1、小学生幸福+体验式德育校本课程开发与研究江油外国语学校班会教案时 间班级班主任班 会主 题诚实（第四课时）主持人活 动目 的1.使学生通过学习诚实的品格，明白自己要做一个言语和行动一致的人。2.培养学生关于诚实的良好品格。3.使学生以实际行动践行“诚实”的价值观。活 动准 备1. ppt。2. 故事收集。活 动形 式讲故事、情景表演等活 动过程一、诚实品格榜样故事今天给大家介绍一位值得咱们学习的品格榜样，他是一位伟大的人物，具有优秀的诚实品格。他就是彭德怀。二、责任品格行为运用1.专心聆听，认真思考，真是表达；2.遵守比赛规则，信守承诺；3.家人间相信彼此，敞开心扉、接纳理解、大小事情，商议约
2、定，共同遵守。三、诚实品格成长营活动：穿越盲阵活动目标：1.学习如何获得别人的信任；2.体验获得别人信任的感觉。活动过程：1.两个孩子一组（A和B）2.A同学蒙上眼睛，将自己的手交给B同学；3.B同学按照安排的路线，通过语言、动作，带领A同学穿越障碍，到达指定地点；4.A同学和B同学互换，再做一次；5.讨论这个过程，谈谈信任和被信任的感受。四、我们的约定在学校：对自己的言行保持注意，在影响别人的时候，随时用“对不起”表达对别人的歉意，老师和同学对自己提出意见的时候，表示真心的接受在家里：家人之间要体谅彼此，如果有打扰，就需要用“对不起”来表达歉意，家人间要尊重彼此的表达五、赞美与评价 做个诚实的人，看看自己是不是在每个时间，每个地方都尽力做一个诚实的孩子，就在诚实表里记录下自己的言行吧，用“诚实币”奖励自己吧！教 育效 果资料： 江油外国语学校（小学部）德育课题组 2
