ， 那么圆柱的体积是（ ）cm3.A . 36 B . 24 C . 1623.
4、下面各比中与：组成比例的比是（ ）。24.A . 3：4 B . 4：3 C . 1：1225. 不可能在同一个三角形内的三个角是（ ）。A . 15，87，78 B . 80，50，50 C . 45，46，9026. 下列图形中，对称轴条数最多的是（ ）A .B .C .27. 下列说法正确的有（ ）个。8人进行乒乓球比赛，如果每两人之间都比赛一场，一共比赛28场。王叔叔把10000元人民币存入银行，定期一年，年利率是2.25%。一年后他可得利息225元。山羊只数比绵羊多25%，也就是绵羊只数比山羊少25%。A . 1 B . 2 C . 3四、细心计算。（25分）28. 直接写得数。28
5、6+19=0.72-0.58=0.20.01=7.7a+3.3a=4.812.5%=0.81.21.25=29. 用你喜欢的方法计算。（1） 683.5-40.80.24（2）（3）（4）30. 解方程（1） 50%x-33%x=34（2）（3）30. 列式计算。（1） 28的是一个数的，求这个数。（用方程解）（2）31. 求下图中阴影部分的面积。（单位：dm）五、认真画图（6分）32. 画出右面大人在路灯下的影子。33. 画一画。（1） 图形A向下平移5格得到图形B（2） 以图中的虚线为对称轴，画出与图形B轴对称的图形C。（3） 画出图形D绕点O顺时针旋转90后的图形E。（4） 将图形D放大
6、，使新图形与原图形对应线段长的比为2：1。六、只列式，不计算（共6分）34. 只列式，不计算。（1） 两辆汽车同时从两地相向开出，出发后2.4小时相遇，已知甲车每小时行75km，乙车每小时行65km，两地相距多少千米？（2） 会议室地面用面积0.09m2的方砖铺设，320块方砖正好铺满。如果改用边长是0.4m的方砖铺设，需要多少块？（3） 某水泥厂三月份原计划生产水泥2700吨，实际生产了2900吨，超产百分之几？七、解答下面各题。（23分）35. 一条公路已经修了它的，再修800米正好修完，这条公路全长多少米？36. 把一块石头浸没在一个底面直径为20cm的圆柱形水桶内，水桶内水面上升了34cm，这块石头的体积有多大？37. 一个圆锥形零件，底面周长18.84cm，高5cm，每立方厘米铁块重7.8g，这个零件重多少克？38. 组装玩具汽车时，汽车辆数与车轮个数的比是1：4，张乐用124个车轮，可以组装多少辆玩具汽车？39. 某校就学生对端午文化习俗的了解情况进行了随机调查，并将调查结果绘成如下两幅统计图。（注：A很了解；B比较了解；C很少了解；D不了解）（1） 本次共调查了人，请补全条形统计图。（2）（3） 对端午文化习俗比较了解的人数占调查总人数的%，不了解的人数占调查总人数的%。
