1、 学习目标：学习目标：1.了解到生活中处处有竞争。（重点）了解到生活中处处有竞争。（重点）2.培养我们的竞争意识。（难点）培养我们的竞争意识。（难点）3.竞争之潮汹涌澎湃，通过学习，让我们自发竞争之潮汹涌澎湃，通过学习，让我们自发地参与到竞争中去。地参与到竞争中去。 教材全面阅读教材全面阅读 竞争是自然界和人类社会普遍存在的一种现象。比如在自然界中，动物间的“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，植物间的阳光、水分的争夺，都是竞争。人类的竞争是个体和群体为满足自身需要与其他的个体或群体展开竞赛和斗争。并力求取得有利地位的倾向与行动。在我们的生活中竞争，可以说无处不在。班干部竞选、体育竞赛、竞争上岗、人才争
2、夺、市场商战我们的校园中充满了各种各样的竞争。我们的校园中充满了各种各样的竞争。不仅有个人之间的竞争。还有班级之不仅有个人之间的竞争。还有班级之间的竞争请你结合下表说一说校园中间的竞争请你结合下表说一说校园中存在哪些竞争你和你们班给在这些竞存在哪些竞争你和你们班给在这些竞争中表现。如何？争中表现。如何？项目项目表现如何表现如何个人竞争1.2.3.班级竞争1.2.3. 观察图片：观察图片： 学生之间竞争现象学生之间竞争现象 u班干部班干部的竞选，看谁能最终当选。的竞选，看谁能最终当选。u学习上学习上要争名列前矛，比谁进步得快。要争名列前矛，比谁进步得快。u校运会校运会上较劲，看谁能成为体育健将。
3、上较劲，看谁能成为体育健将。u卫生上卫生上要检查评比，看谁打扫最干净。要检查评比，看谁打扫最干净。u内务上内务上要评比，谁能获要评比，谁能获“文明之星文明之星”。u纪律上纪律上要评比，谁能获要评比，谁能获“纪律红旗纪律红旗”。u 2 2、集体之间的竞争、集体之间的竞争 在学校生活中，集体之间的竞争表现 ？ （2）观察图片：）观察图片： 集体之间的竞争表现集体之间的竞争表现 人人 才才 竞竞 争争体体 育育 竞竞 争争中国中国T T9999式主战坦克式主战坦克PTPT9191主战坦克主战坦克米格米格2929F18F18军军 事事 竞竞 争争 科科 技技 竞竞 争争美国航天飞机美国航天飞机中国神舟
4、六号中国神舟六号政政 治治 竞竞 争争经经 济济 竞竞 争争 两个可乐之间的百年恩怨两个可乐之间的百年恩怨百事可乐和可口可乐作为饮料界的巨头，百事可乐和可口可乐作为饮料界的巨头，在百年的竞争中发展壮大。可口可乐成了在百年的竞争中发展壮大。可口可乐成了奥运合作伙伴，在雅典奥运赛场，不允许奥运合作伙伴，在雅典奥运赛场，不允许带百事可乐的饮料和包装、宣传画带百事可乐的饮料和包装、宣传画-商商 业业 竞竞 争争 文文 化化 竞竞 争争美国奥斯卡金像奖美国奥斯卡金像奖 中国电影金鸡奖中国电影金鸡奖 结论：结论：社会生活中存在着竞争社会生活中存在着竞争三、自然界中生存竞三、自然界中生存竞争争 在自然界，物
5、竞天择，适者在自然界，物竞天择，适者生存。同一物种内部，不同物种生存。同一物种内部，不同物种之间，竞争都是激烈而残酷的。之间，竞争都是激烈而残酷的。看完这些图片后你有何感受？看完这些图片后你有何感受？有何启示？有何启示？感受感受：竞争无处不在（生活中处竞争无处不在（生活中处处有竞争）。竞争的处有竞争）。竞争的领域领域日益扩日益扩展，竞争的展，竞争的程度程度日趋激烈。日趋激烈。启示：启示：增强竞争意识。增强竞争意识。 课堂总结课堂总结 一、学校生活中的竞争1、学生之间 2、集体之间 二、社会生活上的竞争政治、经济、文化、科技、人才军事、商业、体育、就业三、自然界生存竞争物竞天择，适者生存 巩固练
6、习1、竞争存在于社会的每个角落，下面现象、竞争存在于社会的每个角落，下面现象中属于竞争的是（中属于竞争的是（ ）体育竞技，你争我夺，场面激烈体育竞技，你争我夺，场面激烈 两家生产同类产品两家生产同类产品的公司，互相较劲，争夺市场份额同学之间在学习上的公司，互相较劲，争夺市场份额同学之间在学习上的比拼一堆松散的沙子和水泥、石子、水混合后，比的比拼一堆松散的沙子和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬花岗岩还坚硬A、 B、 C、 D、 巩固练习2、自然界存在残酷的竞争，我们人类社会同样、自然界存在残酷的竞争，我们人类社会同样存在着竞争。对竞争的积极作用，有下列不同的存在着竞争。对竞争的积极作用，有下
7、列不同的看法，正确的是（看法，正确的是（ ）对人类的发展和社会的进步有促进作用会让对人类的发展和社会的进步有促进作用会让我们在同别人的竞争中客观的评价自己，发现自我们在同别人的竞争中客观的评价自己，发现自己的不足，从而提高自己的水平会让我们害怕己的不足，从而提高自己的水平会让我们害怕 会担心别人超过自己会担心别人超过自己A、 B、 C、 D、 3、德谟克利特说过：、德谟克利特说过：“不敢同冠军较量，就不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。永远争不到冠军。”这是因为（这是因为（ ）勇敢地面对竞争，才是超越自我在竞争中，我们勇敢地面对竞争，才是超越自我在竞争中，我们可以从对手那儿学习到更多的东西和冠军
8、竞争，我可以从对手那儿学习到更多的东西和冠军竞争，我们可以拖垮他同有力的对手竞争，催人奋进，能激们可以拖垮他同有力的对手竞争，催人奋进，能激发我们的潜能发我们的潜能A、 B、 C D、 4、“一只没有对手的动物，一定是死气沉沉的动物；一只没有对手的动物，一定是死气沉沉的动物；一个没有对手的民族，必定成为一个不思进取的民族。一个没有对手的民族，必定成为一个不思进取的民族。同样，一个人，一个团体，一个组织如果没有对手，同样，一个人，一个团体，一个组织如果没有对手，也可能会走向怠惰和没落。也可能会走向怠惰和没落。”对这段文字理解错误的对这段文字理解错误的是（是（ ）A、有竞争才会有进步、有竞争才会有
9、进步B、积极的竞争，能使事物保持活力、积极的竞争，能使事物保持活力C、没有竞争对手是可怕的，这样社会可能走向没落、没有竞争对手是可怕的，这样社会可能走向没落D、没有竞争，势必会高枕无忧，从长远看有利于个人发展、没有竞争，势必会高枕无忧，从长远看有利于个人发展 教师寄语：教师寄语： 没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有竞争意识的人，他的人生是黑暗的。没有竞争意识的人，他的人生是黑暗的。 我们感谢竞争，是竞争造就了我们渊我们感谢竞争，是竞争造就了我们渊博的学识、谦虚的人品和坚毅的性格。竞博的学识、谦虚的人品和坚毅的性格。竞争，使生活演绎的五彩缤纷。所以，我们争，使生
10、活演绎的五彩缤纷。所以，我们要增强竞争意识，学会竞争、学会公正、要增强竞争意识，学会竞争、学会公正、公平竞争！公平竞争！ 谢谢！激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世
11、，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。
12、74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。8
13、8、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 易卜生93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 列夫托尔斯泰94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 车尔尼雪夫斯基95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 屠格涅夫96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 华 梅97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 惠特曼98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 保 罗99、自我控制是最强者的本能。 萧伯纳100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 刘备
