1、小学生幸福+体验式德育校本课程开发与研究江油外国语学校班会教案时 间班级班主任班 会主 题责任（第四课时）主持人活 动目 的1.使学生通过学习责任的品格，明白自己应尽的义务并努力完成。2.培养学生关于责任的良好品格。3.使学生以实际行动践行“责任”的价值观活 动准 备1. ppt。2. 故事收集。活 动形 式讲故事、情景表演等活 动过程一、责任品格榜样故事今天给大家介绍一位值得咱们学习的品格榜样，他是一位伟大的人物，具有优秀的责任品格。他就是罗纳德威尔逊里根。二、责任品格行为运用书写我的责任清单，晒晒我的责任照片我的责任清单：我认真早读；我做好每一个动作，在运动会入场式上为班级争光；饭前我负责
2、摆碗筷；搭乘电梯时等等后面的人三、责任品格成长营活动：我的选择活动目标：敢于选择自己平时照渭南的任务进行尝试，相信自己能够通过自己的努力完成别人交给的任务，明白对自己应尽的责任，无论难易都要完成。活动过程：1.在上面的表格上，也是老师和家长平时常布置给我们的任务。2.选择一项你平时认为较难而未选过的任务，完成制定完成计划，并告知老师或家长。活动提示：主动请老师和家长按照计划时间查看你的任务完成情况，向他们说说你的选择原因和完成过程中的感悟。四、我们的约定在学校：老师布置的任务，不论大小，我们都乐于接受；完成任务中遇到困难，尽量自己想办法解决，也可找老师，同学请求帮助；任务未完成好，不怪罪别人，
3、从自己身上找原因，及时改正错误在家里：乐于承担力所能及的家务活；主动完成父母交给的任务；任务未完成好，不要找借口，从自己身上找原因，及时改正错误五、赞美与评价 做一个负责任的人，在学校专心听讲，认真完成作业；在家里收拾房间，扫地，擦桌，倒垃圾；在图书馆，衣着整洁，爱惜图书。当责任与你如影随形，你就会获得应有的责任币。教 育效 果资料： 里根的故事1920年的一天,美国一位12岁的小男孩正与他的小伙伴玩足球,一不小心,小男孩将足球踢到了邻近一户人家的窗户上,一块玻璃被击碎了。一位老人立即从屋里跑出来,勃然大怒,大声责问是谁干的，伙伴们纷纷逃跑了,小男孩却走到老人跟前,低着头向老人认错，老人同意小
4、男孩回家拿钱赔偿。并请求老人原谅。然而老人却十分固执,小男孩委屈得哭了，最后回到家,闯了祸的小男孩怯生生地将事情的经过告诉了父亲。父亲并没有因为其年龄还小而开恩,板着脸沉思着一言不发。坐在一旁的母亲总是为儿子说情,开导父亲。过了不知多久,父亲才冷冰冰地说道: “家里虽然有钱,但是他闯的祸,就应该由他自己对过失行为负责。”停了一下,父亲还是掏出了钱,严肃地对小男孩说：“这15美元我暂时借给你赔人家,不过,你必须想法还给我。”小男孩从父亲手中接过钱,飞快跑过去赔给了老人。从此，小男孩一边刻苦读书,一边用空闲时间打工挣钱还父亲由于人小,不能干重活,他就到餐馆帮别人洗盘子刷碗,有时还捡捡破烂。经过几个月的努力,他终于挣到了15美元,并自豪地交给了他的父亲。父亲欣然拍着他的肩膀说:“一个能为自己过失行为负责的人,将来一定会有出息的。”许多年以后,这位男孩成为美利坚合众国的总统,他就是里根。他在回忆这件事时说:“通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了什么叫责任。”后来,里根在回忆往事时,深有感触地说:“那一次闯祸之后,使我懂得了做人的责任。” 江油外国语学校（小学部）德育课题组 2
